史丹福大學

史丹福大學

斯坦福大學(Stanford University),全名小利蘭·斯坦福大學,或譯作史丹佛大學,通常直接稱作斯坦福大學,坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市,是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

該校校區位于加利福尼亞州的帕羅奧圖(Palo Alto),與舊金山相鄰,佔地35平方公裏,是美國面積第二大的大學,與哈佛大學並列為美國東西兩岸的學術重鎮。

該校培養了眾多高科技產品的領導者及創業精神的人才,這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統、NVIDIA思科、矽谷圖形及eBay等公司的創辦人,校友涵蓋30名富豪企業家及17名太空員,亦為培養最多美國國會成員的院校之一;斯坦福校友創辦了眾多著名的公司機構,共58名諾貝爾獎得主現或曾于該校學習或工作。

根據美國《福布斯》雜志2010年盤點的億萬富翁最多的大學,斯坦福大學名列第二,億萬富翁數量達28位,僅次于哈佛大學,諾貝爾獎得主最多的前十所世界名校之一。

  • 中文名稱
    斯坦福大學
  • 外文名稱
    Leland Stanford Junior University
  • 所屬地區
    美國加利福尼亞州
  • 創辦時間
    1891年
  • 主要院系
    商學院,法學院,醫學院,人文與科學學院,工程學院等
  • 類    別
    私立大學
  • ARWU排名
    2
  • 主要獎項
    諾貝爾獎普利策獎等十六種著名獎章榮譽
  • 所屬聯盟
  • US News排名
    4
  • Times排名
    4
  • 簡    稱
    斯坦福
  • 校    訓
    Die Luft der Freiheit weht
  • 知名校友
  • 現任校長
  • QS排名
    7

歷史沿革

學校源流

斯坦福大學是由時任加州州長及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福,及他的妻子簡·萊思羅普·斯坦福于1891年成立的。大學以他們于十六歲生日前夕(1884年)因傷寒去世的兒子小利蘭·斯坦福為名,以表紀念。利蘭·斯坦福曾告訴他的妻子:"以後所有加利福尼亞的小孩都是我們的孩子。"1891年10月1日,大學正式辦學。當時校方共招攬了555名學生。就在開學日當天,校長佐敦向首批學生致辭:"斯坦福沒有任何傳統,亦不受任何傳統的阻礙。裏面所有的路標都直指前方。"

建校軼事

關于斯坦福大學的建校過程,據說還有一件軼事。1884年,一對名叫斯坦福的夫婦找到哈佛大學艾略特校長。他們來自加利福尼亞州,請教艾略特校長用多少錢可以建立一所大學,以悼念他們新近去世的兒子。艾略特校長在聽完了他們的講述後,一臉認真地說: " 這起碼需要500萬美元(這在當時無疑是天文數位) " 。聽了這話,斯坦福太太的臉色頓時變得鐵青。沉默良久之後,斯坦福先生開口說: " 親愛的,我想我們還是可以拿出這筆錢的。 "

艾略特校長沒有料到的是,這對夫婦用其姓名所建立的學校後來會與哈佛大學齊名。更難想像的是,那所學校一位名叫博克的畢業生後來竟會成為哈佛大學的校長,並且主政哈佛20年,其任期之長僅次于艾略特本人。

1893年老斯坦福在睡夢中去世,禍不單行,他的財產也被凍結。在這樣艱難的情況下,斯坦福夫人沒有打算停辦學校,她竭盡全力維持學校的運轉,直到6 年後資金凍結徹底解除。斯坦福夫人賣掉她的鐵路股票,將1100萬美元轉給大學董事會,斯坦福大學的危機終于過去。喬丹校長說:"這所大學的生死命運,千鈞一發全系于一個善良夫人的愛。"

自第三任校長韋伯上任後,斯坦佛大學開始緊緊合上世界發展的節拍,逐步發展成為一所世界知名學府。

當時斯坦福大學的招生人數已突破2000人,但研究生人數隻有300人多一點。韋伯決定擴大研究生名額,加強職業性教育,推動科學研究和對外咨詢,把各自為政的系組織成學院,增設獎學金。他還把學期製改為學季製,提高教室的利用率,同時鼓勵學生發展體育運動。

在韋伯任職期間,盡管碰上了兩次世界大戰這樣的災難,但教學和科研大有發展,基建進度也加快了。韋伯還改變了學校經費全靠創始人捐贈的局面,把斯坦福從19世紀的束縛(即隻靠創始人的捐贈)解脫出來,使它免受鐵路資金的限製。

學校成立

斯坦福大學始建于1891年,其創辦者利蘭·斯坦福夫婦將學校的目標定為:為學生們的成功提供最實用的知識技能,以及通過對于人類與文明的影響來促進公共福利。

利蘭·斯坦福畫像(現展于大學藝術館)利蘭·斯坦福畫像(現展于大學藝術館)

建校前斯坦福夫婦拜訪了當時哈佛大學的校長查爾斯·艾略特,詢問有關在加州建立"另一所哈佛"所需資金的事宜,而他們得到的答案是五百萬美金(1884年的市值)。

最終,斯坦福夫婦正式于1885年11月給予大學的成立基金。除了校園架構,他們還附明了其他的規條:

"受托人......有義務亦應具備這樣的能力去:

斯坦福大學至成立以來一直為男女校。不過,因註意到入讀的女生人數愈趨上升,簡·斯坦福很快就勒令校方控製其人數在每年最多500名。她擔心隨著女性人數的上升,斯坦福會變成"西邊的瓦薩學院"。這麽一來,學校就會顯得失去了紀念他們兒子的原意。後來到了1933年,校方將這項措施修正為3:1的男對女比例(大學部生)。這比例一直維持到1960年代,當時的大學部生男女比開始縮窄至大約2:1;不過,除了人文學院之外的其他研究院的比例則仍非常懸殊。發展到2005年,斯坦福已經沒有任何的性別比例規定,雖說各研究院的男性人數還是略多(比例為1.6:1左右)。

校園建設

他們最後選定了他們的田庄--位于聖塔克拉拉縣的帕羅奧圖牧場,作為建立大學的根據地。當時的人們亦常將該校直接稱為"農場"。

學校原始的"內方"建築物(1887-91年)是由建築師弗雷德裏克·勞·奧姆斯特德、弗朗西斯·沃克亞瑪撒及利蘭本人所設計。校園建設的基石可追索至1887年5月14日,這天本應為小利蘭·斯坦福的19歲生日。早在校園設計剛出爐的1886年夏季,利蘭就請了時任麻省理工學院校長的弗朗西斯·沃克亞瑪撒及著名波士頓景觀設計師弗雷德裏克·勞·奧姆斯特德前來參謀。奧姆斯特德負責校園整體的建築概念,他拒絕使用山地而建議多加利用實用平地。其後在秋季,波士頓的謝普利,魯坦與柯立芝公司獲聘用承辦校園建築工程。柯立芝採用了以半圓形拱門通道連線方形石製建築為特點的亨利·霍布森理查森式風格,並應斯坦福夫婦的要求,加入了加州使命復興式建築。可是到了1889年,利蘭切斷了奧姆斯特德與柯立芝的合作,而餘下的建築工作則交給了第三者繼續完成。這些由紅磚及固態砂岩砌成的屋宇具有強烈的加州特色。

利蘭·斯坦福與其家人紀念銅像利蘭·斯坦福與其家人紀念銅像

1903年美國總統西奧多·羅斯福到訪斯坦福。他稱贊道:"現在,我來到了這麽棒的一所學府。我不知道你們是否看到它的美麗之處。你們的大學是經過如此優秀、忠于我們美國風格的建築師精心設計,他設計的不是奴性時尚,而是將古加利福尼亞式風格套用到了一所新大學的建築身上。一所在面板上如此獨特的大學,配上峽谷地理格局及秀麗的天空,再加上這些漂亮的建築物,如果它最後沒有成為一所最為適合市民、最為適合學術發展的地方的話,我會感到非常失望。"

早期行政

1891年春季,斯坦福夫婦誠邀時任康奈爾大學校長的安德魯·迪克森·懷特作為這所新成立大學的第一任校長,但卻遭婉拒。安德魯推薦當時的伯明頓印地安那大學校長、年逾四十的大衛·斯塔爾·佐敦擔任此職位。佐敦的教學思維與斯坦福非宗派、男女平等的創校理念互相配合,而他最後也答應了出任斯坦福校長一職。他于1891年6月到達斯坦福並馬上計畫聘請導師,以便能順利在10月正式辦學。在如此短的時間限製下,他隻有力邀自己在學術界裏的熟人擔任教職員,最終請來了15名來自印地安那大學及他的母校康奈爾大學的教授。這些原始教職員包括:數學家羅伯特·阿勒代斯、植物學家道格拉斯·坎貝爾霍頓、動物學家查爾斯·亨利·吉爾伯特、歷史學家喬治·艾略特·霍華德、生理學及組織學家奧利弗·皮布爾斯·詹金斯、土木工程學家查爾斯·大衛·馬克思、物理學家費爾南多·桑福德及化學家約翰·馬克森·斯蒂爾曼。1891第一學年的大學職工總計是35位。在第二個學年(1892-93年),佐敦又成功招聘了心理學家弗蘭克·安格爾、土木工程師利安德·M·霍斯金斯、古典語言學家沃爾特·米勒、另一名動物學家喬治·C·派斯及另一名歷史學家阿爾利·B·蘇。這兩批教授大部分都一直在斯坦福任教直到退休。因此,他們都獲稱為大學的"宿衛"。

斯坦福大學的正式校訓為"Die Luft der Freiheit weht."。這是由校長佐敦親自于烏爾裏希·馮·胡滕眾多格言中所挑選出來的,意指"讓自由之風吹"。不過在一次世界大戰中,此校訓因國內反德情緒高漲而引來爭議及懷疑,而當時學校則稱此德文格言並沒有獲得官方承認。

隨著利蘭·斯坦福于1893年逝世,大學的運作因財政問題而變得岌岌可危。政府對斯坦福房地產涉及一千五百萬美元的訴訟及1893年經濟恐慌,使校方面臨嚴重的入不敷支問題。大多數的大學受托人建議暫時停止辦學,直到找到解決的方法。可是,簡·斯坦福堅持繼續大學的運作。後來,隨著有關訴訟于1895年的擱置,校方定下了大學紀念假期。斯坦福法律學院的一名學生喬治·E·克羅瑟斯,在1896年畢業後成為了簡·斯坦福的重要顧問。克羅瑟斯與他的哥哥湯瑪斯(同樣為斯坦福校友及律師)合作找出並更正了數個大學成立條款中的法律失誤,並成功遊說修訂加州憲法豁免斯坦福教育機構的稅項,這也使簡·斯坦福可以合法地把她所持有的股票捐給大學。

不過,簡·斯坦福在某些行為上被指偏心。她在1897年向受托委員會稱:"所有人都有與生俱來的毛病,故在這裏所接受的後天生命教育非常重要。"她其後禁止學生在藝術課上進行裸體掃描,勒令不準任何車輛在校園內行駛,及因不想損害斯坦福的校園健康形象而不允許運用資金建立任何醫院。在1899-1905年期間,她亦于絕大部分的教職員及自資學生均生活于貧困中的情況下,動用三百萬美元建立斯坦福家人紀念館。

可是整體而言,她對大學的發展貢獻良多。面對財務虧空的可能,她在1893-1905年期間親自負責大學的行政、財政以及發展的事務。在未來的幾年裏,她亦為了保持學校的正常運作變賣了自己的私人珠寶財物,並在1901年把市值三千多萬的資產過讓給大學(這幾乎是她當時所有的家產),亦于1905年逝世前夕,同意將她合共七百萬遺產中的四百萬給予大學。這也代表著校方前後獲得斯坦福夫婦合共四千萬的捐助(這相當于2010年的十億美金)。

辦學規模

院系設定

斯坦福目前有七所學術學院:

提供大學部生及研究生課程的包括:隻提供研究生(或專業學科)課程的包括:

人文科學院

醫學院

地球科學院

法律學院

工程學院

教育學研究院

商學研究院

能夠為學生們提供學士學位、碩士學位以及博士學位,專業設定廣泛,開設的主要專業包括:美洲研究、人類學、亞洲語言、生物科學、化學、古典文學、交流學、比較文學、戲劇、地球科學、亞洲研究、工程、經濟學、英語、歷史、國際關系、數學、音樂、哲學、心理學、宗教研究、象征系統學等等。其熱門專業包括法律、工商管理和教育學等。大學校歷採用季節製度。每年的秋季通常始于九月底,而春季則于六月初結束。

師資力量

斯坦福大學一千三百多位教授中,有十位諾貝爾獎得主,五位普利策獎得主,一百四十二位美國藝術科學院院士,八十四位國家科學院院士和十四位國家科學獎得主。並且有六十七位學生獲得過羅德獎學金--就是柯林頓總統曾經獲得,被選送到牛津深造的那種獎學金。

服務設施

斯坦福大學設有30個圖書館,不僅藏書650多萬冊,而且全電腦化管理。校內設有7000多部電腦供學生使用,亦設有多個電腦室及電腦中心為學生提供服務。學生可利用網路與校內的師生聯系。有能容納85000人的體育館、高爾夫球場和遊泳池等,充分體現了校園面積大的好處。

校本部有斯坦福醫療中心,該中心附設有一所擁有570張病床的醫院;一處生物保護區;和一個天線系統。圖書館藏圖書包括交通、音樂、現代英語和美國文學等方面的特殊資料。此外,該校擁有食品研究中心;霍普金斯海洋站;及設在德國、法國、義大利、英國和奧地利的5個分校,半數以上的大學生可前往度過為期半年的學期。

選址優勢

位于舊金山南邊約35英裏的帕羅奧多市,氣候幹爽,原為一富庶豐饒的農業區,自1950年代以來,由于高科技產業密集崛起成立造就了世界科技重鎮"矽谷",發源地之一的帕羅奧多成為了矽谷核心,加上一流的斯坦福大學學區坐落于此與宜人氣候、交通便利等優越生活條件,使得當地的地價房價高得驚人。

除了居高科技領導地位與熱絡的商業活動外,約有6萬居民的帕羅奧多市,亦擁有100多年的歷史文化與許多古跡與遺跡,因此新舊融合也是這個城市的一大特色。帕羅奧多市擁有許多公園綠地(至少34座)及廣大的開放綠地空間,加上坐落于灣區,自然景觀與休憩資源也相當豐富,因此雖然這城市地價高昂,但也提供了相對的優質生活環境,適合工作及定居。

主校區

斯坦福大學面積達8,180英畝(3,310公頃)的校園位于舊金山半島。這在聖克拉拉谷(矽谷)西北部、舊金山中心東南邊約37英裏(60千米)及聖荷西西北邊約20英裏(32千米)處。大學本部接近帕羅奧圖,由斯坦福大街及沙山路分隔。除主校區外,大學資產亦遍布其他一些外圍地方。

紅色屋頂配以砂岩色的房屋為大學的建築物。紅色屋頂配以砂岩色的房屋為大學的建築物。

大學位于非建製地區聖塔克拉拉縣的本部為人口普查指定的區域。不過,某些大學資產(包括斯坦福購物中心及斯坦福研究園區)則在帕羅奧圖區內。另外,同為非建製區的聖馬刁郡(這裏包括SLAC 國家加速器及碧玉嶺生物保護區)、門洛派克、伍德賽德及波托拉谷的大部分地方亦為斯坦福大學的土地。美國郵政署給予大學兩個郵區編號:94305(用于校園郵件)及 94309(郵政信箱)。大學隸屬650編碼區域。

斯坦福曾于2011年9月獲《旅遊+消閒》雜志評為國內環境最優美的大學之一,並獲MSN列為全球其中一所最美麗的大學。

物理學家維爾納·海森堡曾被問到是否清楚斯坦福大學的地理位置。他回答說:"我知道是在美國西海岸,離舊金山不遠。附近還有一所大學,他們互相搶"斧子"。"最後一句其實是指伯克利與斯坦福的體育榮譽之爭(每年勝利的一方有權持有"斯坦福之斧"錦標)。

斯坦福大學外景斯坦福大學外景

非主校區

斯坦福大學現計畫開創或已經擁有數個非主校區地點。與主校園同時建基于成立經費的地區包括:

非建基于成立經費的地區則有:

正在計畫的地點囊括:

已放棄的發展計畫:

教職員住宿

斯坦福大學教職員可享有特別的住宿待遇。他們可于離校園隻有步行距離或能以腳踏車方式達到的"教師區"內居住,而這些土地建築均為斯坦福資產。與分契式公寓形式相若,這些房屋可以進行買賣,惟相關土地隻能以99年期限的形式出租。"教師區"內的屋宇亦會出現升值及貶值的情況,不過沒有矽谷的變化來得快速。若當作私人房屋的話,該區域的地產價格屬于較高的一批。當地的單一家庭套房比位于帕羅奧圖的要昂貴。

教學特色

斯坦福是一所大型、擁有高住宿率及招收研究及專業學科生為主的研究型大學。四年的大學部生課程錄取被指為"高選擇性及低轉入性",並以文理學科為主(美國大多數專業學科(如醫學及法律學)多隻錄取大學部畢業生而非高中畢業生),亦有很多與研究生交流的機會。其教學獲得西部學校和學院協會的認可。

方院附近通向教育學院的走廊方院附近通向教育學院的走廊

斯坦福長期以來也是最難入讀的高等學府之一。在36,631名2012年的大學部課程申請者當中,隻有2,427人獲得錄取(比率隻為6.6%),而2013年錄取率更創歷史新低,僅為5.69%。

大學部生于最新2013-14年需繳付的學費為 $42,690(美元)。斯坦福錄取援助的對象並不是美國公民及永久居民,而是國際海外生。這些學生有64%為平均獲得$31,411(美元)的需要性援助的接收者。在2011/12學年,大學共給予了一億二百六十萬美元資助3,485名學生,每人平均獲得$40,460(美元)。當中百分之八的人士是透過一些財政援助計畫獲得這些資助。斯坦福的無貸款資助政策使多數年收入低于$60,000(美元)的家庭不用繳交學費及住宿費。另外,多數年收入低于$100,000 (美元)的家庭則因此獲得了學費豁免(收入達$150,000的也獲得一定的學費減免)。有17%的學生獲得佩爾助學金(美國大學通用的低收入家庭資助措施)。

雖然創校至今不過100多年,在美國高等教育界的校齡並不算長,卻因為該校獨特、明確的創校理念,形成了獨樹一格的斯坦福傳統。斯坦福大學強調創新與接受挑戰,並且把這兩項特質當作該校招收學生的基本門檻。

學校為學生提供個性化的教學,從"a mindset"和 "a skill set"兩方面提供各種各樣的機會和資源,最大程度上挖掘學生的潛能,使學生在職業和個人兩個方面都得到最大的成長。另外學校的文化和班級特色還給學生有機會跟同學建立終身的校友關系網路,為個人將來的發展帶來很多的幫助。

社會聲譽

斯坦福大學在多個國內外大學排名中均在十強之列。其中,《世界大學學術排名》更是多年來都一直將其列作世界第二,包括最新的2014年排行榜。

斯坦福也獲得多個雜志調查評為最著名的學府之一。泰晤士《世界聲譽排名》(2013-14年)將其評為第三。《普林斯頓評論》于2010及2013年所做的調查顯示,斯坦福是最多美國家長及學生的"夢想學府"。一份于2003年發表的蓋洛普投票顯示,它也是美國普羅大眾眼中第二最久負盛名的學府。美國商業雜志《福布斯》亦于2012年,贊賞斯坦福大學"因成就了矽谷及領導著世界經濟與科技產品的發展,而為首屈一指的名校"。《紐約時報》及《石板雜志》甚至提到斯坦福作為"象征著美國大學"的地位及名譽。

由奧古斯特·羅丹製作的銅像由奧古斯特·羅丹製作的銅像

蘋果公司創辦者喬布斯曾于2005年以來賓身份到訪斯坦福畢業典禮,並以"求知若飢,虛心若愚"為題致辭,鮮有地提及個人生平並勉勵畢業生。

學術研究

研究學院

斯坦福有逾18所不同的實驗室及研究中心。它們均由副教務長及研究院長監管。

其他隸屬斯坦福的研究機構包括:SLAC國家加速器實驗室(前身為斯坦福線性加速器中心)、斯坦福國際研究中心(原在大學校園內,現為獨立機構)、胡佛戰爭、革命及和平學院(公眾政策研究的智庫)及哈索·普拉特納設計研究學院(與波茨坦大學的哈索·普拉特納研究學院合作的一個跨學科設計學院)。蘇聯曾經由于無法在自己的圖書館內找到1917年三月的"真理報"(第一期)副本,而不得不求助胡佛學院提供一份原版的微縮膠片存檔。

該校亦是約翰·S·奈特專業新聞工作者獎學金及海洋解決方案中心的所在地,因而成為結合海洋科學與政策的地方。有關計畫旨在研究海洋相關問題的解決方針。

學術資源

斯坦福大學圖書館與學術信息資源(SULAIR)收藏了九百萬冊書刊、二十六萬冊稀有書籍、一百五十萬電子書檔案、一百五十萬視聽材料、六百萬微縮膠片存檔及過千個其他電子文檔,為全球最大及最多元化的學術圖書庫之一。

格林圖書館為斯坦福圖書系統的中心,裏面包括多個會議室、閱讀室及學習空間。因建築安全理由而被定于2015年拆卸的梅爾圖書館,則以東亞書冊的館藏量聞名 ,裏面也有大量可供學生使用的媒體資源。它五十四萬冊的收藏品會暫時轉移到臨時儲存地,直到新圖書館的建設完工為止。

格林圖書館格林圖書館

文化藝術

斯坦福有多個藝術建設與景點。其為康托視覺藝術中心的所在地,內有合共24個畫廊、雕塑園、梯田及庭院,而這些均在1891年由斯坦福夫婦給予資金建設,目地同為紀念他們唯一的兒子。當中于1917年建立的托馬斯·斯坦福威爾頓畫廊則為大學藝術及藝術歷史部門的教學設施,另也開放作為展覽中心。除此,校園各處也遍布了不少戶外藝術雕塑園,亦有少量的壁畫。

大學的藝術與音樂活動也非常興旺。校園課外活動組包括多個劇團(如斯坦福莎士比亞協會)及音樂團體(如無伴奏合唱團)。

由胡佛塔眺望校園由胡佛塔眺望校園

斯坦福亦曾為學者提供製作課程。自1970年代開始的斯坦福專業出版課程,曾吸引了各國的相關專業人士遠赴前來,商討有關出版社會雜志及書籍的經商模式。雖有關計畫已于2009年終結,但此傳統從2010年開始由耶魯大學的耶魯出版課程繼續傳承。

成就矽谷

談斯坦福大學,一個重要話題就是矽谷。公認的"矽谷之父"是弗瑞德·特爾曼,他從小在斯坦福校園長大,1922年他在斯坦福大學獲得化學和電子工程兩個碩士學位,1924年返回斯坦福大學工作。1937年他擔任電子工程系主任。大家熟悉的是他為他的學生惠利特和普卡德出謀劃策建立了著名的惠普公司。

特爾曼教授于1951年建立了斯坦福研究園區。他和當時的校長華萊士決定把斯坦福的土地變成金錢,再把錢通過聘請著名教授,變成學術上的威望。他們的辦法就是如此簡單--劃出655英畝的校園土地出租給從事高科技產業的公司,這便是後來的斯坦福研究園區。

特爾曼提出過著名的"學術尖端"的構想,這包含兩層意思,一是吸引頂尖人才。另一層意思是樹立頂尖科系。如果說1920年斯坦福大學還隻是一所"鄉村大學",但到了1960年她便名列前茅,到1985年已被評為全美一流大學。

早期帕拉托的工程師很多是斯坦福大學的畢業生,或者說是特爾曼的研究生。後來,特爾曼又專門讓矽谷公司的員工進斯坦福讀學位。因此,斯坦福大學的崛起為矽谷微電子工業創造了條件,同時,矽谷的發展也幫助了斯坦福大學,使它能有今天的成就。

文化傳統

校訓

自由之風永遠吹拂(Die Luft der Freiheitweht)

校徽

校旗圖案即校徽

校歌

Hail Stanford Hail - StanfordUniversity Alma Mater

Where the rolling foothills rise

Up towards mountains higher,

Where at eve the Coast Range lies,

In the sunset fire,

Flushing deep and paling;

Here we raise our voices, hailing

Thee, our Alma Mater

From the Foothills to the bay,

It shall ring,

As we sing,

It shall ring and float away;

Hail, Stanford, hail!

Hail, Stanford, hail!

競技

斯坦福目前共有36支體育競賽代表隊(18支女子、15支男子及1支男女隊)、19支學會體育隊及37支校內體育競賽隊伍。共有大約800名學生參與其中,校方亦提供300個體育獎學金計畫。其體育團隊正式名稱為"斯坦福樞機紅",意指樞機紅色而非紅雀。此稱謂始于1930年,當時舊有的稱號"印第安人"因受到美洲本土裔學生以宗族歧視的理由而遭棄用。大學為太平洋十二校聯盟及太平洋高山體育聯盟的成員,參與全美大學體育協會甲組的賽事。

斯坦福最大的體育競爭對手,為位處北部東灣的伯克利加大,此關系亦為兩校的傳統之一。每屆"大比賽(Big Game)"的優勝者有權持有"斯坦福之斧"錦標。此美式足球比賽最初于1892年3月19日假舊金山海特街公園進行。在八千名觀眾的註目下,斯坦福以14比10贏得是次賽事。其也在1902年,首度參與玫瑰碗競賽。可是,參賽者引發的暴力事件及賽事結束後的觀眾騷亂,使舊金山政府在1905年正式禁止該市以後任何"大比賽"的舉辦,而斯坦福校方亦于次年禁止一切的足球賽事。1906–1914年的"大比賽"以橄欖球的形式舉行。不過,足球賽事最後還是因比賽模式的改良而在1919年獲得了復辦。

新斯坦福體育場,校內足球賽的舉辦地。新斯坦福體育場,校內足球賽的舉辦地。

斯坦福于1976–77年起,每一年都會奪得至少一個全美大學體育協會賽事的冠軍,並自創立以來,贏得合共104次的國家隊冠軍(為全國高校第二佳績,僅次于洛杉磯加大),及467次國家個人冠軍(全國大學之冠)。其亦連續17年為全國大學體育競技董事杯的年度得主。斯坦福代表隊在1912年起,于每屆的奧林匹克運動會都有取得獎牌,已經累積到244枚,當中包括129枚金牌。在2008北京奧運會中,斯坦福更為全美表現最佳的高校體育隊伍。自2004年起,斯坦福也累積取得了182面夏季奧運會獎牌,當中的12金、2銀、2銅是在最近的2012年比賽中奪得。

斯坦福樂隊表演斯坦福樂隊表演

校園生活

學生群體

根據2013年10月的統計,斯坦福大學總共錄取了7,601位大學部生及11,075位研究生,女性佔了大學部群組的47%及專業及研究生人口的41%,同年度的新生保留率達99%。

其在2011-12學年則賦予了1,715個大學部、2,278碩士、764博士及366個專業學位證明。而2011年的四年大學部生畢業率為76%,六年的則有96%。四年的畢業率較低是因為大學開辦了學士碩士連讀課程,允許大學部生進一步取得2年的碩士文憑作為他們大學部學習的一個延續。

腳踏車為學生穿梭校園的主要代步工具。腳踏車為學生穿梭校園的主要代步工具。

2010年的大學部生中,有15%為在斯坦福就讀的第一代學生(即沒有任何家屬親戚就讀背景)。

學生住宿

所有的斯坦福一年級生均需留校住宿,他們亦獲得未來四年的宿位保證。當中有89%的大學部生獲分配校園內的宿位。根據斯坦福房屋分配辦公室提供的資料,校方為這些住宿學生提供了80種的住宿形式,包括宿舍、合作社、聯排式住宅、兄弟和姊妹會等。在1969-1991年期間,學校提供了118所流動房屋作為"臨時宿舍",這些地點現已成為了卡斯塔諾、金博爾及馬纓丹宿舍的所在地。大部分的住宿房屋均在校園本部附近,距離大部分的圖書館及課室隻有10分鍾的步行(或踏腳踏車)距離。有些隻提供給新生,有些隻給大二的學生,有些隻給高年級生,而剩下的則不限學生類別。大部分的宿舍為男女共用,而兄弟會的社房隻供男性居住;同樣地,姊妹會的則隻接納女性學生(但羅斯舍堂為唯一非姊妹會的女性宿舍)。這當中絕大部分的宿舍不限男女的居住樓層,但亦有一部分為單性樓層建設,即男女隔層居住(這包括除阿羅約及岡田等所有威爾伯宿舍)。自2009-10年起,斯坦福房屋計畫組就預計,所有要求居住全新生宿舍的學生都能獲得滿足。有關部門亦稱,將會有近三分之二的新生入住斯托及威爾伯宿舍,剩下三分之一要求住在其他類別的宿舍的學生,會入住翡冷翠·摩爾等其他舍堂。斯坦福的新男女同室居住計畫于2008年亮相。這是應全體學生一致的取向及其他同類學府(如衛斯理、克拉克、達特茅斯、布朗、賓夕法尼亞及歐柏林)的做法而下的決策。

學生宿舍學生宿舍

斯坦福有很多特色住宿房屋。包括:按照修讀課程的類別招納學生的"主題房舍",及要求社員為日常起居飲食共同作出貢獻的合作社堂。

宗教生活

斯坦福師生擁有不同的宗教信仰(亦有無宗教信仰者)。校方特設校園宗教生活辦公部,旨在透過"鼓勵不同宗教背景人士的交流、儀式的舉行及持久的友誼",達到"在斯坦福大學社群內,引導、培養及強化精神、宗教及道德信仰"。位于校園中央位置的紀念教堂,有提供周日崇拜儀式服務。除此,宗教生活辦公部也有一所跨宗教學習及體驗中心,提供不同的公共休息室、會議室等場地租借。當中也有不同宗教的辦公部。包括天主教及希勒爾在內的某些宗教,會以比學生群體更嚴肅的形式在校園內發輝影響力。

學生組織

斯坦福校內成立了超過650個學生組織。這些創會的資金多數(雖非一定)由大學學生政府組織(ASSU)提供及分配。這些團體的性質涵蓋田徑/娛樂、職業/學前教育專業、社區服務、民族/文化、兄弟/聯誼會、健康/咨詢、媒體/出版物、音樂/舞蹈/藝術創作、政治/社會意識、宗教/哲學等範疇。學生出品刊物則有《斯坦福日報》,另也有獨立的學生廣播媒體及專門提供大學部見習計畫的組織。

學校招生

根據斯坦福官方網站的資料,該校在招收學生時主要考慮兩個因素:首先,學生必須有傑出的學術表現( academic excellence )。校方 欣賞學生勇于向困難挑戰的精神,因此在官方網站上便建議有志于申請該校的學生,在高中或者就讀的大學期間盡量修習一些難度較高的課程,申請者在學習記錄上越具多樣性,申請到該校的機率便越大。另外,斯坦福對于學生課外的表現也相當重視,對于學生在校內社團或學生會曾經擔任過領導者的經驗,都會主觀性的加分。

校方為了確保招收學生的貭素與維持該校的學術傳統,對于招收的學生總是非常審慎。雖然入學條件嚴苛,斯坦福大學卻也堅持不以申請者家中的經濟狀況作為核發入學許可的考量。

這項校方稱作為需求回避政策( need-blind admission policy )的入學審查標準,對于所有申請者的個人經濟狀況不過問,而單著重于學生的學術表現。並且,在學生入學後,提供各式各樣的獎學金( Scholarship )或助學金( Financial Aid )供優秀學生申請。根據校方網站指出, 2000-2001 年的大學部國際學生有 72.2% 領有校內或校外機構所發出的助學金。

斯坦福大學部師生比率為 7.2:1, 提供有藝術學士( Bachelor of Arts ,簡稱 B.A. )、科學學士( Bachelor of Sciences ,簡稱 B.S. )與藝術科學學士( Bachelor of Arts and Sciences ,簡稱 B.A.S. )三種文憑。學生畢業前必須修習完 180 個學分,交出一份學術論文,並且研讀第二外國語 1 年以上,外加修習 4 大通識領域的課程。

傑出校友

赫伯特·克拉克·胡佛 美國第31任總統

沃倫·邁納·克裏斯托弗 美國國務卿

朱棣文 美籍華人,1997年諾貝爾物理學獎得主,前美國能源部部長

埃胡德·巴拉克 以色列總理,國防部長

萊德 美國第一位女宇航員

楊致遠 雅虎創辦人之一,曾任雅虎CEO,美籍中國台灣人

王文華 台灣作家及節目主持人

劉宏恩 台灣法學家

費翔 美籍華人歌手

謝爾蓋·布林 Google創辦人之一,俄裔美國人

拉裏·佩奇 Google創辦人之一

陳岳鵬 香港匯賢智庫的政策發展總監

李澤鉅 華人第一首富李嘉誠長子

李澤楷 華人第一首富李嘉誠次子

泰格·伍茲 史上最成功的高爾夫球手之一

戴維·帕卡德 惠普(HP)創始人之一

勒納 思科(Cisco)創始人

克瑞格·貝瑞特 英特爾CEO

菲爾奈特 耐克創始人

麥克·穆西納 MLB知名球星,效力于紐約洋基隊。

丹·米爾曼 運動員、和平戰士一書作者。

威廉·休利特 惠普公司創始人之一。

梅汝璈 遠東國際軍事法庭的中國法官。

張忠謀 台積電董事長黃藍萱,中國台灣數學家,微分幾何學家。

曾于容 中國台灣數學家,代數幾何學家。

鳩山由紀夫 日本前首相

麻生太郎 日本前首相

瑪麗莎·梅耶爾 Marissa Mayer,原Google公司搜尋產品和使用者體驗部門的副總裁。

Tablo(李善雄) 韓國Epik High樂團主唱,加拿大韓裔,英國文學專業學士和寫作碩士學位。

洛根·湯姆 Logan Tom,美國女排進入21世紀以來的代表性球星。

劉安寶(Amber Liu) 網球華裔名將張德培妻子,美籍華裔,斯坦福大學經濟專業。

黃博然 精學堂教育集團創始人,十大華人青年教育家傑出獎。

金博文 中國數學家,2012年波利亞獎得主

馬迅 醫葯公司首席執行官。

理查德·謝爾曼 NFL著名球星,效力于西雅圖海鷹隊。

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