蘭州大學

歷史沿革

清末時期

1908年11月8日(清朝光緒三十四年十月十五日)，甘肅法政館呈清甘肅省當局將法政館改為甘肅法政學堂，奏咨立案，呈請頒發關防，製定學堂章程，呈報清政府學部(相當于現教育部)備案。署臬司使彭英甲、提學司使陳曾佑辦理移交手續，移交物品主要有法政館關防，執役名冊、圖書、器具等。

蘭州大學 校門

1909年(宣統元年)，奉部令改法政館為法政學堂，劃歸甘肅提學使司主管。法政學堂由提學使王新楨遷設于蘭州城內西大街(即前佛照樓旅館，今蘭州市工商聯合會後面)，委派堂長，添派職教員，招集講習科一班，學員額定為一百名。

1909年2月5日，清政府學部同意將甘肅法政館改為"甘肅官立法政學堂"，由提學使司主管，頒發"甘肅法政學堂關防"，性質為高等學堂。學堂地址移至城內西大街，編製定為監督、正副提調、庶務長、文書案卷兼關防管理各1人，學監4人，會計1人。

1909年7月，法政學堂完成再次遷址，遷于城內西大街，為蘭州大學歷史上的第四個校址。

1909年9月17日，1909年8月出版的《甘肅教育官報》載道"甘肅官立法政學堂成立"，並公布升允扎《準學部咨凡法政實業學堂皆歸提學使司管理文》。

1909年10月，原法政館的官班學員14人畢業。

1910年8月，招收法政別科一班。

民國時期

1912年2月24日(民國元年二月二十四日)，陝西革命軍發動起義，甘肅保皇勢力出兵圍剿，消耗了甘肅庫存，提學使司王新楨札至法政等學堂，通報甘肅提學使司教育總會及議長議紳商議，決定本年度甘肅省隻辦存古學堂一所學堂，暫時停辦優級師範學堂、文高等學堂、法政等學堂與農礦學堂四所學堂。

1912年2月26日，鄧宗、王之佐、幕壽祺、水梓等28人集會于甘肅法政學堂，提出三條決議:一、選代表4人會見長庚，要求宣布共和;二、停止攻陝;三、採用民國年號，西歷紀年;長庚見大勢已去，甘肅終于3月19日宣布共和。

1913年3月，蔡大愚任法政學堂校長兼教務主任。

1913年4月，甘肅省選出第一屆國會議員，參議員11人。眾議員14人，法專教師王鑫潤為參議員。

1913年6月，法政學堂結束後，蔡大愚籌劃改組法政學堂為"甘肅公立法政專門學校"，校舍定于蘭州西關萃英門舊舉院內，利用科舉時代之至公堂、觀戲堂為教室。

1913年7月，講習科與法政別科同時畢業，至此法政學堂結束，法政專門學校啓用"甘肅公立法政專門學校關防"。

1913年10月17日，經教育司批準，法政專門學校將校址遷入省城西關原清朝貢院內原農業，礦物學堂的校舍，並接收了全部校產。後來又批準巡警學堂校舍歸屬法專，為蘭州大學校址的第五次變遷。

1913年12月，教育部任蔡大愚為甘肅公立法政專門學校校長。

1915年9月，經教育科調查，甘肅法政專門學校辦理情形與部令符合，準于正式承認甘肅法專辦學合格。

1917的1月13日，法務部司法總長張耀曾發布法務部第一號布告，認可甘肅公立法政專門學校等全國七所法政學校。

1918年，全國專門以上學校成就展覽會評定，甘肅法政專門學校名列乙等。

1920年5月7日，為反對賣國的二十一條，法政專門學校等學校學生在曹家巷左公祠集會，會後示威遊行，沿街宣傳，呼吁團結起來，取消二十一條，主要口號有"打倒日本帝國主義"、"取消喪權辱國的二十一條"等。

1921年7月，法政專門學校成立校友會，製定校友會會章。

1923年5月9日，法政專門學校與蘭州華英中學、省立一中、法專、農校、工校、女師七校、各國小學生四千餘人召開大會，二萬餘市民參加的聲勢浩大的大會，要求北洋政府廢除喪權辱國的二十一條，收回旅順、大連、青島，維護祖國領土主權獨立與完整。之後連日舉行遊行，進行愛國主義宣傳、致電各方、強烈要求廢除賣國條約，並推選代表見督軍、省長，傳達民眾愛國要求。各校學生發動全省抵製日貨，警告商界不得再運銷日貨，發起成立"甘肅全省學生聯合會"組織。

1925年7月15日，奉馮玉祥令，甘肅省政府主席劉鬱芬批準將甘肅省立五族學校，更名為甘肅省立中山學院，是1928年成立的蘭州中山大學的一個來源。

1928年，甘肅省立中山學院擴建為蘭州中山大學。

1931年2月，國民政府教育部下令，全國各地除廣東中山大學外，一律取消"中山"二字。蘭州中山大學遂更名甘肅大學。

1931年5月，甘肅大學更名為"省立甘肅學院"。

1944年3月，改為國立甘肅學院。

1946年，在原基礎上成立"國立蘭州大學"，由教育部委任辛樹幟籌辦，並為校長。上任之前，辛校長先赴全國四處網羅人才、圖書、設備，奠定了今日蘭州大學系科基礎。其所募圖書，數量超過當時甘肅圖書館，歷史學家顧頡剛贊譽:"卓然西北巨藏矣"。

建國初期

1949年，蘭州解放。辛樹幟校長率蘭州大學迎接解放，蘭州大學完整地回到了新中國人民手中。其後，奉人民政府教育部令，全國各地學校一律丟掉居首的"國立"、"省立"等字樣，國立蘭州大學更為蘭州大學，沿用至今。

蘭州大學 校內風景

1952年，全國院系調整中，蘭州大學俄文、英文、少數民族語言系分出。

1953年，西北藝術學院文學系並入。被確立為教育部直屬全國重點綜合性大學。

1954年，醫學系分出，成立蘭州醫學院。

1959年，原北京大學副校長、黨委書記江隆基奉調入主蘭州大學，成為校長。

1965年，南開大學核物理系、放化專業並入蘭州大學現代物理系。

改革開放

1996年，首批通過"211工程"部門預審，成為國家在"九五"期間重點建設的高校。

2001年，進入"985工程"建設行列，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協定，成為國家"985工程"重點支持建設高水準大學的高校之一。

2002年，甘肅省草原生態研究所並入蘭州大學。

2004年11月18日，蘭州醫學院重新並入蘭州大學，學校的辦學規模進一步擴大。

2009年，蘭大迎來百年校慶。國家主席胡錦濤發來賀信，祝賀蘭州大學建校100周年，並寄予厚望;國務委員劉延東同志蒞臨百年校慶慶典，並發表講話。

辦學條件

師資力量

截至2014年4月，學校有在職教職工4285人，有專任教師1986人，其中教授等正高職427人、副教授等副高職883人，博士生導師449人，兩院院士9人，千人計畫8人，教育部"長江學者"16人，國家傑出青年基金得主18人，國家百千萬人才工程入選者12人，國家級教學名師5人，國務院學位委員會學科評議組成員8人，青年拔尖人才計畫1人，國家級有突出貢獻的中青年專家10人，國家優秀青年科學基金得主7人，教育部新世紀(跨世紀)人才129人，甘肅省教學名師19人，甘肅省領軍人才82人，國家基金委創新研究群體3個，教育部"長江學者"創新團隊8個，高等學校學科創新引智基地6個。

蘭州大學 校內風景

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

國家級教學名師(5人):錢伯初、王乃昂、周又和、王希隆、包國憲

院系專業

截至2014年4月，學校下設32個教學系部，其中2所附屬醫院、1所口腔醫院，開辦91個大學部專業。

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

教學建設

截至2014年4月，學校擁有國家級人才培養基地6個、局校共建人才培養基地1個，國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地1個、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地4個，國家級實驗教學示範中心5個，國家級人才培養模式創新試驗區2個，國家級特色專業16個，國家級精品課程10門，國家級雙語教學示範課程4門，國家級教學團隊5個。

國家級人才培養基地(6個):地理學、物理學、化學、生物學、生命科學與技術、歷史學

局校共建人才培養基地(1個):大氣科學基礎科學研究與教學人才培養基地

國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地(1個):歷史學

國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地(4個):物理學、化學、生物學、地理學

國家級實驗教學示範中心(5個):環境地學實驗教學示範中心、大學物理實驗教學示範中心、大學化學實驗教學示範中心、生物學實驗教學示範中心、化學化工實驗教學示範中心

國家級人才培養模式創新試驗區(2個):吸收國外優秀教學資源培養草業科學人才模式研究、歷史學人才培養模式創新實驗區

(表格內容資料來源:2015年1月中國教育線上官網)

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

截至2014年4月，學校獲國家級教學成果獎特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項。

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

學科建設

截至2014年4月，學校有8個二級國家重點學科，2個國家重點培育學科，32個省級重點學科;有235個碩士學位授權專業，116個博士學位授權專業，44個碩士學位授權一級學科，19個博士學位授權一級學科，18個碩士專業學位授權類型，1個博士專業學位授權類型，19個博士後科研流動站。

(表格內容資料來源:2015年1月中國高校之窗官網)

(表格內容資料來源:2015年1月中國博士後官網)

(表格內容資料來源:2012年10月蘭州大學研究生院網)

合作交流

截至2014年4月，學校先後與世界39個國家和地區的196所高校及科研機構建立了交流合作關系，合作伙伴遍布亞、美、歐、非、大洋洲。2009-2013年，學校接待來校訪學交流外賓及港澳台地區客人7300餘人次，教工因公出國及赴港澳台參加學術會議、合作研究等各類活動計3300餘人次，派出近2500名在校大學部生、研究生出國(境)交流、學習或攻讀學位;招收培養1700餘名留學生。在烏茲別克、哈薩克、喬治亞建有3所孔子學院。

學術研究

科研機構

截至2014年4月，學校有2個國家重點實驗室，5個教育部重點實驗室，1個農業部重點開放實驗室，2個教育部人文社會科學重點研究基地，8個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省重點實驗室(培育基地)，4個教育部工程研究中心，2個甘肅省工程技術研究中心，1個國家自然科學基金委中德研究中心。

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

科研成果

根據2014年4月學校官網顯示，學校先後獲得國家、部委和省級科技成果獎500餘項，編輯出版各種專著、教材、譯著1000餘部;2012年，發表學術論文4000餘篇。據SCI統計，蘭州大學是中國在國際學術刊物上發表論文最多、引用率較高的大學之一。學校被SCI收錄的科技論文數居全國高校前24位，科技論文被SCI期刊引用數居全國高校前16位。

該校2013年獲得的成果有《中國西北少數民族通史》、《自然-社會環境與貧困危機研究:以甘肅省為例》、《西北地區經濟結構調整的戰略分析與實證研究》。

以上為部分科研資料，該校各科研平台詳細科研成果請參考資料

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

學術資源

《蘭州大學學報》

《蘭州大學學報(自然科學版)》是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性自然科學學術期刊，被美國CA、MR，英國ZR，俄羅斯AJ和德國Zbl Math以及國內《中國科學引文資料庫(CSCD)》、《中國期刊全文資料庫(CNKI)》、《萬方資料--中國數位化期刊群》、《維普中文科技期刊資料庫》、中國各學科文摘等資料庫收錄。

蘭州大學 校內風景

《蘭州大學學報》(社會科學版)是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性哲學社會科學類學術期刊，是南京大學"中文社會科學引文索引來源期刊"(CSSCI)，北京大學"中國綜合性人文社會科學類核心期刊"，中國社會科學院"中國人文社會科學核心期刊"(CHSCCD)和清華大學"《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊"。

《蘭州大學學報(醫學版)》是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性醫學學術期刊，被國外美國《化學文摘》(CA)等資料庫和國內《中國期刊全文資料庫CNKI》、《萬方資料--中國數位化期刊群》、《維普中文科技期刊資料庫》、中國生物醫學文獻資料庫、中文生物醫學期刊資料庫、中國生物學文摘、中國葯學文摘等多家大型資料庫和檢索系統作為來源期刊。

《草業學報》

由蘭州大學草地農業科技學院主管，中國草學會和蘭州大學草地農業科技學院共同主辦的國內外公開發行的綜合性學術期刊，為中國科學引文資料庫(CSCD)核心期刊，中國科技論文統計源期刊，英國CABI文摘資料庫來源期刊，《中國生物學文摘》中國生物學文摘資料庫收錄期刊，中國核心期刊(遴選)資料庫收錄期刊，《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄期刊，《萬方資料-數位化期刊群》入網期刊。

《草業科學》

由中國科學技術協會主管，中國草學會和蘭州大學草地農業科技學院共同主辦，為國內外公開發行的"中文核心期刊"(北大版)、"中國科技核心期刊"和"中國科學引文資料庫(CSCD)源期刊"，是《中國核心期刊(遴選)資料庫》、中國科學期刊文獻資料庫、英國CABI、《中國期刊網》、《中國學術期刊(光碟版)》、中國科技期刊資料庫、中文電子期刊服務(CEPS)資料庫的固定源期刊。

根據2015年2月學校官網顯示，學校擁有紙質文獻315萬冊(件)，年訂購中外文印本報刊近4000種，中外文電子資料庫115個。特色資源有影印文淵閣四庫全書、四庫全書存目叢書、叢書集成、中華文史論叢、中國邊疆叢書和方志叢書;善本有《皇明經世文編》等400餘種。

文化傳統

校標

標識形狀

蘭州大學校標

1、由同心兩個圓構成。

2、內圓中上方為蘭州大學圖書館圖樣，下方為"1909"字樣。

3、外圓中上方為漢字"蘭州大學"字樣，下方為英文 "蘭州大學"字樣。

標志釋義

1、標志主體為蘭州大學圖書館正面視圖，恰似一個展翅欲飛的鯤鵬，寓意蘭州大學面向21世紀的騰飛。

2、圖書館主體部分寬厚庄重，表示蘭州大學悠久的歷史、厚重的文化積淀和人才培養、科學研究寬厚的基礎;塔樓挺拔峻峭，象征蘭州大學不畏艱難、勇攀高峰的雄心壯志和向上、奮進的力量;三個台階表示蘭州大學完整的辦學體系(學士、碩士、博士)或高等學校的三項功能(人才培養、知識創新、社會服務);"1909"為蘭州大學建校的年份。

3、外圓中上方為漢字"蘭州大學"字樣，表明蘭州大學是中國的大學;下方為英文"蘭州大學"字樣，表明蘭州大學是一所向國際開放的大學。

將圖書館作為標志的主體有以下考慮

1、圖書館事業是一個學校乃至一個國家文明的視窗;圖書館是汲取知識的源泉，知識創新的殿堂。

2、蘭州大學圖書館是蘭州地區原有的四個標志性建築之一(其餘三個為蘭州白塔、黃河鐵橋、蘭州飯店)。

3、蘭州大學圖書館造型庄重、典雅、優美，其塔樓的挺拔之姿給人一種向上、奮進的力量。

4、蘭州大學圖書館的形狀已被歷代蘭大人所認同，且作為蘭州大學的象征被廣泛套用于宣傳品。

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

校訓

校訓：自強不息 獨樹一幟

蘭州大學校訓昭示了學校與時代同發展，與民族共命運，所走過的一百年風雨。一代代先賢和蘭大人櫛風沐雨，篳路藍縷，自強不息，艱苦奮鬥，堅守在祖國的西部，走出了一條在經濟欠發達地區建立高水準大學的特色之路，形成了蘭州大學特有的大學文化和大學精神。而校訓則是這種文化和精神的集中體現。

"自強不息、獨樹一幟"的校訓，指引莘莘學子要傳承學校優良傳統，光大蘭州大學精神，自強自立，頑強拼搏，敢為人先。

(表格內容資料來源:2015年1月中國高校之窗官網)

校歌

校歌確定時間：1938年(蘭州大學當時為甘肅學院)

校歌釋義：

校歌創作于1938年，已經傳唱了70多年，展現了蘭大學子以天下為己任、勇擔國運的英雄氣魄和自強不息的偉大精神。

蘭州大學 校內風景

時值抗戰初期，戰火逐漸燒到中國西北邊陲，軍民奮起抵抗揭開蘭州保衛戰的第一頁。蘭州大學校歌通過廣大師生的傳唱，很快響徹西北，在陰霾的天空和血腥的環境中樹起蘭州大學的獵獵戰旗，凝聚師生，鼓舞抗戰鬥志，弘揚學術傳統，堅持辦學不輟，為我國建設培養了大批優秀人才。"自強不息"的蘭大精神化作了抗戰時期西北青年學子的向往、追求和憧憬，也成為一代又一代蘭大學子心中最溫馨的集體記憶和共同語言。

蘭州大學校歌

西北的青年莫要再耽延，

割斷我們長衫拋卻我們浪漫。

大時代的使命奔臨在眼前。

大踏步沖出潼關，看一片漫天的烽煙。

僅憑舌尖怎能掃蕩那凶焰，

揮起鐵拳才能還我河山。

甘肅的青年莫要再遲延，

搗碎我們花冠停止我們歌筵。

大時代的擔子緊壓在兩肩。

乘長風沖上青天，望一眼卷世的狂瀾。

僅憑筆尖弱小怎能保全，

拼著血汗大同實現何難。

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

學校領導

現任領導

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

歷任領導

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)

知名校友

(表格內容資料來源:2015年1月蘭州大學官網)