製造

製造

葉君健《火花》八:“即使有人不願意賣,還得動用他那支生花之筆和他那三寸不爛之舌,為這位親家製造事件。

  • 中文名稱
    製造
  • 外文名稱
    manufacturing
  • 讀音
    zhìzào
  • 詞目
    製造

基本信息

詞目:製造

讀音:zhìzào

英文:To manufacture

基本解釋:

(1)把原材料加工成適用的產品

例句:一天製造7000輛汽車

製造的英文解釋:

Manufacture: To manufacture something means to make it by machine in a factory, usually in large quantities.

現代英語中的製造,更多的用在大批量的生產方面,尤其是指機器生產。

(2) (製側重于操作製造,對象是一般器物;造側重于從無到有,對象可以是較大的器物)

(3) 造成某種氣氛或局面,製造敵對氣氛

製造製造

解釋說明

建造;製作

晉潘岳《西征賦》:“摹寫舊 豐 ,製造新邑。”《北史·王盟獨孤信等傳論》:“ 毗 製造之功,亦足傳於後葉。” 明馮夢龍《智囊補·雜智·竇義》:“繞池設六七鋪,製造煎餅及團子。”

人為地造成。多含貶義

葉君健《火花》八:“即使有人不願意賣, 吳春茂 還得動用他那支生花之筆和他那三寸不爛之舌,為這位親家製造事件,通過打官司的合法手段,逼得人家轉讓給他。”蔣子龍《開拓者》一:“工地上的節奏,緊張而又紊亂。有的地方人喊車鳴,人為地製造熱烈的氣氛。”

​ 製作,將原材料加工成器物

南朝梁簡文帝《大法頌》:“垂拱南面,克己巖廊,權輿教義,製造衣裳。” 宋 吳曾 《能改齋漫錄·記事一》:“ 徽宗 崇寧 四年,歲次乙酉,製造九鼎。” 清王韜《平賊議》:“中國要當設局立廠,如法製造。” 沈從文 《從文自傳·我讀一本小書同時又讀一本大書》:“日子一多,關于任何一件鐵器的製造程式,我也不會弄錯了。”

撰作;著作

唐玄奘《大唐西域記·阿逾陀國》:“ 論師 於此製造經部《毗婆沙論》。” 清曾國藩《湘鄉縣賓興堂記》:“我朝龍興 遼 瀋 , 太祖 以神武肇基。其製造國書,右文布化,郊廟齋戒諸大典,多成于 太宗文帝 之世。”

規劃,布置

《古今小說·楊思溫燕山逢故人》:“誰知時移事變,流寓在 燕山 看元宵。那 燕山 元宵卻如何……每年 燕山 市井,如東京製造,到己酉歲方成次第。”

人為地造成某種氣氛或局面等。多含貶義

浩然《艷陽天》第一○九章:“ 蕭長春 知道了,準得猜疑有人要暗殺他,一定能起點製造混亂的作用。”

發展歷程

個人製造,正是知識社會環境下創新2.0形態在設計、製造領域的典型體現。麻省理工學院(Massachusettes Institute of Technology,MIT)比特和原子研究中心發起的Fab Lab基于對從個人通訊到個人計算,再到個人製造的社會技術發展脈絡,嘗試構建以使用者為中心的,面向套用的融合從設計、製造,到調試、分析及文檔管理各個環節的使用者創新製造環境。2006年,國際頂級學術期刊Nature對MIT研究人員圍繞Fab Lab理念在全球範圍內的努力和嘗試進行了專題報道和討論。

設計、發明、創造將不隻發生在擁有昂貴實驗設備的大學或研究設計機構,也將不僅僅屬于少數專業科研人員,而有機會在任何地方由任何人完成,這就是Fab Lab創新2.0模式的核心理念。相關構想和實踐對于充分調動社會參與科技創新與設計的熱情,豐富公眾參與科技創新的手段,構建創新型城市、創新型國家具有重要的借鏡價值。Fab Lab即微觀裝配實驗室(Fabrication Laboratory),是美國MIT比特與原子研究中心發起的一項新穎的實驗——一個擁有幾乎可以設計製造任何產品和工具的小型的工廠。該中心主任Gershenfeld教授認為,迄今為止,數位革命的發展已經經歷了兩個重要的階段,分別是個人通訊和個人計算。以移動技術為代表的普適計算的發展通過上述兩個階段的發展,無所不在的個人通訊網路及個人計算已經形成。人類正處于第三次數位革命的前夕,在這次以“個人製造”為核心的革命中,相關的材料技術和信息技術已經露出苗頭。從某種意義上說,Fab Lab正是這即將到來的革命大潮前躍起的浪花。

Fab Lab的最初靈感來源于Gershenfeld教授于1998年在MIT開設的一門課程“如何能夠創造任何東西”,這很快成為他最受歡迎的一門課。沒有技術經驗的學生們在課堂上創造出很多令人印象深刻的產品,如為鸚鵡製作的網路流覽器,收集尖叫的盒子,保護女性人身安全的配有感測器和防御性毛刺的裙子等等。可以製造任何想要的東西,學生們為此而興奮,而這種可以實現隨心所欲的個性化需求的目標, 也逐漸成為Fab Lab萌芽的創新研究理念。學生們的創新活動的熱情使Gershenfeld教授受到了鼓舞。Gershenfeld教授認為與其讓人們接受科學知識,不如給他們裝備、相關的知識以及工具讓他們自己來發現科學[7]。隨後,第一個Fab Lab于2001年在波士頓建立。第一間Fab Lab由美國國家科學基金會(National Science Foundation)撥款建造,旨在提供完成低成本製造實驗的所需環境。在Fab Lab中,創造自己想象中的事務的渴望激發著使用者。這種使用者也被稱之為“領導者使用者(Lead user)”, Eric von Hippel教授曾指出,“領導者使用者”領先于使用者整體的主流,而且他們為了自己所遇到的需求,期望從一個解決方案中獲取相對較高的收益[4]。“領導者使用者”在Fab Lab中扮演重要的角色。

相關詞條

相關搜尋

其它詞條