河南化工職業學院

河南化工職業學院

其前身河南省化工職工大學于1983年建校。河南化工職業學院是經河南省人民政府批準、教育部備案的一所隸屬于省教育廳全日製公辦普通高校。學院坐落于鄭州市風景秀麗的西流湖畔,交通便利,環境優美。學院佔地面積360畝,建築面積20萬平方米,在校生9000餘人。

  • 中文名稱
    河南化工職業學院
  • 所屬地區
    中國河南鄭州
  • 創辦時間
    1983年
  • 主管部門
    河南省教育廳
  • 屬性
    廳直屬高校
  • 學校類型
    化學、工業、機電
  • 國家重點學科
    化學工程 個
  • 學校代碼
    14307
  • 校訓
    厚德  精技  勵志  篤行
  • 英文名
    Honan Vocational College of Chemical Technology
  • 簡稱
    化工學院
  • 主要院系
    化學工程系、機械電子系、建築工程系等
  • 類別
    公立大學
  • 現任校長
    姚勇

學院概況

學院師資力量雄厚,其中80%為中、高級技術職稱,"雙師型"教師132人,具有研究生學歷和碩士學位的教師75人,博士學位教師3人,省級教育教學專家2人,學科及學術技術帶頭人27人。學院學術氛圍濃厚,科研成果顯著。主編、參編教育部規劃教材近百部,多項科研成果經省級鑒定並轉讓使用,經濟效益良好。學院形成了一支梯次結構合理,學術水準高,實踐能力強,愛崗敬業,求真務實的教師隊伍。

校園風光校園風光

河南化工職業學院

學院歷史

近三十年來,牢固樹立 "為石油化工行業服務的"理念,為社會培養化工專門人才12000餘人。學院現有九個專業教學系部,開設有套用化工技術工業分析與檢驗、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、電腦套用技術、會計電算化、市場行銷、建築工程技術、工程造價等近30個專業,學校近兩年還準備開設護理專業,教學設備已招標完畢,詳細情況可在官網查詢。

辦學條件

學院人才培養體系完善。其中,套用化工技術被評為省級特色專業、省級緊缺型人才培養專業、省級骨幹專業,機電一體化技術被評為省級緊缺型人才培養專業、省級骨幹專業。此外,學院還建有國家安監總局批復成立的國家二級安全生產培訓機構,為企業安全管理人員提供安全技術,法律法規等各類安全培訓項目。

學院教學設施先進,辦學條件完善。擁有流體輸送、化工管路拆裝、生產過程自動化、化工生產過程仿真、化工分析、機械加工、焊接、會計、電子商務等各類專業實驗室65個,多媒體教室、語言室、電腦房47個;建有千兆校園網,百兆連線到桌面;圖書館現有各類藏書36萬餘冊,建有設備功能齊全的電子閱覽室,並與超星數位圖書館、維普期刊網路連線,實現資源共享;擁有功能齊全的綜合教學樓、實驗樓、 實訓中心、多媒體教室等。先進的教學設施為保證教學質量和教學計畫的實施,培養學生的實訓技能,提高學生的綜合貭素奠定了堅實的基礎。

學院領導

現任領導
黨委書記
郭改英
院長姚勇
黨委副書記姚勇
黨委副書記蔣清民
副院長
趙玉奇
副院長朱東方
副院長陳君麗
紀委書記
崔在偉
工會主席蔡娜

系部簡介

經濟貿易系

經濟貿易系成立于2004年,現有會計電算化、電子商務、商務英語、市場行銷、旅遊管理、物流管理等專業。 經濟貿易系是一個年輕的系部,教師朝氣蓬勃,奮發向上。但是起點高,要求嚴,在師生的共同努力下,在教學管理和學生管理等各個方面都取得了良好成績,受到了學院的充分肯定。

經貿系設有財會實訓中心、電子商務實訓中心,有會計模擬實驗室、會計電算化實驗室、電子商務實驗室、商務談判(行銷)模擬實驗室,配備有用友、金碟財務軟體、德意電子商務實驗室、諾思第三方物流教學軟體,滿足學生校內實訓的需要。校外實習實訓基地有:河南百業會計咨詢有限公司、河南百業管城分公司、鄭州華潤企業管理咨詢有限公司、河南名企科技有限公司、鄭州華翼科技有限公司、杭州娃哈哈焦作辦事處、焦作丹尼斯等多家校外實習實訓基地。滿足了學生校外實習實訓的需要。

機械電子系

機電系始創于1983年,原名化機科,2000年更名為機電系,開設機電一體化技術、製冷與冷藏技術、化工設備維修技術以及數控加工技術等四個專業,共22個教學班級,在校生1061人,迄今為社會培養專科技術和管理人才3000餘人。

機電系擁有一支教學嚴謹,樂于奉獻,經驗豐富,工作兢兢業業的師資隊伍。教師50人,其中高級講師、講師等中級以上職稱的教師33人。1997年,學院被省勞動廳確定為國家職業技能鑒定所後,具有了對焊工、鉗工、機床維修電工、等工種的初、中、高級鑒定能力,數名教師分別具備了車、鉗、電等工種的考評員資格。學院教學設備先進,性能優良,部分設備在河南省專科院校中居領先地位,在實驗教學、科研等活動中發揮著重要作用。多年來,學院在學校黨政領導下,大膽進行了教學改革,修訂完善了各學科各專業教學計畫。學院教師積極開展科學研究活動,近幾年發表的論文、成果、著作等數量質量顯著成長,科研 實力日益增強。

機械電子系機械電子系

信息工程系

信息工程系是河南工業大學化學工業職業學院的主要系部之一,為學院培養具有全面職業能力和綜合職業貭素的生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用性專門人才,"立足行業,面向社會,服務地方",堅持多層次、多渠道的辦學路子,與有關用人單位進行聯合辦學,實行訂單式的培養模式。同時開發了多個培訓模組,面向校內外常年舉辦各類電腦套用及電腦網路培訓。信息工程系共有教職工29名,全系教職工具有高度的敬業奉獻精神,解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。在教學中堅持以質量求生存,強化學生動手操作能力,以市場為導向、以特色求發展,突出專業培養的特色性、針對性、方向性和目標性;註重學生的知識、能力、貭素的全面提高。

信息工程系信息工程系

化學工程系

化學工程系是我院最早成立的系部,已有30餘年的教學歷史、經驗,同時作為學院的主打學科,集基礎性、師範性和套用性于一體。設有套用化工技術、精細化學品生產技術、工業分析與檢驗、化學工程系化學製葯技術安全技術管理、工業環保和安全技術等在內的六個專業。化學工程系自成立以來曾多次參加由省市、國家舉辦的各類化工套用能力大賽,並且都取得良好的成績。

系部宣言

昨 天

自強不息,追求卓越,為實現個人目標不斷的奮鬥,為爭取進步而努力不懈.

今 天

化學工程系化學工程系

嚴謹 勤奮 求實 進取

明 天

走進校園的目的是為了更好的走入社會,宏德博學,化育天工,投身社會實踐,構建和諧社會。

葯學與檢驗系

在校生516人,共13個教學班級。設有工業分析與檢驗、精細化學品生產技術、生物化工工藝三個專業,葯學與檢驗系擁有一支教學嚴謹,樂于奉獻,經驗豐富,工作兢兢業業的師資隊伍。教師21人,其中高級職稱6人,全國職業教育名師1人,全國化工類高職院校教學名師1人,學科技術帶頭人3名,"雙師型"教師20名,教師學術水準較高。具有了對化學分析檢驗工、化學實驗工、合成洗滌劑特種工、有機合成工初、中、高級鑒定能力,多名教師分別具備了考評員資格。

葯學與檢驗系葯學與檢驗系

建築工程系

建築工程系是河南化工職業學院適應區域經濟發展設立的重點系部之一,目前設有建築工程技術、工程造價、工程監理、建築設備工程技術、供熱通風與空調工程等5個專業,在校生2000餘人。系部師資力量雄厚,結構合理。擁有從建築行業引進的專家和一批具有多年建築企業工作經歷、碩士以上學歷組成的高貭素師資隊伍。取得建造師、工程師、設計師等職業資格證書的"雙師貭素"人才,具有較強的教學、科研能力和發展潛力。建築工程系各專業立足鄭州航空港區,輻射全省,著力培養滿足建築業不同層次需要的生產、建設、管理、服務第一線的高貭素技能型人才。

建築工程系建築工程系

公共教學部

學院公共教學部是全院最大的科室,承擔著全院英語、數學、語文、體育、政治、物理等課程的教學、教研和科研工作。目前共有30位教職工,其中8位高級講師,佔26.7%;有10位講師,佔33%,九位教師有初級職稱。專職教師均經過了專業訓練和培養,接受高等教育,其中有8位老師接受了研究生教育。我部治學嚴謹,學術氣氛濃厚,教學成績突出,科研成果豐碩。一九九六年以來在全國著名期刊上發表學術論文三十餘篇,參加編寫教材和科研計畫四十多部,2001年9月我部代表參加《職業學校實施創業教育的理論與實踐研究》項目,獲得教育部職業教育與成人教育評審並通過驗收。在省組織的十項技能競賽中,我不代表組織的"語文"代表隊獲團體一等獎,英語獲團體三等獎。多位教師被評為"優秀教師""教學能手"。在河南省教育廳組織的"河南省中等職業學校教學論文比賽"中有四位教師獲獎其中兩位獲一等獎。在2003-2004學年全院評比中我部被評為"先進集體"和"精神文明科室"。

學院榮譽

近三十年來,學院始終堅持"以章治校,從嚴治校"方針,立足河南、依托行業,確立了"以服務為宗旨,以化工為特色,以能力為本位"的辦學方向;堅持產學研相結合的辦學理念和以行業需求、以崗位技術要求為目標來設定專業課程的教學思想;構建了以工學結合為基本途徑,以職業能力培養為主線的"2.5+0.5"教學模式;構建了"實驗教學為基礎,集中實踐為重點,技能鑒定為目標","三年不斷線,三個層次相呼應,三大措施為保障"的實踐教學體系,走出了一條具有我校特色的工學交替相結合的道路,並取得了較好的效果。我院先後多次代表河南參加"全國石油和化工職業院校技能大賽",獲團體一等獎5項、團體二等獎5項,16名學生獲個人一等獎, 22名教師獲得"優秀輔導教師"稱號。其中在 "化工總控工"競賽中我校連續三屆獲得團體一等獎,這在全國首屈一指。

學院宣言

學院宣言學院宣言

群策群力爭創一流職業學院

啓治啓能培養技能創新人才

以化工為特色以能力為本位

以服務為宗旨以就業為導向

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