米哈伊爾

米哈伊爾

米哈伊爾,高爾基自傳體三部曲中間的《童年》中的人物。自私自利,貪婪、殘暴的小市民。是高爾基的舅舅,也與高爾基是好朋友,後被高爾基的外祖父逐出家門。

  • 中文名稱
    米哈伊爾
  • 性格
    自私自利,貪婪、殘暴
  • 飾演
    小市民
  • 登場作品
    《童年》

人物簡介

形象

自私自利,貪婪、殘暴的小市民。

人際關系

是高爾基的舅舅,也與高爾基是好朋友,後被高爾基的外祖父逐出家門。

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第一章

中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心,是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表,對"我"的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品,塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的"我"見面時的第一次"對話"生動活潑,風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基,以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為,真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實,深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動,非常口語化,非常適合人物的口吻和當時的語言環境;情節畫龍點睛,人物栩栩如生。不僅本章,而且全部《童年》,具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容:一、"外祖母的出現";二、 "父親的去世和弟弟的降生";三、"父親的安葬";四、"伏爾加河上的風光"。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈,而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

第二章

可以分三大塊,也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為:"兄弟鬥毆"、"凶殘的外祖父"、"外祖父來病床看我"。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的凶殘,令人慘不忍睹,毛骨悚然。後來他來病床看"我"的情景,又令人覺得此老頭兒的身世值得同情,他的精明令人佩服,雖然他的凶狠不能原諒,但也就多少可以理解,特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙"我"識字和講人生哲理以後。

第三章

分四大塊,即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。一、"一雙金不換的手"。伊凡是一把幹活的能手,去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷;二、"熱鬧的家庭舞會",主角是伊凡和外婆;三、"雅科夫的吉他"。他當然也是舞會的核心;四、"小茨岡的慘死"。別號"小茨岡"的伊凡是本章的中心人物,是外婆的養子,從他生下來被遺棄到他的慘死,寫得有血有肉,有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能幹的小伙子,是"我"童年時最好的朋友。他的慘死,跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關,但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。

第四章

著重寫外婆,寫她對上帝的虔誠,對人的良善、忠厚,對丈夫的容忍、體諒;寫她的聰明, 能幹,健談,會跳舞,會講童話;火災裏指揮若定,火災後為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱,是"我"最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。

第五章

可分上、下兩篇:一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒,都曾跟著母親沿街乞討,後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立,最後共同掙到目前這種小康家境;二、佔更多篇幅的是外祖父教"我"識字和給"我"講述自己的人生體念和生活哲理。他對"我"的好奇心有問必答,道理講得深入淺出,形象生動,透徹明了。

第六章

寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的凶惡嘴臉和醜惡行徑,也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的"戰鬥"中,阿廖沙"我"擔任了火線偵察兵的角色,寫得有聲有色,相當精彩,可以推出一篇標題為"我註視街上的敵情"的優美散文。這次"戰鬥"中善良的外婆由于"勸架"被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手,造成了骨折。

第七章

也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷,賜福人類,主宰一切,洞察萬物,外祖父的上帝專橫跋扈,法力無邊,嚴厲殘酷,人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來,絲毫沒有概念化的說教,寫得十分精彩,耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受,順便也重提留在家裏的苦惱。"我"就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫"我"的精神支柱和思想環境,下篇是寫"我"家裏家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

第八章

也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話;下篇介紹了"我"的第一個知識分子朋友,一個不知真名實姓、隻知外號"好事情"的"外人"和"怪人",並且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過"怪人"聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法,巧妙地讓讀者心領神會"好事情"和外婆的某種尷尬關系。

第九章

也可以分成上、下篇。上篇寫"我的好朋友彼得大伯";小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給"我"講故事,雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是"我"與三兄弟的友誼。下篇寫"我"和 "三個小少爺"的友誼。"近朱者赤,近墨者黑",朋友對一個人"心靈面貌"和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了"我"對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持"我"和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟"我"因此發生了爭吵,這次"爭吵"成了聯結上、下兩篇的紐帶。

第十章

寫"我"母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人,在多年離家之後帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住,由此帶來的家庭矛盾和沖突,是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事,過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和"我"第一次見面的情景,接著寫了母子之間因為"背詩"而爆發的一次爭吵;最後又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架,外祖父氣得跪在女兒面前,接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯;打了再好,好了再打,一家四口就是這樣打發日子!

第十一章

主要寫母親回來後的家庭生活,首先是母親與一些青年男人的交往,雖然用筆不多,寫法上也若明若暗,欲說又止;其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和"我"都是可憐的孤兒,他沒有親母,繼母對他不好。小說對他的逃學寫得非常生動具體。但本章的重點內容還是外婆給"我"講父親的身世和父母的婚事。

第十二章

寫母親再嫁和再嫁後的生活,寫"我"的這個"傷心事件"對自己心靈造成的創傷,寫這兩年裏外祖父的家境日益衰落、以至完全破產,搬家不斷,住房和生活一次比一次差,幾乎真的要上街討飯了。"我"無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說,家庭矛盾主要表現在"我"和母親之間。也重點寫了上學讀書,特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

第十三章

​寫外祖父與外婆分家過日子,寫"我"撿破爛為生,寫"我"與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢,寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼,寫母親的死,最後,寫"我"不得不走向"人間"。所有這些內容,乍看很零亂,但完全符合生活本身的邏輯,因為它們都在寫一個"窮"字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。

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