江蘇省木瀆高級中學

江蘇省木瀆高級中學

蘇州西郊太湖之濱,佛教名山靈岩之麓,坐落著一所名聞遐邇的“江南名校”——江蘇省木瀆高級中學
  • 中文名
    江蘇省木瀆高級中學 
  • 所屬地區
    江蘇省
  • 創辦時間
    1937年
  • 前 身
    私立吳西中學 

介紹篇

蘇州西郊太湖之濱,佛教名山靈岩之麓,坐落著一所名聞遐邇的“江南名校”——江蘇省木瀆高級中學。校園花木繁茂,景色宜人,校舍充足,設施齊備。現有高中三個年級46個班級,2179名學生,241名教職工,193名專任教師,其中高級職稱64人,中級教師76人。現任校長王海赳,江蘇省特級教師,蘇州吳中區教育局副局長。

歷史篇

光榮的足跡

江蘇省木瀆高級中學江蘇省木瀆高級中學

江蘇省木瀆高級中學的前身是私立吳西中學,創辦于1937年,以後相繼稱為私立靈岩中學、吳縣縣立初級實用職業學校、吳縣縣立初級農蠶技術學校、吳縣初級中學、蘇州市木瀆初級中學、吳縣木瀆中學。八十年代初,成為江蘇省首批辦好的重點中學之一。1996年6月,經江蘇省教委批準更名為江蘇省木瀆高級中學,1999年以來,先後被確認為國家級示範高中、江蘇省模範學校、江蘇省首批96所四星級高中之一。

六十多年來,一代代木中人身膺歷史賦予的重任,以“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情,應和著時代前進的節拍,勵精圖治,奮發有為,辦學層次和辦學水準均得到了大幅度的提高,在歷史發展的每一頁上,留下了一串串堅實而光榮的足跡。

學校基本建設不斷發展,現代化教育設施日臻完善,微機室、多媒體電化教室、多功能報告廳等一應俱全,每個教室配備閉路電視、背投電視和實物投影儀,每個一線教師配備了筆電,並實現了寬頻校園網,接點通達每隻辦公室、講台。

學校教育管理形成了自已鮮明的特色。在多年的辦學實踐中,木瀆中學已形成了“礪志、崇實、文明、創新”的優良校風,“嚴謹、愛生、互助、奮進”的優良教風,“尊師、守紀、勤學、善思”的優良學風,“敬業、奉獻、團結、進取”的木中人精神。

學校師資隊伍建設日見成效。學校按照“面向世界、面向未來、面向現代化”的要求,狠抓師資隊伍的建設,從而形成了一支教學功底扎實、教學經驗豐富、教學水準高超、教學作風踏實的教師隊伍。擁有趙季康、陳偉駿、周永沛、曹鎖海、陳澤誕、王海赳、胡長樹等特級教師。李建邡、範暉二十多位中青年教師獲全國、省、市級優秀教育(德育)工作者稱號,一批青年教師在全國、省、市各科評課選優及基本功競賽中獲一、二等獎。30多位青年教師成為各級學科教改帶頭人,12位青年教師成為蘇州市、吳縣市名教師或名校長。近三年來,教師在各級報刊雜志上發表論文800多篇,著書30餘種,課題研究29項。

學校教學質量全面提高,辦學成果令人矚目。聯考連續多年在蘇州市重點中學中名列前茅,有11位考生榮獲蘇州市考生最高榮譽——“李政道獎學金”。每年均有一大批學生進入清華、北大等全國一流高校的大門。七十年代畢業生呂力榮獲“有突出貢獻的青年科學家”光榮稱號,獲國家傑出青年基金。八十年代畢業生楊培東在納米技術行業走在世界前列,與楊振寧、李政道等一起名列十大美籍華人科學家之一。顧健、庄嘉煒、闕志強、吳舟橋、陳曉明、翁傑程等學生先後入選國家數學、物理、生物奧林匹克冬令營。

學校被評為江蘇省先進集體兩次、江蘇省德育先進學校一次,獲江蘇省人民政府嘉獎令一次。連續5次(十年)被評為江蘇省文明單位。

現實篇

改革的步伐

步入新世紀以來,學校調整辦學思路,厲行改革,學校的發展跨入了新紀元。

學校與時俱進,開拓創新,以“把我校建成省內一流,國內知名,國際可比的開放型的現代化學校”為奮鬥目標,以“以人為本,傳承文明,以研導行,開拓創新”為教育理念,加大了改革的步伐,出現了嶄新的局面。

在辦學體製上,學校積極探索辦學新路,辦學渠道日漸拓寬,與華東師範大學聯合辦學,與吳中區教育投資公司聯合創辦江蘇省木瀆高級中學天華學校,運行態勢良好,多元辦學格局初具規模。學校“借助專家上層次,依托高校辦名校”,與華東師範大學教育科學學院合作,實施英才教育戰略,走內涵發展之路。

學校大力推行管理體製改革,繼續深化于2000年在蘇州市普教系統首創的“首席教師製”及其配套的“職級工資製”,從而極大調動了教師的工作熱情。為推進教育教學改革,學校先後製定了《專任教師考核條例》等一系列職責考核條例,從而完善了各項考核製度,形成了較為可行的各類評價體系。

學校提出了“一手抓教學質量生命線,一手抓特色教育風景線”的口號,專設奧賽中心,實行主教練負責製,各級各類學科競賽成績卓著,近三年有146人次獲省級競賽獎項,91人次獲全國級競賽獎項,5人進入國家冬令營。數學奧賽更是異軍突起,名列江蘇省前茅,學校也因此被授予省數學奧林匹克培訓基地稱號。

學校不斷進行教學改革,努力創設民主、平等、和諧的教學環境,在教學方式上倡導互動性教學,在學習方式上倡導反思性學習,在蘇州市中學系統首創分層次跑班教學。在教學管理上積極實施“調研製”,在考試管理上實施授課、命題、閱卷“三權製”,有力強化了教風建設和學風建設。積極推進信息技術與學科課程的整合,探索網路環境下教學改革,取得了較豐富的成果和經驗,2位青年教師榮獲全國信息技術與課程整合競賽一等獎,1位獲二等獎。

學校大力倡導“務實科研”,努力貫徹“以研導行”策略,開發有《新大綱·新聯考探秘》等三種系列校本課程,大型課改教材《新課程系列教材》已逐步啓動,其中《體育與健康·球類部分》、《體育與健康·休閒運動》已正式出版使用。

學校努力建設數位化校園,學校網站被評為蘇州市十大優秀校園網站,各教研組網頁和教師、學生個人主頁不斷涌現,質量日趨提高。

學校在實施“青藍工程”,加大青年教師培養力度的同時,加快築巢引鳳的步伐,積極引進省內外名師,近兩年先後有十餘位省內外名師加盟,從而增強了師資隊伍的實力和活力。

一系列的改革舉措,使木瀆中學這所傳統名校再度煥發青春,充滿朝氣與活力。

未來篇

宏偉的藍圖

二○○二年,吳中區區委、區政府和區教育行政部門高瞻遠矚,運籌大略,從未來戰略高度出發,下決心將江蘇省木瀆高級中學易地新增,2004年6月正式破土動工。這是木瀆中學發展史上的一個裏程碑,木瀆中學從此將進入一個新天地。

江蘇省木瀆高級中學新校區位于蘇州市木瀆鎮著名天平山、靈岩山風景區三級保護區內,規劃用地500餘畝,規劃總建築面積9萬平方米,總投資2億多元,規劃招收30軌90班,3600名在校生。

木瀆中學新校由蘇州市建築設計院規劃設計,新木瀆中學將打造成省內一流、國內知名、國際標準的開放型校園、生態化校園、網路化校園。二OO五年春季,吳中大地將呈現出一所既有江南園林風格、又有濃鬱現代氣息的,規模宏偉、設施一流的新學校。

同時,學校將依托特定的地域特點和人文環境,以“公平競爭,先憂後樂”作為學校的文化內涵,以訓誡學子既要通過“公平競爭”來實現自我價值,又要培養自已責無旁貸的社會責任感。

隨著外部環境的改善,木中人將進一步追求高品位、精致化的管理,在保持學校原有特色的基礎上進一步深化和提升其文化內涵。規劃要點為:有機整合學校現有的各種優勢資源,努力開發各種潛在資源,加強國際對話與融通;既要提高學生的科學貭素,又要提升學生的人文貭素,實現科學教育與人文教育的無縫對接,著力打造高品位的學校文化;根據發展性原則,詳細科學地規劃學校的發展,從實際出發,奉行“做精做強不盲目做大”的原則,在就讀學生數量有序成長的前提下著力推進小班化教學,以實現可持續發展;進一步了解世界教育前沿性理論,結合實際,集思廣益,總結出先進的、能科學地指導教育實踐的辦學理念,並明確實施;進一步開發優質的課程體系,在不違背國家課程體系的前提下,開發富有本校和時代特色,更適合于張揚學生個性、開發學生潛力、順應學生認知發展的校本課程體系;進一步加強師資隊伍建設,加快建立教師專業發展的平台,促使教師在業務能力和專業學力上不斷提升。

如今,木瀆高級中學正以學校易地新增為契機,以爭創江蘇省“五星級”高中為近期目標,同心同德,負重拼搏,務真求實,為打造全省乃至全國知名的一流學校而努力奮鬥,為學校發展譜寫璀璨奪目的新篇章。

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