浪潮 -2008年約根·沃格爾主演的電影

浪潮

《浪潮》根據德國小說家托德·斯特拉瑟同名作品改編,由丹尼斯·甘塞爾執導,約根·沃格爾、詹妮弗·烏爾裏希等主演的劇情片。

男教師賴納·文格爾(約根·沃格爾 飾)在"獨裁政治"課上突發靈感,與學生做起模擬獨裁政治的實驗,這場名為"浪潮"的遊戲在短時間內產生了浪潮般的效果,激進、亢奮、麻木及獨裁政治下的種種面貌一一呈現,遊戲戛然而止的一刻,令所有人感到的不僅僅是震驚,還有不寒而傈的恐懼。這部電影根據1967年發生在美國加利福尼亞州一所中學裏的真實事件改編。

  • 中文名稱
    浪潮
  • 外文名稱
    Die Welle
  • 製片地區
    德國
  • 線上播放平台
    土豆  百度影音
  • 導    演
    丹尼斯·甘塞爾
  • 票    房
    德國票房冠軍
  • 對白語言
    德語
  • 類    型
    劇情
  • 發行公司
    Alliance
  • 主    演
    約根·沃格爾,詹妮弗·烏爾裏希,馬克思·雷邁特
  • 上映時間
    2008-03-13(德國)
  • 製片成本
    €5,000,000/estimated
  • imdb編碼
    tt1063669
  • 色    彩
    彩色
  • 主要獎項
    亞洲觀眾獎-最佳影片
  • 片    長
    107 分鍾
  • 編    劇
    丹尼斯·甘塞爾 / Peter Thorwarth / Todd Strasser
  • 其它譯名
    惡魔教室(台) / 白恤暴潮(港) / 波浪 / 揮手禮 / The Wave

電影劇情

本片根據德國小說家托德·斯特拉瑟同名作品改編,他常常將兒童題材和現代社會製度的思考聯系起來,其2000年作品《給孩子一支槍》反映的就是美國中學槍殺事件,《揮手禮》則通過學校這個團體的變故展現現代文明社會離開過去的法西斯主義其實也就不過幾步之遙。

浪潮 劇照浪潮 劇照

在一個現代文明下的民主社會中建立一個如同法西斯般集獨裁、專製、極權主義于一身的社會組織需要多久?把一群習慣了自由乃至散漫的中學生改造成冷酷而狂熱的新納粹主義者需要多久?答案是--5天。

《浪潮》這部沒有任何厲鬼魔怪的"驚悚片"揭示的就是這樣一個事實。在這部影片中,惟一的神秘之物就是人。

新學期伊始,學校舉辦了一個以"國家體製"為主題的活動周。富有才華而又精力充沛的體育老師賴納·文格爾(Rainer Wenger,由Jürgen Vogel 飾)本來已經選定了"無政府主義"的課程,沒想到卻被同事捷足先登;他隻好無奈接受了"獨裁政治"的教學任務。課堂上,學生們表現出不屑,一致認為納粹德國不可能在現代社會重現。面對著這些大部分隻為修學分而出勤的學生們,他心血來潮,決定組織一次活動,讓學生們體驗一下真實的獨裁政治。于是,"浪潮"誕生了。被激發了興趣的學生們商定了統一的標志(即右圖中的紅色浪頭)、服裝(白襯衫)與手勢(即"揮手禮",右手在胸前做波濤狀),而文格爾老師則要求學生們必須嚴肅地尊稱自己為"文格爾先生"。當堂,他便令學生們起立集體用力踏步,將樓下的"無政府主義"課堂攪得不得安寧。短暫的磨合後,大家都適應並愛上了它。

Die WelleDie Welle

于是,興奮的學生們或貼上、或塗鴉,讓"浪潮"的標志一夜之間出現在全城的每一個角落,一名格外狂熱的學生為此甚至不顧生命危險徒手爬上了一棟尚在建的大樓頂端,在圓形屋頂上噴塗上一個巨大的標志--次日,這座樓上的標志便登上了報紙頭條;他還攜帶了手槍,捍衛自己,甚至整夜坐在Wenger的家門外,捍衛自己的領袖文格爾先生……

"浪潮"不斷發展壯大,學生們甚至自發佔據了學校的某運動場地,不準非"浪潮"成員進入。漸漸地,一些學生,以及Wenger的碩士妻子,感覺到事情有點不太對勁。他們勸他立即停止這場鬧劇,然而此時他也已沉浸在巨大的權力欲與成就感中無法自拔。他曾因自己與妻子間懸殊的學歷差距而自卑,然而在"浪潮"中他感到了前所未有的滿足。那些覺悟的學生們想方設法嘗試阻止活動的繼續,卻被同學視為叛徒而遭到孤立甚至報復。

終于,妻子的決然離去以及第五天一場水球比賽上學生們的大打出手,讓文格爾驚覺事態的失控。于是,他在第六天將"浪潮"的所有成員召集到禮堂,點明一周以來他們所作所為之恐怖,意圖就此結束課程。然而晚了,那名狂熱的學生因此幻滅而精神崩潰,開槍打傷了一名同學後飲彈自盡。影片的最後,文格爾被警察帶走,而覺醒的學生們相擁而泣……

本片根據真實事件改編,並榮獲2008年德國電影傑出劇情片和最佳男配角獎(Frederick Lau)。

演職員表

演員表

角色演員備註
Rainer Wenger--------
Marco馬克思·雷邁特 ----
Karo--------

職員表

角色介紹

賴納·文格爾(Rainer Wenger)

是一位老師。不巧的是,他被告知自己喜歡的"無政府主義"課被另一老師搶先一步,而且事情已毫無回旋餘地,文格爾隻能硬著頭皮在接下來的"國家體製"主題活動周上主講他並不喜歡的"獨裁統治"。

Tim

當他在飯桌上高談"浪潮"的"偉大魅力"時,他的父母甚至都沒打算認真聽下去(不幸的是,這似乎是當今家庭中代際交流的常態)。當然通過同學們的對話我們可以推測出蒂姆有些精神不穩定:偷拍女生照片、私藏槍支、謊稱與別人的家人關系等等,而他通宵在文格爾老師家門外守候,更是令人有些不寒而傈。其實這些戲分就表明了蒂姆的弱勢處境,如果把全班看成一個小社會的話,蒂姆無疑處于最底層,他的生活中缺少最基本的關愛(例如經常被小混混欺侮)。由是,我們就不難理解蒂姆最後的瘋狂了,那些在觀眾眼裏侮辱常識的無稽之談,在蒂姆心中卻是金科玉律--蒂姆沒辦法,隻有在這種(被他想象出的)極權主義意識形態神話中,他才能找到起碼的自尊,而他最後的虛妄"犧牲"也成就了他對這種意識形態的完美臣服--對蒂姆來說,常識已經失效了。如果將"浪潮"鏡像般放大對照于整個社會,蒂姆無疑是那些遭受社會不公、個人基本權益無法伸張的弱勢群體\民眾的縮影。

影片評價

世界離獨裁隻有五天。讓我們回到1967年4月克柏萊中學的那場試驗。---作者熊培雲 ,原載《鳳凰周刊》

--國士 2009-02-06

導演潛伏過中國的初高中麽。

--有用夜禮服卡索面 2010-09-03

原聲資料

01 Intro

02 Rock'n'Roll High School

03 Rock & Roll Queen

04 Execution Song

05 Fight The Start

06 Garden Of Growing Hearts

07 Spending My Time

08 Short Life Of Margott

09 Everything Is Under Control

10 Bored

11 Homezone

12 Move It

13 Nightlite

14 Was dich so verändert hat

15 Arrested

16 Power Control

17 Climbing Up The Tower

18 Sending Out An SMS

19 Swimming

20 White Shirts

影片段預告絮

影片根據陶德·史崔塞Todd Strasser的小說《浪潮》(The Wave,1981)改編而來,其筆名為Morton Rhue。小說取材于真實歷史時間,1967年4月在美國加利福尼亞州的一所高中裏,教師Ron Jones大膽地進的一場實驗,為了讓學生們理解法西斯主義,利用五天的時間向他的班級灌輸紀律性和集體精神。

早在1981年的時候,陶德·史崔塞的這部小說就被美國廣播公司製作成了ABC電視台的系列短片《The Wave》(1981),隨後又將首映時間改在了"美國青年人ABC影院專場"中以連續劇的方式播出。

影片中這個實驗的發明者、現實生活中的Ron Jones,出席了《浪潮》(2008)在聖丹斯電影節上的全球首映儀式。

導演丹尼斯·甘塞爾的客串演出:男孩丹尼斯在酒吧說話的時候,那個正在和他母親抱在一起親熱的男人正是導演本人。

真實的"浪潮"

"第三浪潮"

上文提到,《浪潮》是根據真實事件改編的。事實確實如此。公元1967年4月,美國加州Palo Alto Cubberley高中的一位歷史教師Ron Jones在講授關于納粹德國的內容時被學生的問題問倒:"為什麽德國人聲稱,對于屠殺猶太人不知情?為什麽無論農民、銀行僱員、教師還是醫生都聲稱,他們並不知道集中營裏發生的慘劇?"

下課後,他仍不斷思考著這個問題。為讓學生切實理解法西斯主義,他開始了一項大膽的試驗--成立"第三浪潮(The Third Wave)"。這就是電影《浪潮》中"浪潮"組織的原型,而他的學生們就是"第三浪潮"的成員。同樣,他要求學生們說話前必須叫他"Jones先生",設計了組織內統一的手勢,並且以各種形式向學生們強調紀律與團結的重要性。很快,學生們都成為"第三浪潮"的忠實成員,並堅定地以Jones老師為組織的領袖。

第三天,Jones暗中委派3名學生作為"督察",向他報告那些不遵守"第三浪潮"規定的人以及組織的批評者和反對者;但是接下來竟有20餘人毫無保留地向他告發自己的朋友(隻是因為他們說了關于"第三浪潮"的笑話),甚至是對"第三浪潮"表示懷疑的父母。這時,Jones感到了事態的嚴重失控。于是第四天,以組織將在全國範圍內被正式宣布成立的名義,他命令學生們次日到禮堂集合。終于在第五天,他在禮堂內設法使學生們從狂熱的"第三浪潮"中醒悟過來,而學生們也最終真正明白了法西斯主義的可怕力量。而這期間,參加"第三浪潮"的學生人數已由30人(一說20人)左右增至200餘人,其中後加入者大都逃掉了自己所本應參加的課程。Jones宣布,"第三浪"是全國性青年運動的一部分,目的在于促進國內政治體製變革。星期五中午12點,將會由總統候選人正式宣布組織的成立。學校裏也會有相應的公告。

一個奇異的巧合讓這個聲明更加可信:時代雜志上整頁刊登了一個名為"第三浪"的木器產品的廣告。學生們被鼓舞了。"當時沒有人對Jones先生表示一絲懷疑",Neel回憶道。

"我們差一點就成為了優秀的納粹"

星期五中午,學校大禮堂。超過200名學生筆直地端坐在那裏,天花板上掛滿了 "第三浪" 寬大的橫幅。Jones作了簡短的致辭,200隻手臂對著他舉起,做了"浪潮"問候禮。這場實驗隻進行了五天,卻是漫長的五天。

"當然",Neel說,"我也在場,作為外人很難想象,短短幾天內形成了何種團體的壓力。"

禮堂內,Ron Jones開啟一台電視。出現的隻有雪花。學生們等待著。螢幕上除了雪花別無他物。學生們仍然等待著。他們已經習慣了紀律和服從。幾分鍾後,終于有人問道:"不存在什麽領袖,對不對?"禮堂裏炸開了鍋。Jones開始講話,不再大聲、嚴厲,而是柔和、帶著自責:"沒錯,但我們差一點就成為了優秀的納粹。"

沒有人願意提及這場實驗

Jones給學生們播放了一部關于第三帝國的影片:帝國黨代會、集體、紀律、服從,以及這個集體的所作所為:恐怖、暴力、毒氣室。Ron Jones看著一張張不知所措的臉。最初的那個問題得到了回答。他說:"和德國人一樣,你們也很難承認,竟然做得如此過分,你們不會願意承認被人操縱,你們不會願意承認,參與了這場鬧劇。"

他說得沒錯。第二天,學校裏籠罩的壓抑的氣氛。沒有人願提及這場實驗。"我自己當時陷得不深。所以對我來說,這隻是一次難得的經歷。"但其他人從此對此隻字不提,直到Philip Neel因為紀錄片和他們聯系。

Neel在收集材料時得知,許多人感到尷尬,居然如此輕易地被"浪潮"席卷。特別是高年級的學生,他們原本不是Jones班上的,但為了"第三浪",他們逃了原本該上的課。"那是1967年,他們中許多人當時熱衷政治",Neel解釋道。"他們參加了學運,甚至黑豹(60年代美國黑人運動)。他們當時都感到無比震驚,如此輕易就放棄了自由。"

"這個實驗之所以會產生這樣的結果,是因為我們中的很多人孤獨、缺乏家庭的溫暖、集體的關心,缺乏對一個群體的歸屬感。即使把這個實驗放在今天,也會得出同樣的結果……去你們當地的學校看看,那裏找得到民主嗎?"

--Ron Jones某次採訪時的回答

"浪潮"所體現的是"強權下的服從性"這一現象。著名的米爾格拉姆實驗(Milgram experiment)研究的就是這一現象。

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