馬薩諸塞州理工學院

馬薩諸塞州理工學院

麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology),簡稱MIT,是位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。麻省理工學院無論在美國還是全世界都有非常重要的影響力,培養了眾多對世界產生影響的人士,是全球高科技和高等研究的先導力量。經過麻省理工學院幾代人堅持不懈地努力奮鬥,時至今日,但凡有人提起"世界理工大學之最",人人皆首推麻省理工學院。麻省理工已成為世界各地莘莘學子心向神往的科學聖殿,在國際自然科學工程學領域亦享有極佳的聲譽,其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學等人文社科也同樣優秀。

麻省理工學院的錄取率極低,每年隻錄取2000人,以保證全世界最優秀的學子能雲集于此。因此,每年能在此順利畢業的人無疑是世界上最精英的知識分子。

麻省理工學院是愛國者聯盟盟校。除麻省理工學院之外,該聯盟由包括喬治敦大學(Georgetown University)、理海大學(Lehigh University)、西點軍校和美國海軍學院(USNA)在內的其他12個精英學府組成。這些學府的共同特點是規模小和高度精英化。麻省理工學院是美國一級國家級大學

  • 中文名稱
    麻省理工學院
  • 外文名稱
    Massachusetts Institute of Technology
  • 所屬地區
    美國
  • 創辦時間
    1861年
  • 創辦者
  • 類    別
    私立大學
  • 主要獎項
    諾貝爾獎
    美國國家科學獎
  • 校區地址
    美國馬薩諸塞州劍橋市
  • 簡    稱
    MIT
  • 校    訓
    Mens et Manus
  • 知名校友
  • 現任校長

資料

概況

​麻省理工學院(英文簡稱: MIT)位于美國馬薩諸塞州劍橋市,佔地面積168英畝(68.0公頃),吉祥物海狸(Beaver),NCAA運動隊綽號是工程師(Engineers),校訓是“理論與實踐並重”(Mens et Manus),英文翻譯是:Mind and Hand。

馬薩諸塞州理工學院

麻省理工學院于1861年由一位畢業于老牌南方名校威廉瑪麗學院的著名自然科學家威廉·巴頓·羅傑斯創立,他希望能夠建立一個自由的學院來適應正快速發展的美國。由于南北戰爭,直到1865年MIT才迎來了第一批學生,隨後其在自然及工程領域迅速發展。在大蕭條時期,MIT曾一度被認為會同哈佛大學合並,但在該校學生的抗議之下,被迫取消了這一計畫。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。

麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology,MIT)是美國一所綜合性私立大學。位于麻薩諸塞州波士頓,查爾斯河(Charles River)將其與波士頓的後灣區(Back Bay)隔開。吉祥物是海狸(Beaver)。MIT無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力,培養了眾多對世界產生重大影響的人士,是全球高科技和高等研究的先驅領導大學。麻省理工學院的自然及工程科學在世界上享有極佳的聲譽,其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優秀。由于在學術方面的卓越成就,雖然MIT不是常春藤盟校成員,MIT也常被納入Ivy Plus。

至2009年,先後有78位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學院學習或工作。經過麻省理工學院幾代人堅持不懈地努力奮鬥,時至今日,但凡有人提起“世界理工大學之最”,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往的科學聖殿。麻省理工學院的自然及工程科學在世界上享有極佳的盛譽,其管理學經濟學哲學政治學語言學也同樣優秀。另外,麻省理工研發高科技武器和美國最高機密的林肯實驗室、領先世界一流的電腦科學人工智慧實驗室、世界尖端的媒體實驗室、和培養了許多全球頂尖首席執行官斯隆管理學院也都是麻省理工赫赫有名的寶貴資產。

名稱

在名稱方面,麻省理工學院正確的翻譯名應為“馬薩諸塞理工學院”,但因為麻省理工學院的譯名早在清朝時期便有,就將錯就錯用之。在北美洲,institute是指(理工工學科技技術、或專科性的)學校、學院、大學。依每所學校的各方面學術環境情形的不同,翻譯成中文就有所不同。MIT(Massachusetts Institute of Technology)依其學校之院系規模跟學術環境翻譯成中文應該是“馬薩諸塞理工大學”,但大部分說中文的人已經習慣用麻省理工(學院)這個稱呼稱之。

另外需要特別註意的是,不少人把麻省理工學院稱為麻省大學。其實,“麻省理工學院”和“麻省大學”並不是一個概念。麻省大學即馬薩諸塞大學(University of Massachusetts,簡稱UMass),是馬薩諸塞州的一所大型多校區公立大學。麻省大學也是一所不錯的學校,有五個校區分布在整個州,特別是其主校區即馬薩諸塞大學阿默斯特分校被列為“公立常青藤”大學之一。其餘四個分校(波士頓分校、達特茅斯分校、洛威爾分校、醫學院)也各有所長。然而就絕對科研實力和國際影響力而言,麻省理工學院還是要優于麻省大學。

資源

麻省理工學院的圖書館資源豐富,藏書量高達500萬冊,而圖書館包羅萬象,無論是工程、管理、建築設計、科學等的書籍應有盡有,十分適合學生研究時查閱。MIT于2002年並且實行了開放式課程網頁,當時公布了500門課程(到2006年底,已開放2000門課程),以期建立全球統一的知識庫,讓全世界各地的使用者,可以透過網際網路了解各項專業知識內容,以獲得寶貴的資訊,此項計畫獲得全世界各地學者的高度贊揚。麻省理工學院並不以營利為目的,非常清楚告知使用者,可自由運用相關等資源,但不可用來從事商業交易或是納為自有財產,因為這些網路知識是共享的。

設定

大學部專業設定:

文學:

音樂學、創意寫作、文學研究、語言學、戲劇藝術藝術與設計、比較媒體研究、寫作與人文研究、科技寫作、中國文學、法語與文學、德語與文學、日語與文學、西班牙語與文學、藝術沒文化與技術、英語研究與文學、歷史、倫理與批判主義、葡萄牙語與文學

農學:

植物分子遺傳學

歷史學:

考古學與材料學、歷史、倫理與批判主義

理學:

生物、化學、數學、物理、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、神經生物學、電腦和系統生物學、生物物理學、科學、技術與社會、發展生物學、原子材料和工程、地球大氣和行星學、腦與認知科學、生物工程-生物與生理輸送現象、生物工程-生物力學、生物工程-致癌作用、生物工程-電腦生物與生物信息學、生物工程-遺產毒理學、生物工程-基因組學-蛋白質組織學與醣體學、生物工程-大分子生物化學與生物物理學、生物工程-葯物與毒素的新陳代謝、生物工程-微生物發病機理、計算、材料科學與工程-生物與高分子材料、材料科學與工程-材料的電子與機械性質、材料科學與工程-動力學、材料科學與工程-材料加工、材料科學與工程-材料結構、材料科學與工程-熱力學、幹細胞、人類基因組

經濟學

經濟學

管理學

管理學

工學:

航空航天工程、化學工程、土木工程、機械工程學、生物醫學工程、數位媒體、生物工程、土木與環境工程、建築技術、環境工程學、電機工程與電腦科學、航空工程和信息技術、考古學與材料學、建築學、蛋白質工程、化學生物工程、機械與海洋工程、航空航天-航空飛行器工程、生物工程-生物與生理輸送現象、生物工程-生物成像與功能測試、生物工程-生物力學、生物工程-生物分子工程與細胞組織工程、生物工程-葯物與毒素的新城代謝、生物工程-微生物發病機理、材料科學與工程 生物與高分子材料、材料科學與工程-材料的電子與機械性質、材料科學與工程-動力學、材料科學與工程-材料加工、材料科學與工程-材料結構、材料科學與工程-熱力學、蛋白質結構與葯物設計、供應鏈管理

哲學

醫學:

免疫學、病毒學、腦與認知科學、癌症研究、毒理學與環境健康學、生物工程-致癌作用、生物工程-遺傳毒理學、生物工程-葯物與毒素新城代謝、生物工程-微生物發病機理

法學

政治科學、人類學、科學技術與社會。

根據專業的分類,MIT被分成了如下六個學院:

1、建築及城市規劃學院(School of Architecture and Planning):建築學、媒體藝術與科學、城市研究與計畫

2、工程學院(School of Engineering):航空太空工程、生物醫學工程、化學工程、土木工程、環境工程、電機工程、電腦科學與工程、資訊科學、核子工程、機械工程、材料科學與工程、交通物流研究所(供應鏈管理碩士和博士項目)

3、人文及社會科學學院(School of Humanities, Arts, and Social Sciences):人類學、比較媒體研究、經濟學、文學、歷史學、語言學、哲學、音樂與戲劇藝術、政治學、女性研究、寫作計畫組

4、阿爾佛雷德·P·斯隆管理學院(Alfred P. Sloan School of Management):金融博士、會計博士、MBA和金融學碩士

5、理學院(School of Science):數學、物理學、化學、生物學、腦與認知科學、地球科學(包括大氣科學和行星科學)

6、維泰克健康科學技術學院(Whitaker College of Health Sciences and Technology)

研究生院共有六所:建築及城市規劃研究生院、工科研究生院、人文社會學研究生院、斯隆管理研究生院、自然科學研究生院、健康科學研究生院。

學校可授予的學位包括:理學學士(Bachelor of Science)、城市規劃碩士(Master in City Planning)、建築學碩士(Master of Architecture)、理學碩士(Master of Science)、工程碩士(Master of Engineering)、哲學博士(Doctor of Philosophy)、電子工程博士(Electrical Engineer)、理學博士(Doctor of Science)等。

由于對工程、科學和藝術的側重,麻省理工學院既沒有法學院,也沒有神學院。自1970年起,與哈佛系學院合作建立了哈佛-麻省理工衛生科學與技術部(Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology),專門培養生物醫學方面的特殊人才。

重點學科:

該大學的工程系是最知名、最多人申請入讀和最“難讀”的學系,並曾連續七屆獲得美國工科研究生課程冠軍,其中以電子工程專業名氣最響,緊跟其後的是機械工程。美國工程教育學會執行主任Karl Willenbrock曾經說過,“如果麻省理工學院忽然消失,國家安全堪憂。他們是工程的IBM。”

其餘的學科如物理學化學經濟學哲學政治學也都非常優秀。近數十年興起的供應鏈管理專業(Supply Chain Management)也是麻省理工的強項,MIT的MLOG (Master of Engineering in Logistics)項目已多年在全美排名第一,借助MIT在在製造業和交通領域的優勢,MLOG匯集了供應鏈和物流領域最權威的師資力量,並和世界五百強公司建立了良好的合作關系。此外,MIT斯隆商學院的MBA項目在世界範圍內享有盛譽,是美國極富盛名的“魔術七大”(M7)頂級商學院成員之一,尤以創業課程和創業文化著稱。

環境

麻省理工學院佔地168英畝,校園位于查爾斯河(Charles River)靠劍橋市(Cambridge)一側,蔓延約1英裏。中央校區由一組互相連通的大樓組成,設計者為建築家維爾斯·波斯維斯(Welles Bosworth),互相連通的設計是為了方便人們往來與各個院系之間,完成于2005年。麻省理工學院的寬頻無線網路遍布校園各個角落,共有3000個收訊點(就是出了校外一公裏內,收訊率還是95%以上),是全美無線化做得最好的大學。全校共有50台高速鐳射印表機,不但可以自動印正反兩面,而且列印速度為每分鍾90張;這些高速鐳射印表機分布在校園各個角落,學生和教授可以通過學校內任何一台電腦連線至任何一台高速雷射印表機,這對于學習及研究有極大的幫助。

麻省理工學院圖書館的圖書館由五個主要的圖書館和幾個所屬的分館組成。所藏圖書1800萬冊,雜志19000種。此外,還有縮微資料、地圖、樂譜等資料。圖書館共有工作人員200人。圖書館建于1916年,建築比較老式。因校內不能再擴建圖書館,故臨時在市郊租用倉庫作為書庫。該校業與哈佛大學和波士頓大學商定,共同在離波士頓市區25公裏的地方建造藏書樓。

館內系統

美國麻省理工學院已正式啓動新型多媒體數位圖書館系統,該系統成為世界其他高校蒐集、儲存和利用電子化科研成果的樣板。名為“DSpace”的新系統,由麻省理工學院和美國惠普公司聯合開發,前期開發歷時4年。麻省理工學院發布的新聞公報介紹說,按照設計,此系統具備處理該校教師和研究人員每年完成的總計1萬多份數位化科研成果的能力。這些成果包括期刊論文、技術報告和會議論文等,囊括了文本、音頻、影片和圖片等各類媒體格式。如何對多種復雜製式的數位化資料進行統一的蒐集、儲存和編目,已經成為各國高校普遍面對的一個難題。“DSpace”正是在此背景下應運而生的,它採用了“開放源”軟體,這意味著其他高校甚至一些小的學院,能夠不必支付使用費,通過直接利用或改寫軟體,建立自己的數位圖書館系統並與其他學校聯網。正因為如此,“DSpace”被美國《高教紀事報》稱為“同類系統中最為雄心勃勃,最值得密切關註的一個”。

工作使命

麻省理工圖書館的使命是創造並持續提供一個易用的、值得信賴的信息環境,這種環境要有利于在學習和創造知識。麻省理工學院致力于建立能夠推動和便于全世界範圍內的學術信息交流的戰略和系統。

榮譽及排名

(1). 世界排名方面:麻省理工學院在眾多大學排名裏,均位列世界前五位。以下為最新結果。

QS世界大學排名(2013/14.)(與《美國新聞及世界報導》合作推出世界排名):世界及全美第一;

上海交大世界大學學術排名(2013):世界第4,全美第4;

泰晤士高等教育世界大學排名(2013-14):世界第5,全美第4;

泰晤士高等教育世界聲譽排名(2013):世界第2,全美第2;

在2007,2008,2009,2011年全球資訊網的世界大學排名裏,麻省理工排名世界第一。在2013的排名上則位列世界第三(僅次于哈佛大學及斯坦福大學)。

(2). 美國在地排名方面:

美國新聞與世界報道》全美高校綜合排名將麻省理工學院列為全美第6;

福布斯》排名為全美第11;

《華盛頓月刊》則為第15。

筆者綜合分析了ARWU, THE, QS, WRWU這四大權威排名機構各自發起的所有世界範圍排名,發現在總平均排名上,能壓倒MIT的隻有哈佛大學。哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學與加州大學伯克利分校並稱為“美國社會不朽的學術脊梁”。至2010年,MIT已連續十八年在美國大學理工學院排名奪冠。麻省理工學院是美國及世界理工大學之首冠,有“世界理工大學之最”的美名。其工程學在2013年泰晤士高等教育世界排名裏名列世界第三,在2013年上交大的世界大學學術排名裏排名世界第一,在QS2013年世界大學排名裏名列世界第一。

以下為《美國新聞與世界報導》的全美學科排名結果(2012):

科系/項目全美排名科系/項目全美排名科系/項目全美排名科系/項目全美排名
研究所總排名第1工程總排名第1數學總排名第1物理總排名第1
商學院總排名第4生物總排名第2化學總排名第1電腦科學總排名第1
科技總排名第1人文科總排名第5地科學總排名第2經濟總排名第1
政治學總排名第7多媒體排名第1語言學第1腦/認知科學第1
信息管理系統第1工商生產管理第1企業管理第4工業系統第1
生物/醫學工程第2電腦工程第1電氣工程第1機械工程第1
土木工程第2太空科技工程第1化學工程第1環境工程第5
核能工程第1海洋工程第1生化工程第1系統工程第4
套用數學第2離散數學第1幾何第1拓撲數學第1
數學分析第3數理邏輯第4統計學第6密碼學第1
材料科學第1核能科技第1納米科技第1人工智慧第1
基因體學第1生物化學第2分子生物學第2細胞生物學第2
生物資訊學第1免疫學第5微生物學第2神經科學第4
電腦程式第2電腦系統第2電腦理論第1個體經濟第1
整體經濟第3國際經濟第3財政第2金融第5
物質物理第2量子力學第1凝聚態物理第2核子/粒子物理第2
分子/原子物理第1電漿第1地質學第2地球物理學第2
分析化學第4無機化學第1物理化學第3有機化學第4
建築學第1哲學第5創業學第5生產運作第1
供應鏈管理第1





科研成就

近一個世紀來的發展,麻省理工學院已經發展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發基地。因為二戰冷戰,美國政府在自然及工程科學上大量投資,使得MIT在這段時間內迅速發展;過去50多年麻省理工也為美國政府製造許多威力極大的高科技武器。20世紀MIT最主要的成就是由傑·弗裏斯特領導的旋風工程,其製造出了世界上第一台能夠即時處理資料的“旋風電腦”,並發明了磁芯存儲器。這為個人電腦的發展做出了歷史性的貢獻。而在1980年代,麻省理工大力幫助美國政府研發B-2幽靈隱形戰略轟炸機,顯示出先進的“精確飽和攻擊”能力。麻省理工就此贏得“戰爭學府”之美譽。

  • 1900年,美國的第一個物理化學實驗室首先在MIT建立。
  • 1923年,諾伯特·維納,在他的“微分空間”的論文中,建立了現代隨機過程的教學基礎,這是在控製理論、濾波器、預測預報理論等方面已被廣泛套用的理論。後來,他將這些成果和自己後來研究的信息與通訊過程等一並輯成一本裏程碑式的著作《控製論》。
  • 1925年,凡立瓦·布希即已開始研究模擬電腦,1940年,就領先研製出了18階的微分解析器,並在多篇論文中,指出了研究數學技術的主要方案,這一方案,雖然因第二次世界大戰而中斷,但仍舊可以確認布希是最早研究電腦的先驅者之一。
  • 1934年,哈羅德·伊格爾頓和肯尼斯·格爾少森設計了一種電子線路並發明了特殊的氣體放電管,使得高速攝影和閃頻觀察器的設計成為可能;在後來的一此年代裏,依格爾頓真的開發出電子閃光設備和深水攝影的技術。
  • 1934年,MIT研製出了百萬伏的電子靜電X射線發生器,這是一種可以廣泛用于癌腫治療的的設備。還在30年代,莫裏斯·柯亨就著手研究金屬的原子和分子結構,這是一樁能導致研究和生產高強材料的工作。1937年,瓊·切普曼開始了領先25年的鋼鐵生產的研究,直到1962年的時候,人們才弄清楚鋼鐵生產中復雜的化學反應,其結果是,鋼的生產可以因此掌握精確的化學組合而大量進行。1946年,MIT就開始進行了低溫物理學的廣泛實驗研究。
  • 1947年,柏翠克·赫萊領先開始了確定地殼年齡和起源的研究,他的研究,由于與地球板塊理論有密切的關系而被廣泛承認。1950年,傑·弗裏斯特發明了磁芯存儲器,使得高速的數值電腦旋風電腦得以真正運轉,並成為美國半自動地面防空警備系統的關鍵設備
  • 1951年,餘·溫·李和傑羅姆·維斯勒,在信號檢測和分析方面,開發和套用了自相關方法,這項成果可以用于探測雷達信號自月球返回地面的種種科學試驗,並且仍是進行遠距離通訊,包括進行空間探索的主要方法。同年,馬丁·鬥茨發現了電子偶素,一種由邊界電子和正電子組成的原子系統,這一發現在凝聚態物理學、生物學和醫學方面都有十分重要的套用。

1957年,經過九年的研究,瓊·錫汗首次完成了盤尼西林的化學合成。同年,隨著《句法結構學》一書的出版,羅姆·喬斯基促進了人們對說話者掌握語言用詞造句和理解句子的辭彙的能力的了解,這一成就,被認為是20世紀語言學的最主要的成就之一。

  • 1958年,弗農·英格拉姆完成了證實個別基因缺陷是引起血紅蛋白分子變態和伴隨鐮形血球性貧血的原因的工作。同年,布魯諾·羅西和希爾伯特·布裏奇開創的空間研究課題,直接導致發現X射線,並且首次實測太陽風。
  • 1959年,傑羅姆·萊蒂文的關于感覺和動物行為的研究,導致發現了“特徵探子”,對人們了解直觀感覺過程提供了關鍵性的闡釋,同年,瓊·麥卡錫製訂了LISP語言,這是一種進行人工智慧研究的主要語言。
  • 1970年,戴維·馬爾開創了對腦功能的計算技術、生物學和心理學的綜合性研究局面,他的傑作——《視覺:人類視覺信息的反映和過程的計算研究》(Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information(ISBN 0-7167-1567-8))
  • 1974年,諾爾曼·列文森對數學中最難也是最著名的問題之一黎曼猜測,取得了求解的實破性進展。
  • 1975年,丹尼爾·麥克法登大大推進了人們對投入產出比與生產產量之間的關系的認識和了解。同年,勞倫斯·楊利用國家航空宇航局的空間運載器,領先完成了人類失重反應的研究,這項研究一直延續到80年代中期,使人們基本上掌握了運動病的問題。
  • 70年代後半期,MIT的科學家發明了第一個可實際使用的公共保密鍵系統,它對電腦的任何一對使用者之間進行保密性交流提供了方便;他們還將雷達技術運用于空間飛行器的各種試驗,研究了致癌基因使細胞生長失控的過程。
  • 80年代初,MIT發明的一種有機合成方法,在醫葯、工業和農業化學方面都有極重要的實踐意義;還產生出了毫微微秒(10-15)級的持續時間的光脈沖,這在信息與資料處理過程中有重要的套用;還發明了一種繪製人類基因圖的方法。
  • 1985年,馬丁·魏澤曼,建立了一種基于“利益分享”原則的“伙伴經濟”理論,引起了英格蘭和其它歐洲國家的極大興趣。同時,哈裏·戛托斯和他的學生製造了第一種半絕緣材料:銦的磷化物,這種材料的研製成功,對于電子工業開創了一個廣闊的發展套用前景。
  • 1986年,史蒂芬·本頓和他的學生在MIT的材料實驗室,發明了一種全息照相術,這在醫療、設計和通訊方面都會產生積極的影響。
  • 2006年,麻省理工學院研究人員以病毒建造電池,2006年度美國高等學府捐贈基金回報排名榜,此次麻省理工學院脫穎而出,以23%的回報率力壓排名第2的耶魯大學,名列全美能力最高的大學捐贈基金。另外,麻省理工也研發出了世界上第一個有人類感情的機器人Kismet。一個2007年的報告指出麻省理工學院在對近代科學“革命”的貢獻目前領先世界第一,是21世紀培養諾貝爾獎得主最多的大學(過去六年共16位得主);同一份報告指出,哈佛大學對科學研究的貢獻衰弱了許多,而且哈佛傳統的教學方法在本世紀已跟不上麻省理工的先端高科技教法。
  • 2007年1月,一位麻省理工生物系教授發現了一組最新的核糖核酸(RNA),這對于未來基因的組合來說是一個重大的突破。2007年4月,麻省理工電機系的一研究隊發明了不用電池就能使用的筆電,預計在不久的將來將會轟動整個電子市場。2007年5月,麻省理工一組太空科學研究隊發現了宇宙中最熱的行星(2040℃)。2007年6月,麻省理工學院宣布,他們已經運用電磁共振技術,不須使用電線,就能隔空傳輸電力,讓一顆六十瓦的燈泡發光。這意味手機、筆記型電腦等小家電,未來可以無線充電,無須使用電池或充電插座。
  • 2009年,麻省理工學院教授Daniela Rus、研究員劉歡等人研製出一種機器人,能為小西紅柿澆水、採摘和播種;研究人員表示,這種機器人技術將得到進一步完善,有朝一日成為居民家中的機器人園丁
  • 2009年10月23日為配合提升美國經濟及應對金融危機的國策——新能源革命,美國總統歐巴馬在拿到諾貝爾和平獎後便親臨麻省理工考察並做了動員演講,再次凸顯麻省理工在美國及世界上引領新技術浪潮的領導地位。
  • 2013年麻省理工學院研發“4D列印”技術

美國麻省理工學院的研究人員正在研發一種所謂“4D列印”的技術,它將可以讓大型的3D列印部件按照預先設定的結構和面板模式自行組裝完成。這項技術的出現將有可能在未來徹底顛覆傳統的製造工業,讓製造行為在一些嚴苛的環境條件,如外太空,變得更加容易。

這項技術的研發是由麻省理工學院自組裝實驗室主任斯凱勒·蒂比斯領導的,這是人類首次將變形這一屬性內在地增加進了材料本身之中。據蒂比斯介紹:“4D列印本質上其實就是利用復合材料進行的3D列印,通過這種方式你增加了一項功能,那就是變形。這就像是機器人,隻是沒有了電線和馬達。”據了解,4D列印技術牽涉到對特殊材料的套用,這些材料在感知到運動狀態,或是暴露于水、空氣、重力場、磁場或感知到溫度改變時會改變自身的形狀。這裏所說的第四維便是指材料的這種“自組裝行為”。

蒂比斯還透露麻省理工自組裝實驗室正在與波士頓一家公司開展合作,用4D列印技術開發創新的基礎設施管路製造方案。

  • 2013年2月麻省理工學院研製成像晶片產生自然閃光

移動圖像處理現已不是什麽特殊的事情,即使是合成HDR照片,憑借NVIDIA新的Tegras晶片也可以在瞬間完成。而麻省理工學院研製了一種新的低功耗晶片,它的處理速度比軟體合成更快,能夠高速實現自然閃光圖像組合。通過瞬時包圍曝光功能,使得它能夠拍攝HDR照片/影片,或是擁有自然閃光效果的照片,提升照片細節。

研究人員聲稱該晶片還擁有自動降噪功能,通過使用亮度檢測功能,避免邊緣模糊,從而保留更豐富的細節。該項目的資金由製造業巨頭富士康提供,它已經趕上微軟研究院的相關項目。隻要富士康保持興趣,最終落實到生產,未來套用到移動攝影設備將不成問題

學業壓力

全世界優秀的學子雲集于MIT,就如他們一位教授說的“就是再優秀都還不夠優秀”。在這裏緊張的理工科學習被譽為“高壓鍋”,新生們第一學期上的課都不給以字母表示的成績,隻給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。在3S,即Study(學習)、Sleep(睡覺)、Social activities(社會活動)中,一般的MIT學生隻能做到兩個,如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學生必須拿滿360個學分才能順利畢業。在繁重的學習中,學生們在“夾縫裏求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看,“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人,MIT的學生讀起書來不管時間,睡起覺來也不管空間。學生入學後學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此,MIT學生在入學後四年內的畢業率卻是92%(全美排第三名)。在美國東北部漫長的冬天裏,在枯燥的校園中,在繁重的學業壓力下,一些學生情緒陷入低潮,對學校也是愛恨交加。“我恨這個該死的地方”,據說這是MIT學生們最常說的一句話。

發展戰略

在對未來社會、科學和大學自身研究的基礎上,MIT製定了未來的發展

戰略:

1、吸引最優秀的學生和教師,給他們提供有刺激性的和有效的生活與學習環境。

2、致力于研究基礎科學,但應在把研究、學習和行動整合成一體的新模式中處于領先地位。

3、致力于學術、探究和批判精神,並擅長把工業、政府和學術界聯合起來,共同探索、解決世介面臨的主要問題。

4、繼續保證藝術、人文學科和社會科學方面的強大計畫。

5、致力于擴大技術上和管理上的能力,但要考慮到道德和倫理問題。

6、把服務于國家作為首要的和最重要的原則,但要認識到這需要全球性的參與、合作與競爭。

7、開拓新的財政來源,增加公民、聯邦政府和商業界對科學、技術、研究和高等教育的理解與支持,吸引私人投資的增加。

麻省理工更加地註重全球化的發展,進一步加強其在國際上的產學研合作。2007年,麻省理工與阿拉伯聯合大公國達成協定,共同建設馬斯達爾科學技術研究院-世界上第一所專註研究另類和可持續能源、並培養研究生的高等院校。2009年,浙江大學、麻省理工與新加坡達成協定,共同建設新加坡技術與設計大學,2011年開始招收第一屆大學部生。2011年俄羅斯斯科爾科沃基金會與麻省理工學院達成協定,共同建設斯科爾科沃技術大學,2013年投入運行。2003年,西班牙阿拉貢政府、薩拉戈薩大學和麻省理工達成協定,在歐洲最大的物流中心薩拉戈薩市成立MIT-薩拉戈薩物流研究院(ZLC),並從2005年開始招收MIT-薩拉戈薩供應鏈管理碩士和博士研究生(ZLOG)。2011年,馬來西亞政府和麻省理工達成協定,共同建立了MIT-馬來西亞供應鏈創新學院(MISI)並招收MIT-馬來西亞供應鏈管理碩士研究生(MSCM)。

在中國,麻省理工也一直在積極尋找科研的合作伙伴,也取得一些成果。2009年11月15日,清華大學-劍橋大學-麻省理工學院低碳能源大學聯盟,在北京成立。2010年6月21日,清華大學-麻省理工學院-香港中文大學“理論電腦科學研究中心成立,清華大學校長顧秉林、麻省理工學院校長蘇珊·霍克菲爾德香港中文大學候任校長沈祖堯共同為聯合中心揭牌。在聯合辦學方面,麻省理工也在積極努力與南通市政府、上海交通大學開展合作,爭取共建一所研究型的科技大學。

學術交流

至2000年起,劍橋大學和麻省理工學院(MIT)每年各送約30位品學兼優的大三生到對校進行學術交流一整個學年(九個月)。此政策使劍橋學生學習麻省理工世界頂尖的科學技術,相對地讓麻省理工學生學習歐洲歷史悠久的人文氣息。每年約上百名學生申請各校的30位名額,競爭相當激烈。麻省理工也是劍橋大學唯一開放交換學生的姐妹校。

2006年的11月,麻省理工學院與劍橋大學合作的研究團隊,揭櫫一項名為“靜音噴射機倡議”的計畫,將徹底改造客機的概念設計:未來的客機將不隻能更省油,而且還安靜無聲,一解機場附近居民飽受飛機起降噪音折磨之苦。這一“靜音噴射機”可以運送215名乘客,並可能在2030年時加入航空界。這架客機的噪音從機場外聽起來,大約像洗衣機或其他家電的噪音

著名教授

諾貝爾獎得主(以下隻列出大約麻省理工1/4的得主)

奧利弗·威廉姆森,獲得2009年諾貝爾經濟學獎;1955年獲得麻省理工學院管理學士學位

阿達·約納特,獲得2009年諾貝爾化學獎;1970年在麻省理工學院做博士後研究

保羅·克魯格曼,獲得2008年諾貝爾經濟學獎;1977年獲得麻省理工學院經濟博士學位

郝慰民,獲得2007年諾貝爾和平獎;1983年獲得麻省理工學院生物碩士學位

埃克裏·馬斯金,獲得2007年諾貝爾經濟學獎;前麻省理工學院經濟學教授

喬治·斯穆特,獲得2006年諾貝爾物理學獎;1966年獲得麻省理工學院雙學士學位(數學和物理);1970年獲得麻省理工學院物理博士學位

安德魯·法厄,獲得2006年諾貝爾生理學或醫學獎;1983年獲得麻省理工學院生物博士學位

理查德·施羅克,獲得2005年諾貝爾化學獎;現任麻省理工學院化學系正教授

羅伯特·約翰·奧曼,獲得2005年諾貝爾經濟學獎;1955年獲得麻省理工學院純數學博士學位

弗朗克·韋爾切克,獲得2004年諾貝爾物理學獎;現任麻省理工學院物理系正教授

羅伯特·F·恩格爾,獲得2003年諾貝爾經濟學獎;前麻省理工學院經濟學教授

羅伯·霍維茲,獲得2002年諾貝爾生理學或醫學獎;1968年獲得麻省理工學院生物碩士學位;現任麻省理工學院生物系正教授

科菲·安南,獲得了2001年諾貝爾和平獎;聯合國秘書長(1997-2006);1972年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位

沃夫岡·凱特利,獲得2001年諾貝爾物理學獎;現任麻省理工學院物理系正教授

百瑞·夏普雷斯,獲得2001年諾貝爾化學獎;前麻省理工學院化學系正教授

崔琦,獲得1998年諾貝爾物理學獎; 前麻省理工學院研究人員(1968-1982年)

約翰·福布斯·納什,獲得1994年諾貝爾經濟學獎;前麻省理工學院數學系教授

丁肇中,獲得1976年諾貝爾物理學獎;現任麻省理工學院物理系正教授

理察德·費曼,獲得1965年諾貝爾物理學獎;1939年獲得麻省理工學院物理學士學位

新聞事件

  • 2013年4月18日美國麻省理工學院發生槍擊案,至少一名警察遭到槍擊
  • 2013年1月麻省理工學院網站被黑

1月14日訊息,美國新聞聚合網站Reddit創始人阿倫·斯沃茨(Aaron Swartz)自殺事件引發網際網路軒然大波,麻省理工學院(MIT)的網站疑似被黑客攻擊而關閉。

MIT網站關閉可能與一個名為“Anonymous”的黑客組織有關,因為Twitter上一個名為AnonymousIRC(未經實名識別)的賬號發布了一條奇怪的訊息:“順便說一句已關閉。”並在該推文後面附加了Anonymous和斯沃茨的Twitter賬號。

雖然發布這條訊息的AnonymousIRC賬號未經識別,但它在該條推文中抄送的Anonymous賬號是經過識別的,有一定的可信度。不過,也不排除這條推文隻是在起哄。

MIT校長拉斐爾·賴夫(L. Rafael Reif)今天早些時候表示,將對斯沃茨從JSTOR資料庫偷竊400萬多份文檔一事在MIT展開內部調查。

傑出校友

勞倫斯·薩默斯,美國前財政部長;哈佛大學的第27任校長;1982年,他獲得哈佛大學經濟學博士學位

諾姆·喬姆斯基,是麻省理工學院語言學的榮譽退休教授。喬姆斯基的《生成文法》被認為是20世紀理論語言學研究上最偉大的貢獻

巴茲·奧爾德林,第二名(在尼爾·阿姆斯特朗之後)踏上月球的人而聞名;1962年獲得麻省理工太空工程博士學位

本·伯南克,現任美國聯邦儲備局主席;1979年獲得麻省理工學院經濟學博士學位

多伊奇,中央情報局前局長;現任麻省理工學院化學系正教授

本雅明·內塔尼亞胡以色列前總理;1971年獲得麻省理工學院建築學學士,1973年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位

蒂姆·伯納斯-李,全球資訊網之父;1994年在麻省理工學院創立了全球資訊網聯盟

卡莉·費奧麗娜,前惠普公司首席執行官;1989年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位

貝聿銘,世界級建築師;1940年獲得麻省理工學院建築學學士學位

張忠謀,台灣積體電路製造公司董事長,1952年獲省理工學院機械工程學士學位,1953年獲省理工學院機械工程碩士學位

張朝陽, 搜狐公司創始人,現任搜狐公司董事會主席兼首席執行官,1993年獲理工學院博士學位

葉乃裳加州理工學院物理系迄今惟一女教授

錢學森,中國兩彈一星事業奠基人,1936年獲麻省理工學院碩士學位。

葛守仁王安

芭芭拉·利斯科夫,2008年圖靈獎得主,麻省理工學院電腦系教授

孟少農,1942年畢業于麻省理工學院機械系,中國汽車工業傑出奠基人之一,湖北汽車工業學院第一任院長。

大學申請

申請要求

一、需要參加的考試

We require the SAT Reasoning Test or the ACT Plus Writing with the writing test. We do not prefer one over the other. In addition, we require two SAT Subject Tests: one in math (level 1 or 2), and one in science (physics, chemistry, or biology e/m).

1、SAT1或者ACT或者ielts

2、SAT 2的兩科

二、SAT分數要求

中間的50%的錄取學生(第25和第75百分位數)分數範圍:

SAT1推理測試 -數學[750,800]

SAT1推理測試 -閱讀[680,770]

SAT1推理測驗- 寫作[680,780]

SAT1科目考試- 數學[750,800]

SAT1科目考試- 科學[730,800]

三、雅思或者托福

對于雅思考試,研究生最低要求7.0分

對于托福考試,研究所最低要求為100分

四、SAT2考試科目的選擇

Math Subject Test: Math Level 1 or Math Level 2 choose between

Science Subject Test: Physics Chemistry Biology choose one among

A total of two subjects

數學1級或者2級二者選一

物理化學生物學三者任選一

共兩科

五、成績提交最晚期限

Testing must be completed by the November test date for Early Action and by the January test date for Regular Action. These dates change each year and are set by the testing agency.

六、分數的選擇

If you take the same test (SAT, ACT, or an SAT Subject Test) multiple times, we will be using the highest score achieved in each section. For example, if you take the SAT Reasoning Test in 11th grade and score 750 math, 700 critical reading and 650 writing, and then take the SAT again in 12th grade and score 700 math, 650 critical reading and 700 writing, only your best scores from each sitting (i.e. 750 math, 700 critical reading and 700 writing) are used in our admissions calculations.

七、擇生特殊要求

學校聲明英語非母語者可以用托福(TOEFL)成績代替SAT 1(Reasoning Test)或ACT。這對我們中國學生無疑是一個好訊息,但是大部分極具競爭力的的學生都是會參加SAT並得到好成績的。學校要學生至少提供SAT Subject 的兩門考試成績,並且這兩門一定分別與數學和科學有關。學校強烈建議學生參加面試。

八、請和截止的時間

盡快註冊一個MyMIT賬戶

8月1日:申請開始時間

12月10日:面試截止日期

11月1日:Early Action 的提交截止日期

1月1日:Regular Action 的提交截止日期

1月/2月:盡快填寫Midyear Report(如有)

2月15日:獎學金申請材料遞交截止日期

3月下旬:錄取結果公布,官網頁面原文要求請參照頁面底部

2011秋季錄取

申請人數17,909
錄取人數1,742
錄取比例9.7%
Early action 申請人數6,404
錄取的early action772
延期到 regular action人數4,042
延期到 regular action的錄取人數232
Regular action 申請人數11,505
regular action總申請人數 (包括延期)15,547
錄取人數(包括延期)943
候補人數1,068
候補人數1,068
候補中最後錄取的人數27
美國公民/永久居民申請人數13,979
錄取人數1,595
國際學生申請人數3,930
錄取人數147
錄取的學生中第25%-第75%的成績情況
SAT Reasoning Test - Math(數學)[740,800]
SAT Reasoning Test - Critical Reading(閱讀)[680,780]
SAT Reasoning Test - Writing(寫作)[690,780]
ACT Math[34,36]
ACT English[32,35]
ACT Composite(綜合)[32,35]
SAT Subject Test (即SAT2)- Math[750,800]
SAT Subject Test - Science[720,800]

費用及獎學金

碩士研究生費用
費用項目費用($/年)
碩士學費19000
碩士總費用29350

大學部費用與獎學金:

學費:$42,050 /年國際學生是否可申請need-based獎學金Yes
食宿:$12,188/年申請need-based獎學金是否影響錄取:No
書本費:$1,000/年國際學生獲獎學金人數:374
整體一年花費:$55,238/年國際學生整體獲獎概率:83.10%
擔保金(萬RMB):¥34萬國際學生平均獎學金額度($):$45,066
國際學生有無獎學金:Yes申請獎學金是否必需SAT/ACT成績:Yes

以統計資料來分析,要申請上MIT的大學部和研究所非常困難。2008年共有13,396人申請(包括約3,500名美國以外的學生)麻省理工學院大學部的1040個名額(錄取率創MIT歷年來最新低)。而MIT的研究生招生則綜合考量申請者包括學術、工作經驗和領導力在內的綜合貭素,再加上很多院系優先錄取大學部是MIT的申請人,想進入MIT的研究生院也是非常不容易的事情。

麻省理工學院2006-2007學年的學雜費是$47,100美元。2006-2007麻省理工學院學生平均領到的獎學金為$27,800美元。MIT在2007年底有99.8億美元的總資產。因為MIT很有錢,家庭年收入低于$75,000美元的學生一律免學費,所以MIT經常被喻為世界上最有錢也最慷慨的大學。

歷任校長

序號名字上任時間
1威廉·羅傑斯1862年
2約翰·丹尼爾·朗克爾1870年
3威廉·羅傑斯1879年
4弗朗西斯·沃克1881年
5詹姆斯·克拉夫茨1897年
6亨利·普裏切特1900年
7阿瑟·阿莫斯·努瓦斯1907年
8理查德·麥克勞林1909年
9埃利胡·湯姆森1920年
10厄內斯特·尼科爾斯1921年
11埃利胡·托馬斯1922年
12塞繆爾·斯特拉頓1923年
13卡爾·康普頓1930年
14詹姆斯·基利安1948年
15朱利葉斯·斯特拉頓1959年
16霍華德·約翰遜1966年
17傑羅姆·魏斯納1971年
18保羅·格雷1980年
19查爾斯·韋斯特1990年
20蘇珊·霍克菲爾德2004年
21拉斐爾·萊夫2012年

共有學生50000人左右。

聯系方式

Undergradute Admission

77 Massachusettes Avenue, Rm 3-108

Cambridge, MA 02139-4307

Phone: (617)258-4791

Fax: (617)258-8304

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