鄭州升達經貿管理學院

鄭州升達經貿管理學院

鄭州升達經貿管理學院(Shengda Trade Economics & Management College of Zhengzhou),位于河南省新鄭市龍湖鎮的一所民辦大學部高校,學院現設有10個系和2個教學部。學校原名"鄭州大學升達經貿管理學院",為鄭州大學和台資合作興辦的鄭大二級學院,2011年5月正式脫離鄭州大學獨立建校,改校名為"鄭州升達經貿管理學院"。

  • 中文名稱
    鄭州升達經貿管理學院
  • 所屬地區
    河南省新鄭市龍湖鎮
  • 創辦時間
    1993年
  • 現任校長
  • 主管部門
    河南省教育廳
  • 學校類型
    財經
  • 省級特色專業
    會計學
  • 學校代碼
    14333
  • 類    別
    民辦大學部院校
  • 學院精神
    愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔
  • 英文名
    Shengda Trade Economics & Management College of Zhengzhou
  • 簡    稱
    升達、升達學院
  • 主要院系
    信息工程系、建築工程系、國際經濟貿易系、會計學系、外國語言文學系、文學和法律系等
  • 校    訓
    "勤儉樸實,自力更生"
  • 創始人
  • 知名校友
  • 屬    性
  • 目標定位
    2020年達到全國一流民辦大學水準
  • 院校地址
    鄭州市新鄭龍湖鎮中山南路1號
  • 招生電話
    0371-62436243 0371-62436346(藝術類)
  • 電子信箱
    zsb@shengda.edu.cn
  • 男女比例
    0.87

​歷史沿革

1993年,"鄭州大學升達經貿管理學院"成立,是由台北廣興文教基金會與鄭州大學合作興辦的一所鄭大二級學院。

鄭州升達經貿管理學院

2011年4月,經國家教育部批準,轉設為獨立設定的全日製民辦普通大學部高校-- "鄭州升達經貿管理學院",新升達5月正式揭牌。

籌建鄭州升達經貿管理學院登封校區。2013年3月1日,駐校董事王新奇、總務長張其武、公關室主任趙萬友及總務處同仁等一行九人前往登封參加新征校地項目規劃會並實地規劃校地。登封新征校地位于登封市盧店鎮區東。新征校地項目名稱為“鄭州升達經貿管理學院登封校區”,規劃建築面積為666630.67平方米。

辦學規模

校園佔地面積近2000畝,分五區:教學、行政、運動、生活、休閒區,並有預留地。 圖書館藏書一百多萬冊,有電腦教室、視聽教室、多媒體教室、國貿實驗室、金控中心、會計電算化實驗室等各種實驗室。

學院目前共有10個系,分別為國貿系、會計系、企管系、行銷系、外語系、文法系、藝術系、信工系、建工系、體育系,其中國貿系會計系規模較大。在校學生總人數近一萬多人(包括大學部、專科),就業情勢良好。

目標:2020年達到全國一流民辦大學水準。

辦學專業目標:將朝著"管理學院、商學院、資訊學院、人文學院"四個目標發展。

院系設定

學院現設有國際經濟貿易系、會計學系、企業管理系、行銷學系、信息工程系、外國語言文學系、文學和法律系、藝術系、體育系和建築工程系10個系和共同學科部、公共外語部等2個教學部。

大學部專業(含方向)總計42個

系別

專業

學科

專業代碼

國貿系

國際經濟與貿易經濟學020401
金融學經濟學020301K
金融學(商業銀行經營管理方向)經濟學020301K
金融學(金融理財方向)經濟學020301K
經濟學經濟學020101

會計系

會計學管理學120203K
會計學(涉外會計方向)管理學120203K
會計學(會計電算化方向)管理學120203K
財務管理管理學120204
審計學(註冊會計師方向)管理學120207

企管系

工商管理管理學120201K
工程管理管理學120103
人力資源管理管理學120206
旅遊管理管理學120901K

行銷系

市場行銷管理學120202
市場行銷(行銷管理與策劃方向)管理學120202
廣告學文學050303
物流管理管理學120601
採購管理管理學120603T
電子商務管理學120801

信工系

電子信息工程工學080701
通信工程工學080703
物聯網工程工學080905
電腦科學與技術工學080901
軟體工程工學080902
信息管理與信息系統管理學120102

外語系

英語文學050201
英語(商用英語方向)文學050201
英語(高級口譯方向)文學050201
英語(高級現代涉外文秘方向)文學050201
日語(商務日語方向)文學050207

文法系

法學法學030101K
漢語言文學文學050101
新聞學文學050301

藝術系

音樂表演(含聲樂、器樂和舞蹈)藝術學130201
音樂表演(體育舞蹈方向)藝術學130201
視覺設計傳達藝術學130502
環境設計藝術學130503
服裝與服飾設計藝術學130505

建工系

土木工程工學081001
建築學工學082801

體育系

社會體育指導與管理教育學040203
專升本專業總計13個

系別

專業

科類

招生科類

國貿系

國際經濟與貿易經濟學文理兼收
金融學經濟學文理兼收

會計系

會計學管理學文理兼收
財務管理管理學文理兼收

企管系

工商管理管理學文理兼收
人力資源管理管理學文理兼收
旅遊管理管理學文理兼收

行銷系

電子商務管理學文理兼收
市場行銷管理學文理兼收
物流管理管理學文理兼收
信工系電腦科學與技術工學文理兼收
電子信息工程工學文理兼收

藝術系

藝術設計文學文理兼收

國際貿易系

國際經濟貿易系是我院重點學系,現有國際貿易和金融學(證券投資、商業銀行、國際金融方向)兩個大學部專業。我系主要培養能在進出口貿易公司、國內大中型企業、跨國公司、金融投融資機構、金融監管部門等從事國際貿易、國際投融資實務以及金融管理的專門人才。我系畢業生就職于進出口貿易公司、各級金融機構、跨國公司以及中央地方各級政府部門,歷屆畢業生受到用人單位的普遍好評。另外還有相當比例的學生在國內外高校就讀研究生,攻讀碩士學位。

我系擁有一支年富力強、求實創新的專業師資隊伍,教師中90%以上具有碩士研究生及其以上學歷,90%以上具有講師及其以上職稱。近兩年來,我系專職教師公開發表近50篇論文,承擔和參與了10項國家級與省級科研課題,出版了2本教材。

我系設有兩個實驗室和一個研究所:國際貿易實驗室、金融實驗室、升達學院經濟研究所。

會計學系

會計系黨總支是在原會計系黨支部的基礎上,經上級黨組織批準于2006年6月成立,現有黨支部10個,其中教工黨支部1個,學生黨支部9個。

幾年來,在上級黨委的正確領導下,會計系黨總支高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞學院製定的戰略規劃和中心任務,積極參與院系的教學和管理工作,確保會計系各項任務的順利完成。積極加強黨的思想、組織和作風建設,具體指導各黨支部的工作,充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和師生黨員的先鋒模範作用,有計畫、有重點地對思想進步、成績優異、表現突出的學生和中青年教師中發展黨員工作,在確保新黨員質量的同時,壯大我系的黨員隊伍。領導會計系團委、學生會、社團聯合會等民眾性組織朝著組織化、規範化和創新化的方向發展,使黨總支工作呈現出良好的發展勢頭,隊伍不斷壯大,各項製度健全完善,支部生活豐富多彩,工作開展的有聲有色,整個黨總支已成為一個具有青春活力、蓬勃生機,富有戰鬥力、號召力和凝聚力的集體。

系黨總支高度重視組織內部的建設,尤其是支部成員自身貭素的提高。堅持定期組織支部成員過組織生活,建立了比較完善的激勵和考核機製。加強與團組織的聯系,積極引導先進分子向黨組織靠攏,嚴肅認真的做好黨員的培養、考察、發展工作。註重黨員的早期培養,積極組織各專業團支部建立"馬列主義學習小組",促使各班形成積極向上的黨建氛圍。同時,還非常註重對入黨積極分子的培養考察,在發展黨員的過程中,堅持嚴格的標準和程式。註重有目的、有計畫、有主題地開展各項活動,增進了團結、提高了凝聚力,擴大了支部影響力。因工作成績突出,我系黨總支已連續兩次被評為"先進基層黨組織"。

企業管理系

鄭州升達經貿管理學院企業管理學系始建于1994年,設企業管理專業,分大學部,專科。1996年增設旅遊管理專業,1999年增設工商管理專業。2001年專業調整為工商管理(大學部)、工商管理(專科)、人力資源管理(大學部)、旅遊管理(專科),2002年又增設旅遊管理大學部,2006年增設國際商務管理專業(大學部),現在校學生人數1136名。

企業管理系設工商管理、人力資源管理、旅遊管理、國際商務管理四個專業。

企業管理系是升達經貿管理學院最早成立的專業之一。在教師隊伍不斷壯大的同時,我系也十分重視深化教學質量改革,提高教學質量,積極運用多媒體教室,貭素教室等先進的教學手段來提高學習的效果,同時組織不同形式的學術報告會,豐富了學生的知識,開拓了視野。優秀的教學質量,優異的教學環境創造了豐碩的成果。自1994年開始招生以來,共畢業本專科畢業生11屆,分布在國內主要大中型城市和企業。他們能夠把所學知識與社會實踐相結合,其中有不少畢業生進入海爾、通用等大型企業,在其中發揮著重要的作用。2001屆畢業生中有6名同學考取西安交大上海復旦等名牌大學的碩士研究生,2002屆畢業生有11名考取碩士研究生,2003屆畢業生有13名考取碩士研究生, 2004屆229名畢業生中有16人考取重點大學碩士研究生,2005屆畢業生中有17人考取碩士研究生,2006屆畢業生中有16人考取研究生,2007屆畢業生中有12名同學考取重點大學碩士研究生,展現了我系學子勤奮努力,拼搏向上的良好精神風貌。其餘畢業生就業情況良好,多數在北京、上海、廣州、深圳、杭州、鄭州。按職業分布看,從事企業管理的56.18%.從事行銷的15.06%。從事其他工作(出國、參軍、教師、記者、公務員等)28.76%人。

市場行銷系

市場行銷學系成立于1993年,是我院建院時首批設立的六個系之一,全系共有33名教職員工。下設兩個教研室,分別為市場行銷廣告教研室和物流管理電子商務教研室。46名專兼職教師中教授5人、副教授14人、講師24人,高級職稱佔到41%,具有碩博學位教師佔到78%,同時我系有6名教師具有英、法、澳、韓海外留學經歷。

專業介紹

大學部開設有市場行銷學、廣告學、物流管理、電子商務四個專業,其中市場行銷學大學部專業含國際行銷和行銷管理與策劃兩個方向,物流管理大學部專業含採購與供應管理方向,電子商務大學部專業含網路行銷方向;專升本開設有市場行銷學、物流管理、電子商務三個專業;專科開設有市場行銷學、物流管理、電子商務三個專業,2011-2012學年市場行銷系在校生將達到2500餘人。

教學質量工程

我系在教學質量工程建設方面不斷取得進步,2006年我系《市場行銷學》被評為河南省省級精品課程,2008年我系《公共關系學》被評為院級精品課程,2010年我系市場行銷學專業又被評為院級特色專業。

科學研究

我系科研成果豐碩,2007年我系人均科研成果名列全院第二,2008年我系人均科研成果全院第一。自2006年以來,我系主編教材6本,副主編參編教材16本,發表核心期刊35篇,一般期刊42篇,完成省級、廳級、社科聯課題研究36項,各類獲獎成果48項。

教學條件

市場行銷系辦學條件不斷得到改善,各專業均建設有實驗室,分別為:電子商務實驗室、物流實驗室、廣告專業多媒體實驗室、行銷多功能模擬實驗室、市場行銷實驗室、廣告設計工作室。主要為學生提供實踐操作能力培養、業務流程模擬等服務。

人才培養

我系各專業以培養高級套用型人才為目標,畢業生以在企業公司工作和自主創業為主,學生在校期間即開展了創業實踐活動,近幾年來,我系學子屢次在"全國大學生廣告藝術大賽"、 "河南之星"設計藝術大賽、全國"挑戰杯"大學生創業計畫大賽等活動中獲得銀獎、銅獎等,為我院爭得了榮譽。近三年來我系各專業最終簽約率位居全院前列,2008、2009年就業率全校第一。在就業工作取得突出成績的同時,考研成績取得明顯進步,部分畢業生考取了復旦大學、華中科技大學、中國礦業大學、華中師範大學、鄭州大學等名校的研究生。

信息工程系

專業概論

現代社會是信息社會, 電腦是信息技術的核心。電腦在科技、生產、教育、金融、貿易和國防有著極其廣泛的套用。可以毫不誇張地說, 沒有電腦, 就沒有現代社會。電腦是高科技的事物, 電腦又是普通的事物。因此, 電腦科學與技術專業是集偉大與平凡于一身的專業。

電腦科學與技術專業是大學裏一流的專業。由于其在各方面廣泛的套用, 電腦, 尤其是電腦大家族中的微機(俗稱電腦), 已走入尋常百姓家。由于各大學競相設立電腦科學與技術專業,使電腦專業已成為大家耳熟能詳的專業。電腦走入尋常百姓家也罷, 競相設立電腦專業也罷, 都改變不了電腦是信息技術核心的地位, 都改變不了電腦科學與技術專業是大學一流專業的地位。

電腦科學與技術是集偉大與平凡于一身的專業。電腦科學與技術專業歡迎有志的同學們, 電腦科學與技術專業希望同學們努力學習,奮力攀登。

培養目標

電腦科學與技術專業培養有理想、有道德、有文化、有紀律,掌握信息科學和電腦科學的基本理論和方法,能運用所學知識和熟練的電腦技術解決實際問題,在各個部門從事信息技術研究、教學、套用開發和管理工作的高貭素套用型人才。

基本要求和專業特點

重視數學的學習與英語的聽說套用能力培養,狠抓以主幹課程為主的基本理論和基本知識的學習,強調電腦軟硬體的套用與開發能力。學生畢業時能掌握兩門電腦語言,掌握電腦的硬體組裝和軟體開發技術。

主要課程

高等數學、大學英語、專業英語、概率統計、離散數學、電路、模擬電子、數位電子、資料結構、作業系統、編譯原理、電腦網路、資料庫原理、軟體工程、匯編語言、C++程式設計、接口技術、Java、VC++、電腦病毒分析、網路攻擊與防護、密碼學套用或網路遊戲理論、遊戲設計、三維動畫等。

主要實踐性教學環節

1.部分專業基礎課程有課程設計:資料結構、作業系統、電腦組成原理、C++程式設計、電腦網路技術。

2.其它有動漫策劃與美工、網路遊戲開發、軟體加密、病毒分析與清除、網路攻擊與防護實驗。

3.第8學期參加社會實踐並撰寫畢業論文。

電子信息工程專業

電子信息工程專業是當前最熱門的專業之一, 是科技領域內容最豐富的專業之一。在電子學領域, 在信息工程領域, 可以說, 除了電腦以外, 除了微電子學以外, 其它都是電子信息工程專業的範圍。

電子信息工程專業的首要部分是電子通信。電子通信就是打電話, 電子通信就是打手機, 電子通信就是發傳真, 電子通信就是上網發郵件、下載。除了電子通信外, 電子信息工程專業還包括廣播、電視、遙測、遙感、雷達、聲納、儀器儀表等。就通信而言, 其涵蓋了有線通信、無線通信、模擬通信、數位通信、電通信、光通信等領域。就電視而言, 其涵蓋了有線電視、無線電視、模擬電視、數位電視等領域。電子信息工程專業是異彩紛呈, 內容豐富的專業。

電子信息工程專業是一個發展迅速的專業, 是一個套用廣泛的專業, 是一個使人振奮的專業。電子信息工程專業歡迎有志的同學們, 電子信息工程專業希望同學們努力學習,奮力攀登。

具備電子技術、信息與系統技術的基礎知識,能從事各類通信設備、多媒體電子設備和智慧型測控設備的硬體軟體設計、套用開發的高貭素套用型人才。

重視數學的學習與英語的聽說套用能力訓練,狠抓以主幹課程為主的基本理論和基本知識的學習,強調電子信息技術的套用與開發能力。學生畢業時能掌握通信原理、電子線路原理,掌握單片機、PLC以及各種積體電路的套用開發,熟練使用各種智慧型儀器儀表。

高等數學、大學英語、專業英語、復變函式與積分變換、電路、模擬電子、數位電子、電磁場理論、信號與系統、高頻電子線路、自動控製原理、智慧型儀器及儀表、微機及接口技術、C語言程式設計、匯編語言、信號與系統、通訊原理、單片機開發、新型集成運放套用、PLC可程式控製器原理及套用、電視機技術/電腦網路、智慧型儀器儀表。

信息管理與信息系統專業

信息是當今世界上出現得最多的名詞之一, 因此, 很自然, 涉及信息的專業是當今世界上的熱門專業, 信息管理與信息系統專業就是這樣的專業之一。信息管理與信息系統專業套用電腦管理各種信息, 使復雜的信息簡單化, 使紛亂的信息條理化, 使分散的信息系統化, 將信息用于生產, 將信息用于科研, 將信息用于管理, …。

最初的電腦僅僅用于計算。電腦不僅用于計算, 還用于管理, 用于控製, 用于查詢。電腦管理信息離不開電腦硬體, 離不開電腦軟體。電腦需要運用它所能理解的語言編寫程式、編製表格、編製資料庫, 用以管理各種各樣的信息。在電腦中, 信息以數位的形式存在, 數位以二進位的形式存在。各種二進數, 形成符號, 形成文字, 形成表格, 形成圖形, 控製信息的存儲, 控製信息的流動。信息是多種多樣的, 不同的信息具有不同的性質, 具有不同的管理方式和用途。會計學、財務管理學研究金融信息的規律, 市場行銷學研究行銷信息的規律, 西方經濟學研究西方經濟信息的規律。

信息管理與信息系統專業是文理兼備的專業。該專業既學習理工科的電腦,又學習文科如市場行銷、財務管理等學科。信息管理與信息系統專業是一個有廣泛就業前景的專業, 信息管理與信息系統專業歡迎有志的同學們, 信息管理與信息系統專業希望同學們努力學習,奮力攀登。

適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展,具有良好的電腦科學素養,良好的英語套用技能,具備現代管理學理論基礎、電腦軟體開發及套用維護能力,掌握系統思想和信息系統分析設計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等從事信息管理以及信息系統分析、設計、管理和評價等方面的高貭素套用型人才。

高等數學、大學英語、專業英語、經濟學、基礎會計、市場行銷、統計學、管理學、運籌學、資料結構、資料庫原理、電腦網路、微機原理、信息存儲與檢索管理、信息系統分析與設計、信息安全、資料安全、Java程式開發、SQL Server與Oralce資料庫管理與管理信息系統開發。

軟體工程專業介紹

Boehm:運用現代科學技術知識來設計並構造電腦程式及為開發、運行和維護這些程式所必需的相關檔案資料。

IEEE:軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。

Fritz Bauer:建立並使用完善的工程化原則,以較經濟的手段獲得能在實際機器上有效運行的可靠軟體的一系列方法。

掌握電腦科學的基本理論和方法,掌握軟體開發的基本技能,能運用所學知識和熟練的軟體技術解決實際問題,在各個部門從事信息技術研究、軟體套用開發和管理工作的高貭素套用型人才。

學生畢業時能掌握兩門高級電腦語言,掌握基于B/S和C/S模式的管理信息系統開發和資料庫系統的管理。

高等數學、大學英語、專業英語、概率與數理統計、離散數學、數位邏輯電路、資料結構、作業系統、編譯原理、電腦網路、資料庫原理、軟體工程、匯編語言、C語言、C++程式設計、電腦組成原理、單片機技術、Java、軟體項目管理、軟體項目開發等。

通信工程專業介紹

[ 專業培養目標 ]

具備電子技術、信息與系統技術的基礎知識,能從事各類通信設備和通信系統的硬體軟體設計、套用開發的高貭素套用型人才。

[ 主要課程 ]

高等數學、大學英語、專業英語、復變函式與積分變換、電路、模擬電子、數位電子、電磁場理論、信號與系統、數位信號處理、高頻電子線路、微機及接口技術、C語言程式設計、通訊原理、通信系統、單片機開發、電腦網路。

[ 修業年限與學位授予 ]

四年;工學學士。

電腦網路專業介紹

網路是大家熟悉的名詞。在大街小巷, 網咖處處。提起網咖, 大家都會認為是一個遊戲的場所。

其實, 對電腦網路來說, 遊戲隻是其用途很小的一部分。電腦網路首先用于獲取信息。從網路中

獲取市場信息, 從網路中獲取招聘信息, 從網路中獲取招生信息, 從網路中獲取交友信息 …。電腦網路是一個用于學習的地方, 在網路上學數學、學外語、學技術、學專業。電腦網路是

一個用于軍事的地方, 在網路上進攻, 在網路上防御。

電腦網路是上世紀八十年代發展起來的專業。與其它許多專業相比, 電腦網路是一個較新的專業

。電腦網路基本由兩大部分組成, 其一是電腦, 其二是電腦間的通信。電腦產生于二十世紀四十年代, 它是電子信息科技發展到一定階段的產物。早期的電腦是電子管的。爾後, 歷經了電晶體、小規模積體電路、中規模積體電路、大規模積體電路直至超大規模積體電路的階段。電腦由中央處理器、存儲器、顯示器、鍵盤等器件組成,這些器件統稱為硬體。電腦要工作還需要各種程式, 還需要各種資料, 這些程式和資料統稱為軟體。

數位技術的套用, 使電子通信發生了質的飛躍。文本、聲音、圖象都變成了一個個數位。模數轉換、數模轉換、數位編碼、數位調製, 電腦進入了通信領域, 電腦網路專業產生了。電腦網路專業是電腦科學和電子通信科學相結合的產物。電腦網路專業是一個

發展迅速的專業, 是一個套用廣泛的專業。電腦網路專業歡迎有志的同學們, 電腦網路專業希望同學們努力學習, 奮力攀登。

培養有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美全面發展,適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展,從事電腦網路系統設計、套用、維護和管理的工程技術人才。系統掌握資料通信與電腦網路所必須的基本知識,掌握電腦網路套用和管理的基本技能,具有規劃、設計一般電腦網路系統的初步能力,以及較強的套用、維護和管理電腦網路的能力。

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握馬克思主義基本理論,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表的重要思想,具有愛崗敬業,獨立思考,勇于創新的思想品質和職業道德。重視數學學習與英語聽說套用能力訓練,狠抓以主幹課程為主的基本理論和基本知識,強調電腦軟硬體的套用與開發能力。學生畢業時能掌握一門高級電腦開發語言,掌握網路系統的規劃、設計和維護管理。

高等數學、電路、電腦原理、電腦網路、匯編語言、作業系統、資料結構、資料庫原理、TCP/IP協定等、動態網頁設計、Java程式設計、網路安全原理與實踐、單片機/PLC套用、動畫技術。

單片機/PLC套用實驗、Java課程設計、網路安全實驗、網站設計、畢業課程設計。

外國語言文學系

外國語言文學系成立于1994年,是我院最早成立的六個系之一,原名為商用英語系,2001年9月改為現名。外語系為全校重點系之一,現設有四個專業方向,分別為:商用英語、英語口譯、英語和商用日語。培養目標為培養德、智、體全面發展的精英語懂商貿或科技或教學理論的套用性、復合型高級英語專門人才和精日語懂商貿的套用性、復合型高級日語專門人才。

外語系擁有一支優秀的師資隊伍,其中講師以上職稱36人,碩士研究生33人,出國留學5人。本著求實創新追求完美的精神,為培養高質量的外語人才,一直致力于教學改革,在教學改革的探索中逐漸形成了一套行之有效的、既體現專業特色又涵蓋教學重點的教學方法和教學原則。

即:一特色;二突出;三為主。

(1)、一特色:精外語、強聽說、懂經貿。

(2)、二突出:突出實踐,突出套用。

(3)、三為主:以學生為主,以表達為主,以外語精確、流利、靈活為主。

18年來,外語系培養了一批批優秀的畢業生,王鈐(2004屆,在英國牛津大學攻讀博士學位)、劉昕(2000屆,在英國劍橋大學攻讀博士學位)、新艷(2001屆,任職外交部國際司,現已被派往聯合國工作)、殷嘉(2001屆,任職于國家教育部對外漢語辦公室)、華寧(1998屆,現任國際動物保護組織主管(北京))等是其中的佼佼者。外語系註重對學生套用技能的培養和提高,加強實踐教學的開展,建有外語交流中心、日本文化室兩個教學實驗室,學生基本功扎實。在第四至第十一屆河南省大學生英語演講比賽中獲得三等獎以上名次17個,其中一等獎2個,2003年10月,參加 "廣播杯"全國英語演講大賽獲第1名。在第一至三屆河南省大學生日語演講比賽中獲得三等獎以上名次四個,其中一等獎一個。

外語系註重學生的就業和考研,歷年大學部專業考研率平均在10%以上,就業率90%以上。外語系現已有120餘人在英、美、加、德、法、澳等國公費或自費攻讀研究生,其中,黃菲飛在英國牛津大學已碩士畢業;李芳在劍橋大學已碩士畢業,北京外國語大學任教。已有486人考取國內清華大學、北京外國語大學、外交學院、武漢大學、南京大學、華中科技大學、中國科技大學、鄭州大學、重慶大學、蘭州大學、四川外院、西安外院、河南大學等校研究生,已有李新艷、寇燕燕、張靖等40餘人考取外交部、國家安全部、河南省外事辦、黃河水利委員會外事局等單位公務員,已有90餘人在上海第二工業大學、鄭州大學、河南農業大學、浙江工程學院等省內外高校任英語教師。

文學法律系

漢語言文學(現代文秘方向 對外漢語方向 新聞方向) 法學

適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展需要的,具有較扎實的漢語和英語基礎,對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解,有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才;以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的高級套用型語言學人才。

英語口語,英語聽力,英語精讀,古代漢語,現代漢語,語言學概論,心理語言學,第二語言教學概論,認知語言學,外國文學,中國古代文學,中國現當代文學。

法學專業設定于2001年,本專業現有教師共 14人,教授1名,副教授4名(兼職),講師10名。老中青搭配,職稱結構合理。教師隊伍專兼職結合,其中專職教師10人,兼職教師4人。2001年首次招生。經過10年的發展,已培養畢業生2000餘人,畢業生考取研究生和通過司法考試的比例逐年上升,就業率達到98%以上,畢業生得到用人單位的一致好評。近幾年,在院黨政領導班子的關心和指導下,全體教師的共同努力下,本專業得到蓬勃發展。

專業指導思想

在高等教育大眾化的進程中,我國高等教育力量的成長主要是民辦教育的成長,民辦高等教育質量問題是製約民辦教育進一步發展的瓶頸。全面提高教學質量是特色專業建設的關鍵和最高目標,質量比數量更重要,內涵發展比規模擴張更緊迫。必須切實把工作重點放在提高質量上來,通過提高教學質量來促進規模發展,從而在教育市場競爭中取勝。根據特色專業的驗收標準,著力進行人才培養方案的修改與完善、實踐基地建設、教學團隊建設和保障體系建設,著力加強貭素教育、專業改革和課程改革。

師資力量、教學團隊和優良學風建設是提高教學質量、保障特色專業建設成功的必要條件。我系歷來重視師資培養工作,今後要更加積極創造條件加大師資培養力度,通過"走出去、請進來"的有效途徑著力培養師資,重視依托教研室建設組建優秀教學團隊。要進一步為專業教師增強專業實踐能力提供條件,通過加強和公檢法司機關、法律服務機構、各類企業的聯系,以及自設法律服務團體的方式培養具有優秀專業理論素養和優良實踐能力的"雙師型"教師;定期邀請兄弟院校專家學者、資深法官、檢察官、警官和律師等法律實踐部門的優秀專業人才和我系師生一起開辦"法律沙龍"和"法律講座",最佳化教學效果;重視教師的職業道德、工作學習經歷和法律服務能力,引導教師為各級各類國家機關、企業和社區服務;重視中青年教師的培養和教師的繼續教育,提高教師的綜合貭素與教學能力;加強骨幹教師與教學管理人員培訓,爭取成為在高等教育領域有突出貢獻的專業帶頭人。學風是一所大學的立校之本,我系把學風建設作為一項常抓不懈的工作來做。在學風建設方面我們形成了一些行之有效的措施。例如我們通過抓教風促學風,充分發揮教與學兩個有機聯系環節的相互促進作用;通過加強學生思想政治教育工作促進學生主動學習、積極學習,達到較好學習效果;通過完善並徹底落實各項學生管理規章製度加強學風建設的外部約束機製;通過加強教學改革,激發學生學習興趣等,把大多數學生都吸引到學習中來,從而在根本上提高教學質量。

最佳化的課程體系設定和優質的教材建設是特色專業建設的基礎。教育教學活動是緊緊圍繞著課程體系開展的,最佳化的課程體系設定和優質教材建設是特色專業建設的物質基礎。特色專業的課程體系設定,應該在傳統學科設定課程體系的架構的基礎上,多考慮以人為本的因素,即在基礎課、專業基礎課、專業課的設定上,要以學生為本、以質量為綱,不斷探索改進課程體系,使其更符合教育教學規律,更符合經濟發展和社會人才需要。優質的教材建設主要途徑為要以選用國家規劃精品教材和學界公認的權威教材為主,同時根據教學需要兼採其他優秀教材。

當前社會需要的是具有良好法律職業素養的復合型、套用型法律人才,這也是法學特色專業建設的目標。在法學特色專業人才培養方案中應以法律職業素養訓練為導向,註重復合型、套用型人才的培養。合理設定職業資格證書和研究生考試必需的課程,配備優秀的"雙師型"教師施教,強化考研和考取司法資格證書課程的理論教學和實踐教學,為考研和考司法資格證的同學提供各種人性化服務。盡可能地提高學生畢業時獲得司法資格證書的或考取研究生的比例。

"三本"院校人才培養定位于套用型人才,因此,加強實踐教學和職業技能培養在三本院校比"一本"、"二本"院校更為急需,是我們特色專業建設的關鍵所在。我們必須提高實驗、實訓、實習三個關鍵環節在特色專業建設中的中心地位,提高實踐性教學在總學時中的比重;科學規劃實踐性教學體系,將集中實訓和分散實訓結合起來;加強專兼職教師隊伍的建設,提高專任教師的實踐教學能力;充實和強化校內實訓設施的配備,創造仿真模擬實訓條件,強化學生職業技能的培養。同時,加強專業實習和實踐教學基地建設。

特色專業質量管理保障體系的建設:①重視過程監控,吸收用人單位參與教學質量評價,逐步建立以學校為核心、教育行政部門引導、社會參與的教學質量保障體系;②要著力于提高畢業生的就業率與就業質量、從業資格證書的獲取率;③要致力于學生的職業貭素養成、職業能力培養;④要著力于加強仿真性實訓基地建設、專兼職結合的教學團隊建設;⑤要建立各教學環節的質量標準和工作規範,建立相應的評價、考核、激勵製度。

藝術系

學院于2004年籌辦成立藝術系,聘請知名聲樂教授肖生擔任藝術系主任,趙維平擔任藝術系副主任,2005年招收第一屆音樂表演專業大學部生,2008年招收第一屆藝術設計專業大學部生,系內現有一支老、中、青相結合,以年富力強、學有所成的中、青年音樂教師為骨幹的專業教師隊伍。

學院投資人民幣千餘萬元修建"藝術大樓",主體工程五層,佔地面積2436.74㎡,建築面積9993.5㎡,建築高度22.95m,共分五個功能區:辦公區、琴房區、教室區、音樂廳、排練廳。其中音樂廳648㎡,可同時容納462人;專業排練廳2個,總面積648㎡;琴房100間;音樂教室12間;數碼鋼琴教室2間;電腦音樂製作教室1間;階梯貭素教室2間,器樂排練教室1間,合唱排練教室1間。藝術設計專業為滿足教學需求,提高教師和學生的實踐能力,在學院公用實驗室的基礎之上又建立了部分專用實驗室,其中包括攝影實驗室一間、平面設計實驗室一間、專業機房兩間、服裝設計實驗室一間、固定多媒體四間、移動多媒體四部。

音樂表演專業大學部專業介紹

專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有扎實的專業知識和演唱、演奏、排練節目、組織文藝活動等能力,既能在專業文藝團體、藝術院校等部門從事表演、教學等工作,又能在各級民眾藝術館、廠、礦、企事業單位從事藝術輔導、文秘、行政助理等工作高級復合型套用人才。

專業特點和基本要求:本專業學生要熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握音樂表演的基本理論和基本知識,接受本專業嚴格的技能訓練,具有較高的演唱、演奏、表演等能力,具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

本專業對學生的基本要求:

1、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;

2、掌握本專業的基本理論、基本知識;

3、具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;

4、具有獨奏、小型器樂合奏的能力;

5、具有現代藝術觀念和綜合藝術貭素,較強的組織策劃能力;

6、具有從事美育教育的基本能力;

7、了解本專業及相關學科的發展動態;

主幹學科: 藝術學

主修課程:聲樂(民族、美聲、通俗)、鋼琴、古箏、二胡、單簧管、薩克斯、吉他、合唱指揮、電腦音樂製作、形體與舞蹈、視唱練耳、基本樂理、和聲學、中外音樂欣賞與史論、即興伴奏、 排練實踐課(聲樂、合唱、舞蹈、古箏、二胡)等。

主要實踐性教學環節:入學第1學期需參加由學院組織的軍訓和勞動教育,第3、4、5、6學期參加排練實踐課,第8學期參加畢業實習、畢業論文、藝術實踐。

修業年限:四年

授予學位:文學學士

藝術設計專業(裝潢方向)大學部專業介紹

1、掌握藝術設計的基本理論和基本知識;

2、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法;

3、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力;

4、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規;

5、具備生產工藝、操做流程和電腦套用技能方面的知識和能力;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,了解國內外藝術設計的發展動態。

主幹學科: 藝術學、文學、工學

主修課程:包裝裝潢設計、書籍裝幀設計、廣告設計、印刷與設計、設計概論、藝術概論、CIS設計、展示設計、人體工效學、電腦輔助設計等。

修業年限:四年

授予學位:文學學士

藝術設計專業(環藝方向)大學部專業介紹

畢業生可在工商企業、政府部門、高校和研究機構從事與本專業相關的設計、教學、科研和管理等方面的工作。

專業特點和基本要求:本專業方向將以藝術設計的基本理論和一般方法與工程技術知識相結合為特色,突出對創新意識和綜合能力的培養。本專業方向的培養要求如下:

1、掌握藝術設計的基本理論和基本知識;

2、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法;

3、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力;

4、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規;

5、具備工程施工、管理和電腦套用技能方面的能力;

主幹學科: 藝術學、文學、工學

主修課程:室內設計、建築面板設計、景觀設計、家俱設計、展示環境設計、人體工效學、設計概論、藝術概論、工程管理與工程預算、電腦輔助設計等。

第四學期參加專業考察2周,

修業年限:四年

授予學位:文學學士

藝術設計專業(形象設計與服表方向)大學部專業介紹

專業培養目標:本專業方向旨在培養有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美全面發展,適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發展的需要,富有現代設計理念和創新意識,具有堅實的理論基礎和專業知識,特別是具有文、工科交叉知識背景的寬口徑、厚基礎、高貭素、強能力的高層次套用型人才。能夠從事時裝表演、組織編導、平面模特、廣告策劃、文秘、公共關系禮儀、服裝行銷管理、服飾形象設計、模特專業教學等工作。

專業特點和基本要求:本專業方向將以藝術設計的基本理論和一般方法與實用技術知識相結合為特色,突出對創新意識和綜合能力的培養。本專業方向的培養要求如下:

1、熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨領導,掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,具有良好的思想品德、社會公德、職業道德、創新精神和民主法製觀念;

2、掌握藝術設計的基本理論和基本知識;

3、掌握藝術設計創作的專業技能和研究方法;

4、具有創造性進行藝術設計實踐活動的實操能力;

5、了解有關經濟、文化、藝術設計方面的方針、政策和法規;

6、具備生產工藝、操做流程和電腦套用技能方面的知識和能力;

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,了解國內外藝術設計的發展動態。

主幹學科: 藝術學、文學

主修課程:服裝表演、形象設計、化妝基礎、時尚彩妝、發型造型設計、妝面設計效果圖、影視化妝、配件製作等。

主要實踐性教學環節:學生在入校後第一學期需參加由學院組織的軍訓和入學教育4周,第六學期參加專業考察2周,第八學期參加社會實習並進行畢業設計和撰寫畢業論文。假期進行社會實踐。

修業年限:四年

授予學位:文學學士

共同學科部

鄭州升達經貿管理學院共同學科部,簡稱共科部,成立于1994年。最初承擔全院的思想品德修養、馬克思主義理論課、數學以及大學語文等課程的教學。除了承擔以上的科目的教學外,我部又增設了漢語言文學專業(2000年開設)、法律專業(2001年開設)、現代秘書與公共關系專業(2001年開設),2002年分出,獨立成立文法系。

共科部師資力量雄厚:共有專兼職教師 120餘人 其中擁有副高以上職稱80餘人。

學校領導

創辦人:

王廣亞

董事長:王淑芳院長:崔慕岳
黨委常務副書記:戎庭銀副院長:張潔
副院長:張金安駐校董事:王新奇
副院長:段豐樂

校園文化

校名含義

創辦人王廣亞把這所大學命名為"升達"具有雙重寓意:一是與他1949年在台北創辦的首個學校"育達高級商業家事職業學校"相連續;二是父親王家升當年在鞏義的老家山村也是熱心辦教育之人,取名"升(升)達"也有紀念家父,光大先人遺志之願。

辦學理念

倫理、創新、品質、績效。 辦學理念是對升達師生員工"做事"的基本要求,也是現代社會"做事"的基本貭素。

升達校訓

勤儉樸實,自力更生 。這是對師生員工"做人"的要求。如在學生中開展三種勞動教育,目的是增強生存意識、勞動觀點,以勞樹德 , 以勞增智,認真實踐校訓。一是規定一年級學生必須每天參加半小時的校園衛生勞動;二是二年級以上家境貧寒的同學參加的工讀勞動;三是集體公益勞動。

升達精神

愛國、愛校、寧靜、好學、禮讓、整潔 。愛國愛校是對理念、信仰、思想貭素的要求,寧靜是保持學校有一個安全穩定的教學環境,好學是對學風的要求,禮讓整潔是對外表形象的要求。總之升達精神是對學校校風的要求,努力使升達精神形成我院的校風,升達的校風落實到班風上。如我們把三大競賽(文明宿舍、教室衛生、禮儀秩序)製度化、量化考核,每天檢查,每周公布。每學期都開展禮貌整潔月活動、好學月活動。

升達治家格言

清早起 掃庭院 惜晨光 勤讀書 飲和食 要有節 穿衣服 求整潔

孝父母 愛弟妹 待客人 重禮節 多反省 少爭辯 常幽默 自和氣

家庭事 大家作 多勞動 強筋骨 練拳藝 習音樂 玩賭博 最墮落

勤且儉 立家業 有餘蓄 不求人 對親戚 樂幫助 重情義 拋是非

對朋友 要盡心 交以直 待以誠 盡我力 作公益 社會榮 樂大同

三三三製

第一個"三"為"三嚴",即"嚴管、嚴教、嚴考";第二個"三"為"三心",即"關心、愛心、耐心",要心心相連;第三個"三"為"三特色",第一個特色是"兩證多照",這是教學特色。即我們的學生畢業時不僅要有學位證和畢業證,還要有英語、電腦等級證書以及專業方面的資格證書;第二個特色是"三守",即老師、學生都要"守時、守信、守法",這是品德特色;第三個特色指風度儀態,這是形象特色。"三三三製"的核心就是三個特色,即教學特色、品德特色、形象特色。如何做到三個特色?一是嚴格管理,即"三嚴";二是思想教育,即"三心"。

辦學原則

要有好的師資、設備、製度、管理、福利 。這是對領導的要求。如師資 , 我們重金聘請教師;與重點大學簽訂博士生實習基地。

管理製度

教工的管理,我們實行的是 全員聘用、製度管理、量化考核 。教師兩年一聘 , 職工一年一聘。我們有《人事管理辦法》、《請假辦法》、《教職工考核辦法》、《薪津支給辦法》、《教職工手冊》、《學生手冊》。每位教工都有職掌和目標要求。 我們對教工的考核是分層考核製,每學期期末有一個人事考核會議,也聽取各方面的意見 , 但單位主管起主導作用,實踐證明考核是公正嚴謹的,絕大多數都能接受。學生管理是 製度管理、量化考核、嚴管慈教。 我們要求教師、科長級幹部深入學生宿舍,與學生交朋友,幫助他們克服困難,真正解決他們的思想問題。

辦學定位

根據我院的實際情況,創辦人把培養學生的目標定位在面向基層、面向實際,到第一線去的高級套用型人才上。具體來講:從學校類型來看,我院是經貿管理學院;從功能定位來看,我院是教學型大學;從層次定位來看,我院以大學部教育為主;從學校特色定位來看,我院以商英、資訊、國貿、會計為重點學科;從規模定位來看,我院保持在一萬多人的規模。我院的大學部要辦成技術套用型大學部教育,滿足大部分學生就業的需要,少部分學生考研的需要。我們決心辦好專業、突出特色、重視套用。

辦學成效

經過十七年的建設和發展,學院社會認可度、美譽度與日俱增,在社會上特別是考生、家長中具有較強的影響力、較高的美譽度。

1、學生培養質量高。學院堅持深化教學質量工程建設,註重學風、教風、考風的"三風"建設,有效地促進了培養質量的提高。截至2010年6月,應屆大學部畢業生考取碩士研究生的有1700多人。此外,學生在河南省大學生英語演講比賽、日語演講比賽等省級以上比賽中獲獎千餘項。

2、招生生源充足。近幾年來,我院普通大學部錄取分數線,均高于省定三本線,在省內同類院校中名列前茅。2007年,第一志願上線率達114%,最低錄取分數文理科均比省定線高2分。2008年,第一志願上線率達220%,最低錄取分數文科比省定線高14分,理科高19分。2009年,第一志願上線率達113%,最低錄取分數文科比省定線高5分,理科高9分。2010年,第一志願上線率達368%,最低錄取分數文科比省定線高29分,理科高41分。充分說明我院的辦學水準和人才培養質量得到了社會、考生和家長普遍認可。

3、畢業生就業率較高。建校以來,累計為社會培養了各類高級套用型專業技術人才3萬多名,畢業生歷年就業率均在90%以上。因工作成效顯著,我院獲得了"1999-2002年度河南省大中專畢業生就業工作就業製度改革單項工作優秀獎"、"2004-2005學年河南省大中專畢業生信息化建設工作單項工作優秀獎"等。

4、社會聲譽良好。據抽樣調查,用人單位對我院畢業生整體評價的滿意度達到了99%;2010年5月,河南日報報業集團通過對300多萬名讀者和網民的調查,在全省200多家辦學機構中,我院榮獲"河南考生心目中最理想的高校"榮譽稱號,在同類高校中名列前茅,深得家長和考生的喜愛和好評。

來院路線

鄭州升達經貿管理學院位處鄭州新鄭雙湖開發區,西臨 107 國道,東毗鄭州國際機場,來人可從鄭州火車站西廣場乘坐551路,或者從鄭州市第三人民醫院乘坐553路,終點站下車即到我校。

551 路公車行駛路線:全程 3 元、區間 2 元 實際發車時間為5:30-7:00 路線為:鄭州升達經貿管理學院(升達門口)-中山路(龍湖廣場)-小喬村站-龍湖鎮政府-後湖村-思達配貨中心-鄭州經貿學院-新鄭侯庄-小劉庄-小李庄-柴郭村-車管所-京廣南路南三環-市第六人民醫院-長途客運總站-京廣路鞋城站-火車站西廣場。

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