許卓婭

許卓婭

女,1951年出生于中國南京,祖籍中國澳門。現任南京師範大學學前教育研究所所長兼學前教育學系主任,教授,博士生導師。1988年獲教育學碩士學位。

  • 主要成就
    1988年獲教育學碩士學位
  • 出生日期
    1951年
  • 職業
    南京師範大學學前教育研究所所長兼學前教育學系主任
  • 出生地
    中國南京

人物簡介

許卓婭,女,漢族,1951年出生于中國南京,祖籍中國澳門。1988年獲南京師範學院碩士學位,1996-1997作為訪問學者赴美國堪薩斯大學進修一年。

1982年留校至今先後在音樂系和教育系任教,現任南京師範大學教育科學學院學前教育系教授、博士生導師。教育科學學院學前教育研究所(暨學前教育學系)所長、系主任;國家重點學科負責人。社會兼職有:江蘇省婦女聯合會執行委員;中國學前教育研究會學術委員;中國音樂教育學學會常務理事等。

曾多次赴香港、澳門、台灣、馬來西亞、紐西蘭、日本、美國參加學術會議、參觀訪問和講學。在國內各地講學,聽眾超過4萬人次。

研究方向

兒童的音樂發展與音樂教育(含哲學、社會學、心理學、教育學,以及教學工藝學各層面的研究);兒童的身體發展、與體育(特別是舞蹈教育);幼稚園集體教育情境中的學習與教學的心理學問題;現實社會中我國兒童與教師的人格健康問題與教育問題;兒童以及成人的類比思維、靈感思維發展研究;教育研究以及教育研究的教學問題;幼稚園課程建設與教師專業發展研究。主持省級以上課題《幼稚園音樂教學的心理學研究》等4項,出版《學前兒童音樂教育》等專著、教材近20種,發表論文《再論音樂與音樂的人本價值》等近200篇。教學與研究成果獲江蘇省人文社科三等獎、教育部優秀教育改革成果二等獎、江蘇省教育廳優秀教育改革成果樹勛獎一等獎、國家新聞出版署優秀教育音像製品二等獎。

主要著作

作  者:許卓婭 著出 版 社:人民教育出版社作  者:許卓婭 著出 版 社:人民教育出版社

<學前兒童音樂教育>是根據國家教委頒發的“幼稚園工作規程”精神,繼承、前人和當代有關科研成果,在深入幼稚園進行音樂教育工作的基礎上編寫的。

《學前兒童音樂教育》主要作為高等師範院校學前教育專業教學用書,也可作前教育自考大專班教學參考。廣大幼托機構的教師可著重參中的實踐部分;高師學前教育專業以上的學生、幼兒師範學教師以及在職培訓人員可從理論與實踐緊密結合的角度來掌內容;高師學前教育專業的教師和教育科學研究工作者可參中的理論部分,對學前兒童音樂教育進行進一步地深入探討。

《學前兒童音樂教育》共分十章。第一至四章主要闡述音樂及音樂教育的本質能;音樂教育與學前兒童發展;近現代兒童音樂教育的歷史、與發展趨勢;學前兒童音樂教育的基本觀點。第五至九章主述學前兒童音樂教育構成的整體架構,揭示各個部分之間的及相互作用。對確定音樂教育的目標,選擇音樂教育的內容,、組織音樂教育活動,評價音樂教育的效果等提供了依據、原方法。第十章介紹各種教育研究方法在學前兒童音樂教育活的運用。《學前兒童音樂教育》最後還附有各種類型的音樂教育活動的設計實以供讀者參考。

《學前兒童音樂教育》在教育觀念上突出強調了幼托機構中的音樂教育,是教根據社會發展和兒童成長的需要,有意識、有目的地對學前施加教育影響的過程。

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