教師節

教師節

尊師重教是中國的傳統,早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案,會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日,是中國第一個教師節。

  • 中文名
    教師節
  • 英文名
    Teachers' Day
  • 節日時間
    9月10日
  • 節日意義
    感謝傳道授業解惑的教師
  • 設立機構
    第六屆全國人大常委會第九次會議
  • 設定時間
    1985年1月21日

基本介紹

教師節教師節

教師節是個感謝教師的節日。各國各地區節日日期不同,中華人民共和國大陸地區為9月10日,台灣省為9月28日。

詞有兩重含義,“既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人,並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人”,狹義方面來理解,即教師是指受過專門教育和訓練的,在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能,發展學生的體質,對學生進行思想道德教育,培養學生高尚的審美情趣,把受教育者培養成社會需要的人才的專業人員。

根據社會的分工和以學校教育為主要教育形態的事實,把教師定義為:受社會的委托,在學校中對學生的身心施加特定影響,把其培養成為一定社會所需要的人,以此為主要職責的專業人員。

尊師重教是中國的優良傳統,早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。   

其實早在1932年,民國政府曾規定6月6日為教師節。解放後廢除了6月6日的教師節改用“五一國際勞動節”為教師節,但教師節沒有單獨的活動沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始學校要有新的氣象。新生入學開始即尊師重教可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日是中國恢復建立第一個教師節從此以後老師便有了自己的節日,用來慶祝教師節和感恩教師。

歷史由來

中國大陸

1951年,教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節”同時為“教師節”,但執行的結果是教師節沒有了。文化大革命中,教師被貶為“臭老九”,社會地位極其低下。

教師節教師節

黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1982年起,全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。

1981年3月,中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案:建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出,教師擔負著培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處,報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。   

1983年3月全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案”。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。   

1983年12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月,萬裏習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送中央書記處並報國務院。

1985年1月,國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年中國的9月10日為教師節。

中國台灣

中國台灣9月28日慶祝教師節,此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由“國立中央大學”在1931年發起建立,日期為6月6日,1932年被當時的國民政府教育部確定為全國教師節;1939年,抗日的烽火全面燃起,教育部的工作並沒有停止,他們改定孔子誕辰日8月27日為教師節。

教師節教師節

經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為公歷應為9月28日;台灣于1952年把教師節改為9月28日,直至今日,每年的教師節,不但各地孔廟都會舉行祭孔大典,以最隆重的禮儀,表達對孔子無上的敬意;在教育行政單位,及各地舉辦的“慶祝教師節大會”中,也會分別頒發資深及優良教師獎狀,以表彰教師們對社會的貢獻。

祭孔大典6時開始,以鼓三嚴啓幕,正(分)獻官就位後,依序啓扉、瘞毛血、迎神、進饌、上香、行三獻禮、正獻官飲福受胙、撤饌、送神、焚燒祝文與絲帛、闔扉,完成儀式。

牛、羊、豬三牲也早被送進大成殿,架上孔子神位前。

當祭孔儀式結束,在大成殿行禮如儀的人,不論老少,一擁而上搶拔黃牛頭上的“智慧毛”,尤以耳朵、眼睛及眉心最搶手。孔廟人員說,這三個地方的毛,有“耳聰目明”之意。

與此同時,宜蘭市等地孔廟也舉行祭孔典禮,並安排學生進行國樂及六佾舞表演,一切遵循古禮展開。

大事記載

1985年

1985年1月,中國時任總理趙紫陽在全國人大常委會上提出建立教師節的議案,21日,六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》,決定每年9月10日為教師節。

9月10日,全國各地舉行隆重的慶祝大會,迎接第一個教師節。國家主席李先念發出《致全國教師的信》,勉勵教師為祖國的社會主義教育事業作出更大的貢獻。

1986年

4月12日,六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務教育法》。該法第十四條規定:全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益,採取措施提高教師的社會地位,改善教師的物質待遇,對優秀的教育工作者給予獎勵。

1992年

《特級教師評選規定》出台,提出:進一步明確特級教師條件,增加評選數量,提高特級教師津貼,加強特級教師宣傳,擴大特級教師的知名度,充分發揮特級教師作用的具體措施。

1993年

2月13日,中共中央、國務院印發《中國教育改革和發展綱要》,第44條提出"在住房和其他社會福利方面實行優待教師的政策"。

10月31日,八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。

1994年

3月14日,國務院發布《教學成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學研究,提高教學水準和質量。 10月,國務院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經驗交流會。總結交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經驗及做法,研究加快教師住房建設和改革的方針政策及目標任務,以推動全國教職工住房條件的全面改善。

1995年

3月18日,全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》,其中第三十三條規定:國家保護教師的合法權益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。

9月14日,國家教委、財政部發出《關于進行國家"貧困地區義務教育工程"項目規劃和可行性研究的通知》,啓動了"國家貧困地區義務教育工。

1996年

實施《教師法》兩年多來,教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水準達到或超過了國家公務員的平均工資水準。此外,中國小、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選範圍。

1997年

9月12日,中共中央總書記江澤民在第十五次全國代表大會上指出,要切實把教育擺在優先發展的戰略地位,尊師重教,加強師資隊伍的建設。

11月20日,李嵐清視察清華大學教師筒子樓改造工作,全國高校筒子樓改造工程進入高速進行階段。 1997年,全國城鎮教職工住房建設投資542億元。竣工建築面積8012萬平方米,建成住房105萬套。截至1997年底,全國普通高校和城鎮中國小教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。

1998年

8月29日,九屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規定:國家保護高等學校教師及其他教育工作者的合法權益,採取措施改善高等學校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。

1999年

1月13日,國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計畫》。《計畫》提出:實施"跨世紀園丁工程"。 6月,中共中央、國務院在北京召開改革開放以來第三次全國教育工作會議,頒布《關于深化教育改革全面推進貭素教育的決定》。

9月,北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工,至此這項建築面積總計46萬平方米、國內最大規模、設施最為完備的花園式高校教師住宅小區全面落成,近5000戶高校教師陸續喜遷新居。

2000年 

2000年2月1日,江澤民同志發表《關于教育問題的談話》指出:教育是一個系統工程,老師作為“人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表

2009年 

2009年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師節的主題教育活動將結合愛國主義主題教育進行,深入宣傳新中國成立60周年、改革開放30年來教育事業的偉大成就,大力宣傳全國教育系統模範教師的先進事跡,隆重表彰全國模範教師。通過活動,充分展現人民教師為教育事業做出的豐功偉績;全面反映人民教師為人師表的精神風貌,大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德;進一步倡導尊師重教的良好社會風尚;進一步激勵廣大教師熱愛教育事業,增強獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感,以實際行動迎接國慶60周年,為辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國做出新的貢獻。

2010年(第二十六個教師節),9月9日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到中國人民大學及附屬中學,看望慰問師生員工,實地考察學校教育改革發展情況,並親切接見了全國教書育人楷模等教育系統先進模範代表。胡錦濤代表黨中央、國務院,向全國廣大教師和教育工作者致以節日的問候。胡錦濤強調全面提高教書育人水準,推動教育事業科學發展。

2011年(第二十七個教師節)9月9日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤來到北京市第八十中學,親切看望師生員工,實地考察學校工作,代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候。8月28日上午,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在張北縣第三中學為廣大農村教師作了題為《一定要把農村教育辦得更好》的報告,別開生面。

教師節教師節

2012年(第二十八個教師節) 9月7日, 在教師節到來之際,全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發來賀信,代表黨中央、國務院,向全國廣大教師和教育工作者表示節日的問候,向這次受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席大會並講話。他強調,要適應人民民眾接受更好教育的新期盼,把教育發展的重點放到提高質量、促進均衡發展上來,加快實現基本教育公共服務均等化,努力辦好每一所學校,培養好每一個孩子。 >>

2013年(第二十九個教師節),9月9日,正在烏茲別克進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向全國廣大教師致慰問信。中共中央政治局常委、國務院總理李克強在大連考察並看望師生,與基層教師座談。李克強說,教師永遠是天底下最受人尊敬的職業,廣大教師燃燒自己、照亮別人,為國家和民族的未來帶來希望,尊師重教是社會文明進步的標志。

各國日期

葡萄牙

葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家,始于1890年,定在每年的5月18日。

印度

9月5日

源自總統的生日前印度總統薩瓦帕利·拉達克裏希南的生日,高年級的學生包下來,由他們給低年級的同學上課,體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分,評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統,教師受到社會的廣泛尊重並享有崇高的榮譽。在生活中,印度的老人們常常對孩子們說,教師的恩德僅次于父母,在印度教經文中甚至將教師奉為神靈,認為教師是造物主的化身。

韓國

5月15日

和世界上許多國家一樣,韓國也有教師節。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統,將教師節安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間,5月15日。一年一度的教師節,旨在提倡尊重教師權利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

韓國的教師節起源于1963年,“全國青少年紅十字會中央學生協定會”將那年的5月26日定為教師節,舉行“謝恩活動”。1965年,“大韓教育聯合會青少年倫理委員會”建議將教師節改為世宗大王的誕辰日——5月15日,同年還創作了《教師節之歌》。1973年,教師節因政府實行“庶政重新整理政策”而被廢止,直到1982年重新啓動,並延續至今。

每逢教師節這一天,政府表彰為教育事業作出傑出貢獻的教育工作者,學校裏舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會,學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物,去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等,以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

朝鮮

9月5日

朝鮮,教師被譽為“培育祖國未來的革命家”,受到格外優待。餐廳、公共汽車上設有教師專座,街上有教師理發店、教師商店,買火車票時教師無須排隊,在領取政府配給的物品時也是教師優先。

教師節在朝鮮叫做“教育節”。為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》,中央人民委員會(現稱“最高人民會議常任委員會”)于當年9月19日頒布政令,將9月5日這天定為“教育節”。

朝鮮的教育節旨在提高教師的教學水準,鼓勵學生更加努力學習。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向金日成主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動,同時政府也會對優秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號,頒發各種獎章、獎狀。但是,學生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

拉丁美洲

有一個共同的教師節

拉丁美洲的教師節為9月11日,是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

但是,很多拉丁美洲國家根據自己不同的歷史也有各自獨立的教師節。在巴西,教師節是10月15日。1917年9月,墨西哥聯邦國會通過決議,將每年的5月15日定為教師節,1918年5月15日,墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節。在秘魯,人們慶祝教師節的時間是7月6日。

委內瑞拉

委內瑞拉每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

泰國

泰國每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹

蘇丹從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中、國小一律放假一天,以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克

捷克斯洛伐克每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

德國

德國每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利

匈牙利每年6月的第一個周一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的還頒以重獎。

新加坡

新加坡教師節為9月的第一個星期五。這天新加坡所有的學校放假一天。同時,一般在教師節前一天在學校慶祝。

馬來西亞

馬來西亞教師節為5月16日。但華文獨立中學則跟隨台灣定于每年的9月28日。

越南

越南教師節是每年11月20日。這日越南的所有學校都放一天假,學生們向老師獻花

俄羅斯

俄羅斯教師節是10月5日。按照傳統,這一天許多中學、職業院校及高等院校的學生們將以各種形式向老師們祝賀節日:贈送鮮花、組織晚會、表演戲劇等等。此外俄羅斯主要的電影片道還將播放獻給老師的電影和節日晚會。

前蘇聯

前蘇聯的每年10月的第一個周日定為教師節。

節日郵票

我國第一套“教師節”郵票,即發行于1947年8月27日,這套郵票共4枚,第1枚的圖案是孔子像,採用廣東畫家關惠農的作品;第2枚圖案為孔子在山東曲阜大成殿前講學的杏壇;第3枚圖案為曲阜孔林中的孔子墓;第4枚為孔府中的大成殿。這套郵票由大東書局上海印刷廠承印,原擬用膠版印刷,但當時的交通郵政總局在審查圖樣時,認為膠版印刷效果不如雕刻版精美,故而改用雕刻版印刷,致使後3枚郵票沒有如期發行。當時趕在“教師節”這天發行的是先用膠版印刷的面值500元的1枚。其餘3枚遲至同年10月17日方才發行。

教師節郵票教師節郵票

在1985年全國人大會議上,將每年的9月10日定為我國的教師節,第二年郵電部就發行了教師節紀念郵票,此郵票圖案由黑板、講台和獻給老師的鮮花組成,既概括地表現出了教師特殊的工作環境,也表達了全國人民對教師的尊敬和學生對教師的熱愛之情。黑板上顯出幾道淡淡的白色粉筆痕跡,仿佛剛剛擦完黑板,老師馬上就要開始講授新的一課,突出表現了教師辛勤勞動的精神風貌。票名、銘記和面值等文字設計在黑板的左上角,而且採用黃色與白色,既像老師自然書寫在黑板上的文字,增強了黑板的實體感,又和畫面下部的白色粉牆和黃色講台相呼應,具有一種和諧美。講台上放了一束鮮花,獻給人民教師,構思新穎,洋溢了節日氣氛。

此外,為配合教師節宣傳活動,我國各地郵政部門曾分別發行了一系列的教師節紀念郵品,如北京市郵票公司于第一個教師節時發行了紀念封,圖案為花朵與教師,鄧小平同志題詞“教育要面向現代化、面向世界、面向未來。”原國家郵電部于1995年發行了禮儀郵資信函一套5枚,其中就包括了第3枚的“教師封”在內。

節儉過節

2013年8月29日,教育部發出通知,各地開學不搞花架子、儉約過教師節、學校食堂要提供一定數量的低價菜和免費湯。

教育部要求,開學不搞花架子,體現厲行節約,勤儉辦一切事情,不搞鋪張浪費。各級教育部門領導幹部要深入基層學校,特別是受災學校、基礎薄弱學校、農村偏遠學校、農民工子弟學校等,了解真實情況,解決實際困難。

針對後勤保障,通知要求各地要帶著感情關心師生生活,著力抓好飲食、住宿、用水、用電等各項後勤保障。保證食堂伙食質量,確保食品衛生安全;關心家庭經濟困難學生的生活,保證提供一定數量的低價菜和免費湯。

相關事件

最牛導師鬼谷子

鬼谷子,原名王詡,號玄嶶子,隱居于深山峽谷之中,終年同樹木葯草為伍,與飛禽走獸為伴,卻是橫跨多學科多門派的曠世奇才。兵法家尊他為兵聖,縱橫家尊他為始祖,算命佔卜的尊他為祖師爺,道教則將他與老子同列,尊他為王禪師。他是橫跨多學科多門派的曠世奇才。同時培養出了四個牛氣沖天的學生。

教師節教師節

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蘇秦是張儀的師兄,最早下山。憑著口若懸河的雄辯之才,說服六國諸侯同時採納了他的合縱策略,共抗強秦。這時蘇秦任合縱長,他一人同時兼任六國丞相,不僅在中國歷史上空前絕後,在世界史上也無第二人。

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龐涓尚未結業就下山博取功名,一到魏國就得到魏王重用,魏王任他為軍師兼統帥,執掌魏國兵權。龐涓事業處于輝煌頂峰之時,孫臏結業下山來到魏國,龐涓他害怕孫臏的才能超過自己,于是設計陷害孫臏,孫臏蒙冤受刑,被殘忍地挖去膝蓋骨。孫臏最後逃離魏國,做了齊國統帥田忌的軍師。十三年後,齊魏之間爆發大戰,孫臏使出了圍魏救趙的奇計,在馬陵道伏下奇兵,終于射殺了龐涓,孫臏從此名揚天下!

古時為什麽老師叫臭老九

元朝的時候,政府按人們所從事的職業,把被征服的臣民詳細劃分為十個等級即“十流”:一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七匠、八娼、九儒、十丐。元朝統治者是騎在馬背上的征服者,敵視知識分子,儒被列在娼妓之後,就像“文革”期間,知識分子是“臭老九”、儒家是批判的主要對象一樣。

教師節為何定在9月10日

教師節的日期,當年設立在9月10日,這必須要提一個時代背景,80年代初期,知識分子的地位上升,但很多教師還對過去“臭老九”的地位留有深刻的心靈陰影。教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授在1984年年末,突然有了一個想法,覺得教師應該有自己的節日,隨後在12月9日把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天,《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大鍾敬文、啓功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名,正式提議設立教師節。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為教師節。

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贊美老師的語錄

仰之彌高,鑽之彌堅。――《論語·子罕》

教師節教師節

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

經師易遇,人師難遇。——司馬光

古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋

舉世不師,故道益離。——柳宗元

學者必求師,從師不可不謹也。——程頤

一日為師,終身為父。——關漢卿

學貴得師,亦貴得友。-----唐甄

為學莫重于尊師。——譚嗣同

古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。——歐陽修

一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麽神奇――呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。

老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。   

您講的課,是那樣豐富多採,每一個章節都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。 

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。   

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。   

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。   

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麽神奇――呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!   

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而隻是註視著一待開拓的園地。   

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。  

您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂,老師啊,我怎能把您遺忘!   

你是平凡的,你是特別的,隻願平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福,快樂!  

老師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂,保重身體!  

老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨牽著我對您深深地思念,想念你。

送禮之事

近年來,教師節的禮物越來越貴重,甚至有點變味。原本“禮輕情義重”的一張賀卡似乎已不足以表達對教師的尊重。近日,國內某大型超市推出“貼心”的教師節購物卡,面值從200元到1000元不等。這種赤裸裸的“表達”讓眾人大為震驚。隨後,超市表示道歉並撤下購物卡。然而,這類購物卡並沒有銷聲匿跡,而是“轉戰”電商網站。

教師節送禮教師節送禮

隻要在搜尋引擎輸入“教師節禮品卡”幾個字,幾乎各類電子商務網站都有“感恩教師節,選禮品卡!”的廣告。記者登錄到京東商城網站發現,熱門搜尋排名第一位的是“禮品卡”,包括現代慶典卡、致敬卡等多種實體和電子卡。

其中,教師節版禮品卡格外引人註目,一共有4種,面值從200元、500元、800元到1000元不等。這些禮品卡都按照原面值銷售,輸入禮品卡上密碼充值到電商網站賬戶後,就可以在網站上購買任何商品。

但在很多國家,教師節送禮尤其是送貴重之禮一直被老師所排斥,甚至有可能被解僱。

韓國

​對于家長給老師送紅包的問題,不光國內有,韓國也有這樣的情況。一般情況下,大多數家長都送禮,有些家長怕孩子受歧視,會給老師送紅包,漸漸也有攀比現象。但韓國政府隨後出台了一系列措施。如果有中國小教師收受學生家長的紅包,按數額大小將面臨從行政警告到被開除的嚴厲處罰。教師在韓國是收入較高的穩定職業。如果教師收紅包,不但面臨被解僱的風險,失去每月幾百萬韓元的收入,還會影響到自己的退休金。所以,這幾年的教師節,很多教師為此主動閉門謝客,不敢收取紅包了。另外,教師節這天,老師還會為學生舉行洗腳禮,以促進師生關系。

法國

每年的12月25日聖誕節,實際上也演算法國的教師節。因為在這一天,學生家長會帶一些禮物到老師家做客。沒有自己的節日,法國老師會不會很累?你多慮了。法國人一年中除了每周5天工作製所帶來的全年104天休息外,每年還有11 天假日,如元旦、聖誕節和復活節等,外加5周帶薪年休,有150天之多。自1997年實施每周工作35小時,按39小時付工資的政策以來,這等于每年又無形中增加了約5周的帶薪休假。若全部加在一起,休息時間佔全年時間的40%以上,根本不用再設立官方的教師節。

不過,有些法國老師確實貪小便宜,送給他普通禮物他就收起來了,但送錢還是免談的。法國老師很特別,不喜歡學生跟他走得太近。在法國,老師就像是過客一樣,今年在這個學校,明年很可能就換到另一個學校去了。

德國

德國教師節不出名,剛來的時候都沒聽說過,後來才知道每年6月12日是德國教師節。這一天德國各地都會開展尊師活動,學生也會給老師送禮物,但禮物都很特別。德國老師根本不在乎禮物的價值,而是看學生的心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學生看,公開展示禮物,是德國人的習慣。德國生產朱古力,大多數人喜歡朱古力,所以教師節很多學生選擇送老師一塊朱古力,老師非常歡迎。收到禮物後,老師還得寫信感謝。但在大學裏,送老師禮物的情況就非常少了。在德國,幾乎沒有學生會送給老師貴重東西,因為德國老師的地位都很高,送貴重東西必然吃閉門羹。

在德國,教師地位非常高,想當老師也很難。要拿到教師資格證書的前提是必須拿到大學文憑(而且上大學期間必須學兩個以上專業),然後接受兩三年教師培訓,再接受考試,考試通過可以到學校實習,在資歷深的老師指導下上較少的課,同時還經常會有人來聽課並給出建議,這一過程長達兩三年時間。這之後還有一次考試,隻有通過了才能真正成為教師。

芬蘭

芬蘭沒有專門的教師節,但這不是說在芬蘭教師地位低了,恰恰相反,芬蘭的老師地位非常高,甚至要高于公務員。教師享有高于公務員的待遇,有著較高的社會地位。芬蘭年輕人最向往的職業是中國小的老師,一般普通國小老師受敬重的程度要勝于國家元首。而且老師都像學者,幾乎全部擁有碩士以上的學歷,暑假的時候還要上大學繼續進修。

在其他節日,比如聖誕節,學生也送老師一些小禮物。但老師與學生是平等關系,隻能送價值25歐元以下的禮物。上這麽多年的學,我曾送給老師一瓶5歐元的啤酒。不送禮也不可能被刁難,你送禮送得過頭,老師會反感的,因為你是在給他找麻煩。在芬蘭,禮物可以收,但不能是貴重禮物,這是有規定的。公開收錢就不是小事,不僅僅是被免職,還可能追究法律責任。比方說,外國學生,一年必須拿30學分第二年才能續簽證。如果他學習不好,給老師1000歐元,好讓他的管理課通過,老師給他通過了,這種行為就不是解僱這麽簡單了,已經涉嫌欺騙政府了。

美國

美國很多學校都有家長聯合會。教師節那天,家長們往往會給老師買一份小禮品,在晚上,大家一起給老師舉行一個聯歡會。聯歡會不是吃飯喝酒,而是準備水果、點心和糖,和老師聊天談心。聊天的內容也跟國內不一樣,聯歡會上從不說學生的成績情況,主要是家長裏短。在美國,對教師節的重視程度不如國內。在這裏教師節是一個非官方節日,美國的教師節是在5月第一個整周(5月第一個有完整7天的一周)的周二,整個一周都被稱為“謝師周”。

在國內,家長請老師吃飯是經常的事情,在美國這樣的情況非常少見。按美國學校的規章製度,老師不能接受家長或者學生請客吃飯,一旦被抓到,很可能就被校方辭退。在美國人看來,吃了家長的飯,很可能影響老師對孩子的判斷,可能出現偏袒現象。

在美國的教師節,老師收到學生的一個小禮物就非常感動,尤其是學生自己製作的禮物。在美國老師心裏,花錢的禮物遠不如自製的禮物好。所以美國孩子送給老師的禮物,經常是一張自製的賀卡、一張寫有感謝話語的照片。老師會將學生贈送的照片、賀卡貼滿自己的辦公室。

有時候,一些外國留學生不了解美國老師,節日的時候送給老師手表、禮服、首飾等,老師不但沒收下還對學生進行了教育。這些禮物不是老師的必需品,他們會覺得學生沒有誠意。

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