高校聯盟

高校聯盟

我國的高校聯盟主要有以985工程院校為主體的高校聯盟(九校聯盟、卓越大學聯盟);以985平台院校為主體的高校聯盟(北京高科大學聯盟、高水準行業特色大學優質資源共享聯盟);以211工程院校為主體的高校聯盟(全國九所地方綜合性大學協作會、中西部高校聯盟、七校聯合辦學);以地方院校為主體的高校聯盟(全國地方高水準大學聯盟、套用技術大學(學院)聯盟、大別山革命老區高校聯盟)。世界一流大學的高校聯盟有:常春藤聯盟國際研究型大學聯盟世界大學聯盟環太平洋大學聯盟巴黎高科技工程師學校集團美國大學協會英國大學聯盟

985院校聯盟

九校聯盟(9校)

北京大學、清華大學、中國科學技術大學、浙江大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學

卓越大學聯盟(9校)

北京理工大學、重慶大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學同濟大學、西北工業大學。

高校聯盟

卓越大學聯盟(Excellence 9),是由9所工業和信息化部和教育部直屬的985工程大學組成的高校聯盟。其成員包括北京理工大學、重慶大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學同濟大學和西北工業大學,這九所以理工科為特色的國家"985工程"一流大學,組成了"卓越人才培養合作高校聯盟"(簡稱"卓越大學聯盟")。

註:九校聯盟和卓越大學聯盟的成員高校均為985工程院校。

985平台院校聯盟

北京高科大學聯盟

北京高科大學聯盟成員高校都具有顯著的行業辦學特色和突出的學科群優勢,在其行業領域內處于"領頭羊"地位。聯盟將圍繞國家重大戰略需求和重大科學問題,發揮不同類型行業特色型大學在基礎研究、前沿技術研究和示範性集成套用方面的特色和優勢,為持續提高我國自主創新能力以及促進國民經濟社會發展提供強有力的支撐和引領作用,集成解決交叉領域和新興領域發展中出現的重大科學技術難題,力爭在國家支柱產業、戰略問題及工程技術拔尖創新人才培養模式取得實質性突破和成果。

武漢高校聯盟(7校)

華中科技大學、武漢大學、中國地質大學(武漢)、中南財經政法大學、武漢理工大學、華中師範大學華中農業大學組成的中國湖北省武漢地區七所中華人民共和國教育部直屬高等學校之間實施的一種聯合辦學模式,成立于1999年,由華中科技大學和武漢大學兩所985工程高校牽頭武漢地區其他5所985平台高校根據資源共享,優勢互補,平等互利,相互促進的原則,各自拿出本校特色優勢專業聯合辦學,中國武漢地區重點大學之間的七校聯合辦學是中國大陸持續時間最長、實質性參與高校最多、合作範圍最廣、受益學生最多的一種聯合辦學模式。

高水準特色大學優質資源聯盟(13校)

西安電子科技大學、華東理工大學、中國礦業大學中國地質大學(武漢)、中國石油大學(華東)、西南交通大學、長安大學、東華大學、河海大學、江南大學、南京農業大學、東北林業大學、合肥工業大學

"行業特色大學優質資源共享聯盟"是教育部直屬的部分原行業高校自願組成的校際合作組織。以"平等自願、互信互利、互相尊重、共同發展"為原則,將構建優質教育資源互利共享的合作機製,實現資源共享、開放辦學,在人才培養、科學研究、儀器設備、圖書文獻資源等方面開展互利共享的合作,共同打造高水準行業特色大學戰略聯盟,著力提升高校的創新力與競爭力,增強服務國家戰略需求、行業和地方經濟社會發展的能力。

註:北京高科大學聯盟和高水準行業特色大學優質資源共享聯盟的成員高校大部分為985工程優勢學科創新平台院校。武漢高校聯盟的成員全部為985工程優勢學科創新平台院校,其中華中科技大學和武漢大學為985工程院校

211院校聯盟

全國九所地方綜合性大學協作會(9校)

山西大學、雲南大學、西北大學、蘇州大學、新疆大學、鄭州大學、內蒙古大學、南昌大學、遼寧大學等九所院校組成全國九所地方綜合性大學協作會,成立于1994年。九所地方高校作為所在省區具有示範和引領作用的大學,有很多相似的方面,既擔負著建立高水準大學、支撐區域經濟社會發展的共同使命,又面臨著共同的良好發展機遇。2014年9月,第二十屆全國九所地方綜合性大學協作會在新疆大學舉行。

中西部高校聯盟(14校)

貴州大學山西大學、南昌大學、鄭州大學、廣西大學、內蒙古大學、海南大學、雲南大學、西藏大學、青海大學、寧夏大學、新疆大學、石河子大學、河北大學

註:全國九所地方綜合性大學協作會和中西部高校聯盟的成員高校大部分為211工程院校。

地方院校聯盟

全國地方高水準大學聯盟

全國地方高水準大學聯盟(National Alliance of High-level Local Universities)2012年,北京工業大學與蘇州大學、上海大學、鄭州大學、南昌大學共同倡議成立。聯盟的性質是按照"平等、合作、互助、互惠"的原則,堅持"協同創新、科學發展"的理念,旨在推動地方高水準大學與政府教育行政部門之間溝通交流,建立地方高水準大學彼此之間協同發展平台和機製。促進地方高水準大學聯盟成員相互間開展全方位、多領域的緊密合作,實現"資源共享、優勢互補、協同創新、科學發展",引領、帶動地方高等教育水準的整體提升。

套用技術大學(學院)聯盟

套用技術大學(學院)聯盟是在教育部的指導下,由以套用技術大學類型為辦學定位的地方高等學校發起成立的民間的、學術性機構和協作組織。聯盟致力于中國套用技術大學的建設與發展,為地方高等學校轉型提供經驗和借鏡,促進中國高等教育的分類管理,完善現代職業技術教育體系。聯盟在教育部指導下,與國外學術組織和機構開展合作、交流,推動國際合作'由教育部推動,旨在服務國家創新驅動戰略、引導地方高校轉型發展的套用技術大學(學院)聯盟成立一年多來,已吸引101所高校正式加入。教育部副部長魯昕說,要按照"產業鏈、創新鏈和人才培養鏈"三鏈融合的要求,最佳化人才培養格局,加快高等教育結構調整,創新人才培養體製機製。

大別山革命老區高校聯盟

2015年7月12日,大別山革命老區高校聯盟在信陽新縣成立,河南、湖北、安徽三省的7所大學部、14所專科高校加入聯盟。由信陽師範學院倡議成立,黃岡師範學院、皖西學院等大別山革命老區區域內的21所高校積極回響。聯盟成立大會上,與會高校共同發表了"大別山宣言",號召聯盟成員單位全面加強區域內高校在學科建設、人才培養、隊伍建設、科學研究、社會服務等多領域的交流合作,共同探索中國特色現代大學辦學理念和現代大學製度建設,增強內生動力,提高辦學水準,不斷提升為老區經濟社會發展服務的能力。聯盟成立後每年將舉辦一次年會或論壇,就區域內高校發展展開全方位、多領域、深層次的研討。

據悉,2015年6月,國務院正式批復《大別山革命老區振興發展規劃》,為具體落實《規劃》,進一步匯聚老區高校資源,發揮人才和科研優勢,促進《規劃》在老區落地生根,信陽師範學院發起成立大別山革命老區高校聯盟。

自主招生

北約聯考(11校)

北京大學、北京航空航天大學、北京師範大學、香港大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、山東大學、蘭州大學、中山大學、華中科技大學

華約聯考(7校)

清華大學、中國人民大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、浙江大學、南京大學

2014年12月,教育部出台《關于進一步完善和規範高校自主招生試點工作意見》,著力解決自主招生中存在的"掐尖"、"小聯考"等問題。2015年起,自主招生也由試點高校單獨組織,不得採用聯考方式。這意味著,往年部分高校組成的"綜合性大學聯盟高校"、"高水準大學聯盟高校"和"卓越大學聯盟高校"的筆試聯考將全部取消。

國外聯盟

常春藤聯盟

布朗大學、哥倫比亞大學康奈爾大學達特茅斯學院哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、耶魯大學。

國際研究型大學聯盟

劍橋大學、牛津大學、耶魯大學、加州大學伯克利分校、澳大利亞國立大學、北京大學、新加坡國立大學、東京大學哥本哈根大學、蘇黎世聯邦工業大學

世界大學聯盟

賓夕法尼亞州立大學卑爾根大學、布裏斯托爾大學、加州大學、伊利諾伊大學利茲大學曼徹斯特大學、南京大學、奧斯陸大學、謝菲爾德大學、南安普頓大學雪梨大學多倫多大學、烏德勒支大學、華盛頓大學、威斯康辛大學、約克大學、浙江大學、香港中文大學

21世紀學術聯盟

21世紀學術聯盟,簡稱AC21,于2002年6月24日在名古屋大學主辦的國際論壇上由該校發起成立,目前成員還包括美國北卡羅萊納州立大學、澳大利亞雪梨大學、中國華中科技大學、上海交通大學、南京大學等20餘所海內外著名高等學府[1]。

該聯盟致力于通過組織間的協作,以開展各類教育、研究及地區合作活動,進而推動教育和科研的發展,從而為國際和地區社會作出貢獻

澳大利亞:阿德雷德大學

中國:華中科技大學,吉林大學,南京大學,東北大學,北京大學,上海交通大學,同濟大學

法國:斯特拉斯堡大學

德國:開姆尼茨工業大學,弗萊堡大學

印度尼西亞:卡渣瑪達大學

日本:名古屋大學

寮國:寮國國立大學

南非:斯坦陵布希大學

泰國:朱拉隆功大學,泰國農業大學

美國:北卡羅萊納州立大學明尼蘇達大學

環太平洋大學聯盟

雪梨大學澳大利亞國立大學墨爾本大學、不列顛哥倫比亞大學、智利大學、北京大學、清華大學、浙江大學、復旦大學、南京大學、中國科學技術大學、印度尼西亞大學慶應義塾大學、京都大學、大阪大學、東北大學、東京大學早稻田大學、首爾大學、高麗大學、香港大學、香港科技大學馬來亞大學、蒙特瑞科技與高等教育學院、墨西哥國立自治大學、奧克蘭大學、菲律賓大學遠東國立大學、新加坡國立大學、國立台灣大學、朱拉隆功大學、加州理工學院、斯坦福大學、加州大學伯克利分校、加利福尼亞大學戴維斯分校、加州大學爾灣分校、加利福尼亞大學洛杉磯分校、加利福尼亞大學聖地牙哥分校、加利福尼亞大學聖塔芭芭拉分校、俄勒岡大學、南加州大學、華盛頓大學

巴黎高科工程師學校集團

巴黎高科12所學校其成員均為百年老校。它也被譽為法國社會高級管理決策人員和高級工程師的搖籃。長老當屬國立橋路學校,已有257年的歷史,是世界第一所土木工程大學。巴黎高科12所學校的誕生都是為了適應各時期的社會經濟發展, 有的建立于法國資產階級大革命前,有的建立于法國工業革命期間,有的建立于工業革命後的經濟高速發展期。作為12所重點院校的聯合體,巴黎高科已經成為法國精英教育的代名詞。

美國大學協會

美國大學協會(Association of American Universities,亦翻譯為北美大學協會、北美大學聯盟)是由美國和加拿大的主要研究性大學(60個美國大學和2所加拿大大學)組成的一個組織。它是由14所授予博士學位的美國大學于1900年成立的,目的是為了加強和統一博士學位的標準。是一個公認的世界一流大學群體。該協會以提升大學的學術研究和教育水準為宗旨。

國際研究型大學聯盟

國際研究型大學聯盟(英文:International Alliance of Research Universities,簡稱IARU),在2006年1月13-14日的首次聯盟大學校長會議上正式成立。IARU是由一些具有相同的國際視野和相似價值取向的大學組成的一個聯盟,致力于為未來世界培養領導人才。這個聯盟將為加強在研究和教育方面的合作鋪平道路。作為一個由10所國際領先的研究密集型大學組成的合作組織于2006年一月建立。該聯盟由10個成員組成。

中外聯盟

中歐精英大學聯盟

中歐精英大學聯盟項目(TANDEM)由歐盟資助,包括9所中國成員大學和11所歐盟大學。主要專業領域包括農業科學、建築學、城市和區域規劃、工程、技術、數學、信息、自然科學等。

中國成員大學(9所)

清華大學、浙江大學、同濟大學北京航空航天大學、上海交通大學、西安交通大學、西南交通大學、中國海洋大學、西北工業大學

歐盟成員大學(11所)

巴黎中央理工大學、裏昂中央理工大學、南特中央理工大學、裏爾中央理工大學、馬賽中央理工大學、馬德裏理工大學、瑞典皇家工學院、米蘭理工大學、法國高等電力學院、慕尼黑工業大學布魯塞爾自由大學

中歐工科大學聯盟

中歐工程教育平台成立于2010年9月4日。由教育部與歐洲工程教育研究聯盟共同舉辦、為期兩天的首屆"中歐工程教育研討會",2010年9月4日上午在同濟大學中法中心拉開帷幕。

歐洲13所高校:瑞典皇家工學院、芬蘭阿爾托大學、瑞士洛桑高工、德國卡爾斯魯爾大學、德國達姆斯達特理工大學、荷蘭愛英特霍芬理工學院、比利時魯汶大學、愛爾蘭都柏林聖三一大學、西班牙加泰羅尼亞理工大學、葡萄牙裏斯本理工大學、法國格勒諾布爾理工學院、義大利都靈理工大學、西班牙埃塞得商學院

中國18所高校:清華大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京交通大學、中國石油大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、華南理工大學、東南大學、中國礦業大學、浙江大學、華中科技大學天津大學、西安交通大學、四川大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學

中俄工科大學聯盟

中俄工科大學聯盟(中文全稱,簡稱"阿斯圖")是中俄兩國工科精英大學在自願基礎上結成的非營利性組織,是我國"中俄人文合作委員會"架構下高等教育領域有效交流平台。

中方成員(18所)

哈爾濱工業大學;哈爾濱工程大學;北京航空航天大學;北京理工大學;重慶大學;大連理工大學;東南大學;華南理工大學;華中科技大學;吉林大學;南京航空航天大學;南京理工大學;天津大學;同濟大學;西安交通大學;西北工業大學;香港科技大學;浙江大學;

俄方成員(18所)

鮑曼莫斯科國立技術大學;阿穆爾國立大學;遠東聯邦大學;伊熱夫斯克國立技術大學;莫斯科汽車公路國立技術大學;莫斯科航空航天大學;莫斯科國立電子信息技術大學;新西伯利亞國立技術大學;莫斯科鋼鐵學院(國立科學與技術大學);彼爾姆國立科研理工大學;俄羅斯國立石油天然氣大學;薩馬拉航空航天大學;聖彼得堡國立技術大學;聖彼得堡國立信息技術、機械學與光學研究型大學;太平洋國立大學;托木斯克理工大學;烏拉爾聯邦大學;南烏拉爾國立大學;

中國-俄羅斯經濟類大學聯盟

中國-俄羅斯經濟類大學聯盟是由中國對外經濟貿易大學與俄羅斯聖彼得堡國立經濟大學共同牽頭,與一批專業特色相近的中國和俄羅斯優秀大學共同建立的非營利的非政府機構,是我國"中俄人文合作委員會"架構下高等教育領域有效交流平台。

相關詞條

相關搜尋

其它詞條