河南教育學院

河南教育學院

河南教育學院是全省唯一的一所以培養培訓中國小教師、教育行政幹部為主的省屬成人大學部高等師範院校,前身是成立于1955年的河南省教育行政幹部學校,1978年正式設立為河南教育學院。學院坐落在"中國八大古都"之一的鄭州市,長期以來,學院堅持立足基礎教育,服務基層,走內涵發展和特色辦學道路,逐步形成學歷和非學歷教育並重,普通和成人教育並舉,職前和職後教育一體的辦學格局。

根據《河南省高等學校設定"十二五"規劃》,以河南財專河南教育學院為基礎,申辦河南財政金融學院

  • 中文名稱
    河南教育學院
  • 所屬地區
    中國 河南 鄭州
  • 創辦時間
  • 主管部門
  • 屬性
    省屬成人大學部高校
  • 學校類型
    師範
  • 校訓
  • 校歌
    《河南教育學院校歌--巍巍嵩山下》
  • 英文名
    Henan Institute of Education
  • 主要院系
    教育系,文學院,外國語學院 等
  • 類別
    公立大學
  • 現任校長

學校概況

河南教育學院擁有緯五路和龍子湖兩個校區,佔地588746.16平方米,建築面積28.08萬平方米,教學儀器設備總值3450萬元,館藏圖書69萬冊。

建有高標準的教學大樓、行政管理中心、學生餐廳等;建有標準田徑運動場1個,籃(排)球場25個,網球場6個;

河南教育學院河南教育學院

投入800餘萬元推進數位化校園建設,大大提高了學校教學、科研和管理的信息化程度。現有全日製在校生7861人,專任教師451人。其中正高級職稱教師61人,副高級職稱教師129人,兼職博士生、碩士生導師18人。國家級模範教師、國家優秀教師5人,享受省管專家津貼3人,廳級以上學術技術帶頭人33人。設有19個院系、3個教研部。擁有省級精品課程5門,省級名牌特色專業5個,省級綜合改革試點專業3個,省級優秀教學團隊1個。建有軟體工程實訓中心、物流專業實訓室等校內實訓室165個、校外實訓基地106個。

學校教學科研成果豐碩。近年來,我校相繼以優異的成績通過了省教育廳組織的高職高專人才培養工作水準評估、大學生就業工作水準評估、高校黨建工作水準評估和學報工作水準評估。2010年以來,學校共承擔國家級課題11項、省部級課題157項、廳級課題390項;獲得省部級科研獎勵12項、廳局級獎勵377項;發表學術論文1827篇,其中SCI、EI、CSSCI收錄158篇、核心論文537篇;著作128部;科技咨詢報告117篇。學校小麥育種中心在王世傑博士的帶領下研發的豫教系列小麥新品種相繼在河南、安徽、湖北等地推廣種植面積達1500餘萬畝,社會經濟效益顯著。《河南教育學院學報》哲學社會科學版被評為全國高校百強社科學報暨中國人文社科學報核心期刊,RCCSE社會科學綜合類(高職高專成高院校學報)核心期刊,中國人文社會科學核心期刊教育類擴展期刊;自然科學版被評為RCCSE高職高專成高院校學報核心期刊中的權威期刊。為順應教師教育培養培訓一體化的辦學趨勢,更好地服務于河南地方經濟社會的發展,學校從1993年開始舉辦普通專科教育,先後開設有語文教育、數學教育等45個專業。學校積極探索校企合作的模式與途徑,相繼與武漢厚溥教育科技有限公司、中職北方智揚(北京)教育科技有限公司等知名企業合作,取得了可喜的成效。

據有關資料顯示,該學院學科、專業建設成績突出。共開設有人文學科、社會學科、理學、管理學四大學科,全日製成人該專科專業38個,普通本專科專業37個。有18個教學機構、1所二級學院和15個科研機構。學院承擔省級教育教學改革項目11項。擁有省級教育教學改革試點專業2個,省級精品課程2門。

學校于2004年開始舉辦普通大學部教育,先後開設漢語言文學、英語教育等12個專業,積累了較為豐富的普通大學部教育教學經驗,提高了學校的辦學層次。

為了切合人才培養的實際需要,近年來,學校開始向套用型大學部院校轉變,就開設的專業和在校生人數來看,已逐漸從以師範教育類轉變成以套用技術型為主,像旅遊管理、會計電算化、人力資源管理、軟體技術、廣告設計與製作等套用技術型專業,生源質量較好,師資力量較強,並取得良好的社會贊譽。

在培養套用技能型人才的基礎上,學校還擔負著為我省基礎教育培養培訓師資和教育行政幹部的主要任務,是河南省教師教育的重要基地。

河南省中國小教師繼續教育中心、河南省教育幹部培訓中心、河南教師教育研究中心、全國中國小教師繼續教育網河南總站等機構均設在我校。學校以此為依托,共培養培訓出具有良好政治貭素和業務貭素的中國小教師、教育行政幹部及其他專業人才32萬餘人。

山坡山坡

學校人才培養工作得到了社會各界的廣泛認可和歡迎。生源質量連年提高,就業情勢逐年看好,經河南省教育評估中心調查,學校近三年畢業生就業率均在96%以上,位居我省高校前列。先後榮獲“全國成人高等教育先進學校”、“河南省成人高等教育先進學校”、“河南省省級文明學校”、“鄭州市級文明單位標兵”、“河南省五好黨組織”、“河南省大學生就業工作先進集體”、“普通高等學校招生工作先進集體”、“全國模範職工之家”。在河南日報和大河網組織的評選活動中,學校連續三年進入“河南大學部院校綜合實力20強”行列。在河南日報報業集團主辦的第三屆(中部)高等教育發展高端研討會上,我校獲得2012年度河南最具就業競爭力示範院校稱號。

學校校訓

厚德、博學、求是、創新

師資隊伍

據有關資料顯示,該學院有專任教師408人,有正高級職稱教師37人,副高級職稱教師110人,碩士學位以上教師181人,兼職博士生、碩士生導師17人。國家級模範教師、國家優秀教師5人,享受省管專家津貼3人,省教育廳學術技術帶頭人26人。[1]

科研成果

學院教學科研成果豐碩。2008年,以全票的優秀成績通過了省教育廳組織的高職高專人才培養工作評估。2004-2008年,學院教師共承擔國家和省部級科研課題69項,廳局級課題251項。發表學術論文1290篇,其中國外期刊和中文核心期刊384篇,被SCI、EI、ISTP收錄論文37篇。出版學術著作141部。獲省級優秀成果獎14項,廳局級優秀成果獎168項,國家植物新品種保護1項。《河南教育學院學報》哲學社會科學版先後榮獲“全國百強社科學報”、“中國人文社會科學學報核心期刊”、“全國教育院校十佳學報”等榮譽稱號。[1]

灰機灰機

所獲榮譽

據有關資料顯示,該學院先後榮獲“全國成人高等教育先進學校”、“河南省成人高等教育先進學校”、“河南省省級文明學校”、“鄭州市級文明單位標兵”、“河南省五好黨組織”、“河南省大學生就業工作先進集體”、“普通高等學校招生工作先進集體”等榮譽稱號。[1]

河南教育學院

專業設定

英語專業

培養目標:該專業培養具有扎實的英語語言基礎知識和基本技能,熟練的英語語言運用能力,能夠從事英語教學的教師及在外事、經貿文化、新聞出版等部門從事翻譯、研究、管理工作的英語高級專業人才。

教學樓教學樓

主要課程:綜合英語、泛讀、聽力、口語、英語寫作、英語實用文法、翻譯、英語語言學、語言與文化、英美文學、西方文化、英語教學法、語言、影視欣賞、第二外語等專業課程和電腦及套用,大學語文等基礎課程以及多門專業選修課,公共選修課。

漢語言文學專業

培養目標:該專業主要學習漢語言文學的基本理論和基礎知識,接受教育及教學研究的基本訓練,使學生具有良好的人文素養和教師職業素養,具有從事本專業教學和科研的能力。

河南教育學院

主要課程:語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、美學、西方文論、寫作、比較文學、語文課程與教學論等。

心理學專業

培養目標:該專業培養德、智、體、美全面發展的具有心理學的基本理論、基本知識和基本技能,能在高等和中等學校、科研部門從事心理學教學工作、心理咨詢服務和科學研究的專業人才及其他心理學工作者。

主要課程:普通心理學、實驗心理學、生理心理學、發展心理學、認知心理學、社會心理學、心理學史、教育與心理統計學、心理測量學等。教育心理學、心理咨詢與輔導、心理治療原理與方法、人格心理學、情緒心理學、變態心理學等。

美術學專業

培養目標:該專業主要培養全面發展、事業心強、熱愛美術教育的中國小美術教師,並具備全新的理念和較高的審美情趣及一定的理論知識和欣賞水準,較強的造型能力,掌握美術的規律及基礎原理。

主要課程:素描、色彩、中國美術史、外國美術史、設計基礎、中國畫、油畫、工藝設計等。

市場行銷專業

培養目標:該專業主要培養具有市場行銷基本理論和基礎知識、具有實際的行銷方法和技巧、德智體全面發展的中等或高等學校合格的職業師資、學科教學研究人員以及具有實際行銷能力的各級行銷人才。

教學樓教學樓

主要課程:管理學、統計學、會計學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、財務管理、市場行銷學、經濟學、消費者行為學、國際金融和貿易、廣告學、公共關系學、推銷學。

數學與套用數學專業

培養目標:該專業培養具有良好思想品質和職業道德、具有扎實數學基礎和良好數學知識結構、具有建立數學模型和科學計算的基本技能、具有先進的數學教育觀念、掌握數學教學方法的數學專業人才。通過四年數學研究的基本訓練,掌握數學研究的一般方法,能夠從事本專業的教學和科研工作。

主要課程:數學分析、高等代數、綜合幾何學、微分幾何、微分方程、復變函式、實變函式、泛函分析、初等數論、組合數學、運籌學、抽象代數、計算方法、數學方法、數學建模、教學教育學、電腦課件、數學軟體套用、IT電腦套用等。

電腦科學與技術專業

培養目標:該專業培養面向現代化,面向世界,面向未來。有理想,有道德,有文化,有紀律,具有良好的科學素養,系統、全面地掌握電腦科學與技術,包括電腦硬體、軟體與套用的基本理論,基本知識和基本技能與方法,能在科研部門,教育、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事電腦教學,科學研究和套用電腦科學與技術科學的高等專業人才。

主要課程:高等數學,技術方法,離散數學,概率論和樹理統計,數位邏輯電路,電腦組成原理,微機原理,高級語言程式設計,匯編語言,資料結構,資料庫概論,作業系統,電腦網路,編譯原理,軟體工程,網頁自作等。

旅遊管理專業

培養目標:該專業培養能夠適應我國社會主義建設、適應21世紀發展需要的德智體全面發展的,具有良好科學、文化素養和扎實的專業技能的旅遊專業人才,為他們提供相關的旅遊工作、科學研究工作以及進一步接受高層次教育奠定基礎。

主要課程:旅遊學概論、飯店與旅行社管理、旅遊經濟學、旅遊英語、語言與翻譯、英語口語、英語視聽說、導遊業務、旅遊心理學、高等數學。

物理學專業

培養目標:該專業培養掌握物理學的基本原理和方法,具有堅實的理論基礎和相關學科寬廣的知識;具有良好的實驗技能和一定的科研能力;有較強的創新意識和獲取信息能力的專業人才。

主要課程:高等數學、電腦套用基礎、英語、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學、數學物理方法、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學論、中學物理實驗與教學技能、人文社會科學基礎等。

化學專業

培養目標:該專業培養適應二十一世紀我國社會主義建設實際需要,德智體全面發展,具有良好的思想品德、業務、心理和健康貭素;掌握現代化學基礎理論、基本知識和基本技能,知識面寬廣並受到套用開發研究的初步訓練,具有創新意識和較強的動手能力以及扎實廣泛的知識基礎,能在科研機構、企事業及初高中學校等單位從事科學研究、教育及管理工作的專業人才。

主要課程:有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、化學教學論、高等數學、電腦套用、英語、中學化學實驗教學研究、化學環境社會、教育學、心理學等。

人力資源管理專業

培養目標:培養掌握管理學,經濟學及資源學的基本理論、基本知識;掌握人力資源管理的方針、政策及法規和定量、定性分析法;具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調等基本能力的中高層人力資源管理人才。

主要課程:

生物科學專業

培養目標:面向中等職業教育、基礎教育輸送合格的生物專業教師;面向科研院所、高等學校、企事業單位等輸送德智體全面發展,具有現代生物學專業理論和套用技能,能從事科學研究、實驗室建設及管理、教學等方面工作的套用型人才。

主要課程:生物科學、生物科學與生物技術生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、無機化學、有機化學、植物學、動物學植物生理學、人體及動物生理學、生物統計學、生物信息學、免疫學、分子生物學、生態學、人體組織胚胎學

英語教育專業

培養目標:培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在教育科研等部門從事翻譯、教學、管理工作的英語專業人才。

主要課程:精讀、聽力、口語、英語閱讀、英語文法、實用英語語音、英語寫作、英漢翻譯、英美概況、英國文學史及作品選讀、美國文學史及作品選讀、俄語或日語、心理學、教育學、中學英語教學法等。

語文教育專業

培養目標:培養具有良好的思想道德貭素、科學文化貭素、教育教學貭素、身體心理貭素、創造革新精神和自學科研能力,能適應我國政治、經濟、文化和社會發展需要,人格健全、個性健康、具有特長、全面發展的中國小教師和社會套用型人才

主要課程:現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、寫作、形式邏輯、語文教學法。

文秘專業

培養目標:培養具有良好的思想道德貭素、扎實的秘書理論知識、熟練的秘書工作技能、健全的身體心理貭素,能勝任黨政機關、社會團體和企事業單位的文化、宣傳、管理、秘書、公關、經貿等方面實際工作的套用型人才。

主要課程:秘書學、文書學、文秘寫作、行政管理學、公共關系學、檔案學、組織行為學、廣告學、辦公自動化等。

初等教育專業

培養目標:該專業培養政治思想合格,具有現代教育思想,良好的教師職業綜合貭素和能力,有較強創新精神,懂得國小教育規律,能適應國小教育教學工作需要的國小教師。

主要開設課程:國小教育學,國小心理學,國小生心理健康教育,兒童發展與教育心理學,國小教育科研方法,現代漢語,古代漢語,中國文學,外國文學,文學概論,寫作基礎,兒童文學,國小語文教育學。

廣告設計與製作專業

培養目標:該專業面向社會,針對市場需求,培養熱愛祖國、全面發展、事業心強、實踐能力強的社會廣告設計與製作專業機構的實用型設計人才,具有全新的、較高的和扎實的理論基礎和較高的設計水準。掌握視覺平面設計的基本設計規律和理論基礎。

主要開設課程:素描、水粉、國畫、三大構成、圖形創意、標志設計、書籍裝幀設計、圖案設計、平面廣告設計、包裝設計、設計軟體(Photoshop\Coreldraw\3Dmax)、攝影、VI形象設計等。

音樂教育專業

培養目標:該專業培養學生具有較扎實的音樂理論知識、音樂技術理論、基本原理及中外音樂歷史知識,具有相當程度的聲樂演唱、鋼琴演奏、伴奏的能力;具有一定的分析音樂的審美能力並能利用所學專業知識和技能解決音樂教學中的基本問題;初步掌握一件樂器的演奏方法;熟悉音樂教學理論及音樂教學教育的方式方法;初步具有進行專業教育教學研究的能力。

主要開設課程:基本樂理、視唱練耳、和聲學、樂曲作法、中外音樂欣賞、配器、中國音樂史、外國音樂史、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、鋼琴即興伴奏、舞蹈編排。

國際貿易與經濟專業

培養目標:培養既有法學理論專業知識,又有法律實務操作能力的套用型人才;培養適應市場經濟發展要求的既懂法律又懂經濟、全面發展的套用型人才。

主要開設課程:實體法、程式法、法律實務、西方經濟學、管理學、經濟數學等。

物流管理專業

培養目標:培養在各級經濟管理部門,工商企業中從事物流管理工作和與物流相關的鐵路、航空、港口、倉儲等管理和技術工作的專業人才。

主要開設課程:物流管理、管理學原理、物流學導論、採購理論與策略、運輸與包裝、國際市場行銷、配送中心營運與管理、供應鏈管理等。

數學教育專業

培養目標:培養適應21世紀社會發展需要、既有廣博的教育理論和數學專業知識,又能系統掌握現代教育技術的高貭素、德才兼備,具有創新精神和實踐能力的高貭素中、國小教育工作者及其他專業人才。

主要課程:數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、初等數論、復變函式、常微分方程、課件製作、心理學、教育學、數學方法論。

軟體技術專業

培養目標:培養具有良好的科學素養,掌握電腦及電腦軟體的基本原理、知識、技能和方法,具有一定的電腦系統和套用軟體的開發設計、套用維護能力的專業人才。

主要課程:高等數學、數位邏輯、資料結構、高級語言程式設計、資料庫原理及套用、電腦網路、微機原理及接口技術、匯編語言、面向對象程式設計、作業系統、軟體工程、軟體測試技術、項目管理、軟體文檔寫作等。

套用電子技術專業

培養目標:該專業培養從事電子技術的專業人才,使學生具有電子學領域的較寬厚的理論基礎、較強的實踐能力,能夠獨立地設計、分析基本電路的能力。

主要課程:模擬電路、數位電路、高頻電子技術、高級語言、感測器原理與技術、信號與系統、EDA技術、電路分析、電視原理、微機原理、單片機原理及套用、通信原理、電子儀器及測量原理。

化學教育專業

培養目標:培養具有扎實的化學基礎理論和基本技能,知識面寬,獨立工作能力強、綜合貭素高的寬口徑化學套用型人才。

主要課程:高等數學、大學物理學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎、實驗化學、化學教育論等等。

生物技術及套用專業

培養目標:該專業的設定著眼點在于為全省農、林、牧、漁、醫、生物製葯等行業培養專業的技術人才,為大學、中學的生物學專業實驗室培養專業的實驗室建設和管理的套用型技術人才。

主要課程:植物生物學、動物生物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、發酵工程、組織培養、現代生物技術實驗等。

體育教育專業

運動場運動場

培養目標:該專業面向中學、國小、社區及企事業單位,培養德智體全面發展的適應教育體製改革和新課程改革綱要要求的,從事體育教學、課外業餘訓練和社區體育輔導的體育專門人才。

主要開設課程:人體解剖學、人體生理學、學校體育學、健康教育學、體育心理學、體育教材教法、球類(籃、排、足、乒、網、羽等)、田徑與戶外運動、武術、體操、健美操、體育舞蹈、教育學、心理學、外語、電腦、國語等課程。

商務英語專業

培養目標:該專業培養的學生應具有較扎實的英語語言基礎,掌握國際經濟貿易的基本知識和技能,能在涉外經濟貿易部門、外資企業從事經貿業務、貿易和管理工作的復合型人才。

主要課程:商務英語、英語寫作、英語口語、英語聽力、每日英語、英語翻譯、英語精讀、國際關系學、微觀經濟原理、巨觀經濟原理、商務統計、電腦、大學代數、微積分、文化地理、世界經濟地理、普通心理學、西方哲學、普通化學、體育等。

辦學形式:與美國馬歇爾大學合作辦學,採取“2+2”學歷教育模式。整個學製教育分學歷和授銜兩個階段進行:第一階段,學生在HMC語言學院學習兩年,接受大學專科學歷教育,修業期滿,成績合格者,河南教育學院頒發商務英語專業專科畢業證書,美方頒發高級英語語言資格證書,雙方共同頒發商務英語聯合證書。第二階段,符合馬歇爾大學入學規定條件的學生,按照國家自費出國留學的有關政策辦理出國,到馬歇爾大學繼續後兩年大學部階段學習,成績合格者由馬歇爾大學授予學士學位

經貿英語專業

培養目標:該專業培養具有扎實的英語語言基礎和較強的英語語言運用能力,掌握系統的國際經濟貿易理論和對外業務知識,具有大專層次所具備的實踐能力和良好職業道德的套用型專業人才。

主要課程:綜合英語、經貿英語口語、經貿英語口筆譯、經貿英語寫作、經貿英語閱讀、英語聽力、電腦、普通心理學、體育等。

旅遊管理專業

山崗山崗

培養目標:該專業培養具有良好科學、文化素養和扎實的專業技能的旅遊專業人才,為他們提供相關的旅遊工作、科學研究工作以及進一步接受高層次教育奠定基礎。主要課程:旅遊學概論、飯店與旅行社管理、旅遊經濟學、旅遊英語、語言與翻譯、英語口語、英語視聽說、導遊業務、旅遊心理學、高等數學。

電腦套用技術

培養目標:該專業培養掌握電腦科學與技術基礎知識、熟練掌握電腦操作技能,有一定的分析問題、解決問題能力,具有大學專科程度的面向生產服務和管理的電腦套用和維護人才。

主要課程:電腦基礎、電腦英語、資料庫、平面設計、網頁設計、電腦組成原理、網路建設、flash動畫設計、asp網路編程等

學院領導

黨委書記:李德平,主持校黨委全面工作。聯系文學院、藝術學院、思政理論教研部。

黨委副書記、院長:李金銘,主持校行政全面工作。分管教育幹部培訓處、教師教育處。聯系數學與統計學院、信息技術系(軟體職業技術學院)。

黨委副書記:田俊廷,分管校黨委辦公室、校長辦公室、組織部、宣傳部、統戰部、發展規劃處(改製辦)、離退休職工工作處、關工委。聯系外國語學院、旅遊管理學院(地理系)。

校黨委副書記,校工會主席:郭富華,主持校工會全面工作。分管學工部、校團委、機關黨總支、武裝部、學生處、招生就業處、北教學區、校體委。聯系經濟與法律學院、體育系、職業指 導教研部。

副校長:王建生,分管人事處、教務處、科研處、外事辦、成人教育學院、圖書館、學報編輯部、現代教育技術中心、基礎教育研究所、高等教育研究所、教師教育研究中心。聯系教育系(學前教育學院)、國際教育學院。校紀委書記:李國輝,主持校紀委工作。分管校紀委辦、監察室、審計處。聯系工商管理學院、生命科學系(社會人口學系)、公共外語教研部。副校長:李寶淵,分管財務處、國有資產管理處、後勤管理處、保衛部、保衛處、基建管理處、緯五路校區管委會、後勤服務中心、附屬幼稚園。聯系物理與電子工程學院、化學與環境學院。

交通線路

公交換乘:二七廣場乘305路公交終點到

紫荊山東 乘115路公交終點到

東建材橋下 乘114路公交終點到

新東站門口 乘160路公交終點站到

陳砦乘 遊578路到河南教育學院下車

電車總公司 乘107路公交 河南省廣播電視大學下車向東步行即到

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