性格

性格

性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特征,它是一種與社會相關最密切的人格特征,在性格中包含有許多社會道德含義。性格表現了人們對現實和周圍世界的態度,並表現在他的行為舉止中。性格主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所採取的言行上。

  • 中文名稱
    性格
  • 外文名稱
    nature;disposition
  • 拼音
    xìng gé
  • 解釋
    一個人嘗試去適應他所居住的環境,因而顯現出來的特殊作風。
  • 分類
    理智型、情感型和意志型

漢語詞語

詞目:性格

拼音:xìng gé

性格

基本解釋

[nature;disposition] 性情品格

他的仁慈性格乖戾的性格少年性格。——清· 梁啓超《飲冰室合集·文集》

來自辭海的解釋

人對現實的態度和行為方式中較穩定的個性心理特征。是個性的核心部分,最能表現個別差異。具有復雜的結構,大體包括:(1)對現實和自己的態度的特征,如誠實或虛偽、謙遜或驕傲等。(2)意志特征,如勇敢或怯懦、果斷或優柔寡斷等。(3)情緒特征,如熱情或冷漠、開朗或抑鬱等。(4)情緒的理智特征。如思維敏捷、深刻、邏輯性強或思維遲緩、淺薄、沒有邏輯性等。

來自現代漢語詞典的解釋:(2005版1526頁)

名,在對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點:如開朗、剛強、懦弱、粗暴等。

詳細解釋

1.性情品格。指人在自身態度和行為上所表現出來的心理特征。

唐 李中《獻張拾遺》詩:“官資清貴近丹墀,性格孤高世所稀。” 明 李贄《讀律膚說》:“故性格清澈者音調自然宣暢,性格舒徐者音調自然疏慢。” 商韜《論元代雜劇·元雜劇的人物形象塑造》:“如此強調矛盾沖突,就是為了塑造鮮明突出的人物性格,以反映生活的本質。”

2.猶脾氣。

白樸《牆頭馬上》第二折:“又不比秦樓夜讌金釵客,這的擔著利害,把你那小性格,且寧柰。” 所謂態度,是個體對社會、對自己和對他人的一種心理傾向,它包括對事物的評價、好惡和趨避等方面。態度表現在人的行為方式中。

心理學術語

性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣了的行為方式中表現出來的人格特征,它表現一個人的品德,受人的價值觀人生觀、世界觀的影響。這些具有道德評價含義的人格差異,我們稱之為性格差異。性格是在後天社會環境中逐漸形成的,是人的核心的人格差異。性格有好壞之分,能最直接地反映出一個人的道德風貌。

性格是在社會生活中逐漸形成的,同時也受個體的生物學因素的影響。

本性和性格的區別:

性格是後天所形成的,比如靦腆的性格,暴躁的性格,果斷的性格和優柔寡斷的性格等。

本性是人天生所具有的,不可改變的思維方式。本性是先天所形成,比如自尊心,虛榮心,榮譽感等。人的本性包括有求生的本性,懶惰的本性和不滿足的本性。

如何完善自己的性格

1.改正認知偏差。

由于受不良環境影響,或受存在不良性格人的教育和影響,使人產生錯誤的認知,如認為這個世界上壞人多、好人少;同人打交道,要防人三分;疑心重;以小人之心度君子之腹等,這樣的人一般心胸狹隘、嫉妒心強、疑心大、古怪、冷漠、缺乏責任感等。因此,要想改變這些,必須改變自己不正確的認知,可多參加有意義的集體活動,去充分體驗感受生活,多看些進步的書籍和偉人、哲人傳記,看看他們成功史和為人處世之道,這對自己性格的改變都會有幫助。

2.試著去幫助別人

從中體驗樂趣。不良性格的人,往往以自我為中心, 他們對人冷漠,一般不多願人際交往,生活在自我的小天地裏。要想改變這樣的性格,平常可以主動去幫助別人,因為人人都需要關懷,你去幫助別人,同樣,別人也會主動來幫助你。同時,在這種幫助中,能體現自身的價值,心情改善了,對人的看法和態度也會隨之改變,從而有利于人性格的改善。

3.有意識地進行自我鍛煉,自我改造

人是一個自我調節的系統,一切客觀的環境因素都要通過主觀的自我調節起作用,每個人都在不同的程度上,以不同的速度和方式塑造著自我,包括塑造自己的性格。隨著一個人的認識能力的發展和相對成熟,隨著一個人獨立性和自主性的發展,其性格的發展也從被動的外部控製逐漸向自我控製轉化。如果每一個人都意識到這一變化,促進這一變化,自覺地確立性格鍛煉的目標,從而進行自我鍛煉,就能使對現實態度、意志、情緒、理智等性格特征不斷完善。

4.積極的心態與情緒

一個人,偶爾心情不好,不致于影響性格,若長期心情不好,對性格就有影響了。如長年累月愛生氣,為一點小事而激動的人,就容易形成暴躁、易怒、神經過敏、沖動、沮喪等特征,這是一種異常情緒性的性格。因此,要樂觀地生活,要胸懷開朗,始終保持愉快的生活體驗。當遇到挫折和失敗時,要從好的方面去想,“塞翁失馬,安知非福”?想得開,煩惱就會自然消失。有時,心裏實在苦惱,可以找一個崇拜的長者或知心朋友交談或去看心理醫生,不要讓苦悶積壓在心,否則,容易導致性格的畸型發展。

5.樂于交際,與人和諧相處

興趣廣、愛交際的人會學到許多知識,訓練出多種才能,有益于性格的形成和發展。但是,與品德不良的人交往,也會沾染不良的習氣。因此,要正確識別和評價周圍的人和事,不要與壞人混在一起,更不要加入不健康的小團體中。人與人之間要互敬、互愛、互諒、互讓,善意地評價人,熱情地幫助人,克已奉公,助人為樂,努力搞好人與人之間的關系,長此以往,性格就能得到和諧發展。

6.提高文化水準,加強道德修養,改造不良的性格

有的人已經形成了某種不良的性格特征,例如懶惰、孤僻、自卑、膽小等,要下決心進行“改型”。人的性格雖有一定的穩定性,但它又是可變的,隻要自己下決心去改,是能產生明顯效果的,懶漢可以成為勤奮者,悲觀失望的人也可以成為生機勃勃的人。方法一是提高文化水準,二是加強道德修養。因為人的性格的形成是受人的文化水準和道德水準影響的。有文化,有道德的人,就有理智感,就能以正確的態度去對待現實生活,這就有助于形成良好的性格特征。

基本概念

一、人的要素

從空間的結構上講,人性的要素包含行為、形體、情感、精神、認知、目的、歷史、未來、多面和多變十個基本層面。在時間的作用下,行為決定關系,形體造就特征,情感影響態度,精神成就氣質,認知左右能力,目的決定計畫,歷史帶來經驗,未來設定理想,從而人性的內容可以概括為行為關系、形體特征、情感態度、精神氣質、認知能力、目的計畫、歷史經驗、未來理想、多面多維和多變多態十大類,各類之間有過渡,因而產生新的性質,總共十八大類。

二、要素性質

1.開放性:描述是否願意與人交往,註重和諧發展;

2.完美性:描述追求完美,重視目標計畫的程度;

3.較真性:描述對事物的鑽研和完善程度;

4.認知性:描述是否重視積累知識,包括聰明程度;

5.成就性:描述是否註重成就的程度;

6.力量性:描述是否願意支配和影響他人;

7.浪漫性:描述在浪漫程度;

8.給予性:描述是否願意給予他人,包含仁愛,慈孝,正義等;

9.活躍性:描述情緒的興奮和活躍程度;

10.形體性:描述形體特征的狀況以及重視享受的程度;

11.疑惑性:描述是否傾向于探究他人的動機;

12.隨和性:描述和平、隨和與安靜的程度;

13.傳統性:描述對傳統的堅守程度;

14.自由性:描述重視自由的程度;

15.智慧性:描述創造能力,智慧程度;

16.想象性:描述重視想象,追求至善的程度。

17.多面性:描述性格復雜程度;

18.多變性:描述機敏的程度;

三、人的性格

東方古語雲:“積行成習,積習成性,積性成命" ,西方也有名言:“播下一個行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”可見對性格形成的看法都一樣,那麽什麽是性格?堯谷子認為人的性格就是人性決定的人格。性格是人格的表現。

相對均衡主義認為,事物的變化發展有失衡型、離衡型(發散型)、趨衡型(集中型)、均衡型四種相對均衡類型。這是從事物的變化關系講,從事物發展的程度講,這四種類型表現為低,較低,較高,高。 任何事物包含四種狀態,人性的十八個層面,每一個層面包含四個質的不同的特點,這樣共有72個性格,行為可分為積極、較積極、較消極和消極性;形體可分為美、較美和較醜醜以及健康、較健康和較差、差;情感可分為熱情、平易、冷漠、冷淡;認知可分為優、良、中差;精神可分為堅韌、堅強、脆弱和懦弱;目的可分為明確、較明確、較不明確和不明確,歷史有至善,未來存至美。每層依據標準不同劃分不同的質,因此,描述人的質的詞語非常之多,比如聰明伶俐,善解人意,風趣幽默,思想開放,積極進取等等。性格是人性發展的格調(級別或程度),18個人的性質,每個有4個級別,這樣共有72個性格。

72性格測試

列的內容為18個人性性格類型。,行的內容是人性發展的4個級別這樣人共有72個

18人性72性格低(0)較低(1)較高(2)高(3)
1.開放性



2.完美性



3.較真性



4.知識性

2
5.成就性

2
6.力量性

2
7.浪漫性

2
8.給予性

2
9.活躍性



10.形體性



11.懷疑性



12.忍耐性

2
13.傳統性



14.自由性



15.智慧性

2
16.想象性



17.多面性


3
18.機變性


3

四、環性環格

堯谷子認為環境的性質盡管復雜,但可以大致分為18個性質,一開放,二完美,三較真,四知性,五成就,六力量,七浪漫,八給予,九活躍,十現實,十一疑惑,十二和平,十三傳統,十四自由,十五智慧,十六幻想,十七多面,十八多變。同樣,每個性質對應4類性格,共有72種性格。特定環境有18種性格。為了區別人性與人格,我們定義環境的性質為環性,環境性質發展的級別為環格。

性格類型

堯谷子的18型人格理論認為:

人性就是人的性質,性格是人性發展的格調(級別或程度),人格是人性發展的定格,也指相對顯著的性格。

人性、性格、人格的關系:

性格、人格是人性發展的不同階段。

性格中,相對于其它性格的最顯著的性格就是人格。

環性就是環境的性質,環格是人性發展的格調(級別或程度)。

廣義的性格定義是性質發展的級別,此概念既包含了人的性格也包含環格,是人的性格與環格的統一。

18型人格系統完善,將各種人格理論納于一個體系。

人有18種性質,18種基本性格。72種性格。

環境有18種性質,環格有72種。

​類型

概述

人性發展有四個基本格調,失衡型,離衡型,趨衡型,均衡型。也就是四類基本性格

人有18個性質,每個性質對應4類性格,共有72種性格。特定人(具體人)有18種性格。

人的性格與環格之間的組合,應該有5184種組合類型。

特定人與特定環格的組合,應該有324種組合類型。

72NC

72NC(nature change)

堯谷子認為,本性的變化形成性格類型,因此用nature change 來表示性格類型。每一個人性必然有四種發展狀態,即V0、C0、C1、V1;以感覺性為例,0代表柔弱,1代表強健,V0代表非常柔弱,C0代表比較柔弱,C1代表比較強健,V1代表非常強健,依此類推。0、V0、C0、C1、V1、1,從0到1是一個人人格的逐漸成熟過程。

在一個具體的環境裏面,性格必然是這四種狀態中的一個;譬如我們說一個人N11V1,他必然不是N11V0,N11C0,N11C1;但在多變的環境中,同一本性會處于不同的變化狀態。譬如有的人工作時候性格是N11V1,生活中卻是N11V0;而學習中可能是N11C1,社交中有是N11C0;

參考此表,找出自己本性變化的位置,了解自己,以更好掌握自己命運。

72NC0V0C0C1V11
N1 感覺性柔弱N1V0 N1C0 N1C1 N1V1 強健
N2 知覺性冷淡N2V0 N2C0 N2C1 N2V1 好色
N3 情緒性悲觀N3V0 N3C0 N3C1 N3V1 樂觀
N4 氣質性安靜N4V0 N4C0 N4C1 N4V1 活潑
N5 情感性自私N5V0 N5C0N5C1 N5V1 善良
N6 態度性虛偽N6V0 N6C0 N6C1 N6V1 實誠
N7 記憶性愚笨N7V0 N7C0 N7C1 N7V1 聰明
N8 經驗性傳統N8V0 N8C0 N8C1 N8V1 開放
N9 判斷性猶豫N9V0 N9C0N9C1N9V1果斷
N10先驗性愚鈍N10V0N10C0N10C1N10V1智慧
N11推理性隨意N11V0N11C0N11C1N11V1嚴謹
N12超驗性實際N12V0N12C0N12C1N12V1幻想
N13意志性隨和N13V0N13C0N13C1N13V1強勢
N14精神性依賴N14V0N14C0N14C1N14V1獨立
N15勞動性懶惰N15V0N15C0N15C1N15V1勤奮
N16社交性內向N16V0N16C0N16C1N16V1外向
N17成長性單純N17V0N17C0N17C1N17V1成熟
N18變化性刻板N18V0N18C0N18C1N18V1靈活

實例分析

曹操為例:

曹操性格的形成是他與當時環境相對均衡的結果。

曹操主要性格 主要環格

一,曹操機敏。對應18之機變性。原因環境多變。

性格

二,曹操有才華。對應4之知識性。原因後天學習。

三,曹操智慧。對應4之智慧性。原因環境要求多思。

四,曹操重實用。對應5之成就性。原因環境真實。

五,曹操寬容。對應8之給予性。原因人才需要寬容的主公。

六,曹操重權威。對應6之力量性。原因安全感需求,等級需要。

七,曹操很大氣。對應7之浪漫性。原因地位才華智慧有能控之,人才需要大氣寬容之主。

八,曹操很多面。對應17之多面性。原因環境復雜。

所以曹操的性格是:

機敏、有才,智慧,實用,寬容,重力量,大氣,矛盾(多面)。

曹操的人格是:

第18種人格類型:機變型人格

有六種分類:

現實型

現實型的人喜歡戶外、機械以及體育類的活動或職業。喜歡與“物”打交道而不喜歡與“人”打交道,喜歡製造、修理東西。喜歡操作設備和機器,喜歡看到有形的東西。有毅力、勤勉,缺乏創造性和原創性。喜歡用熟悉的方法做事並建立固定模式,考慮問題往往比較絕對。不喜歡模棱兩可,不喜歡抽象理論和哲學思辨。是個傳統、保守的人,缺乏良好的人際關系和言語溝通技巧。當成為別人矚目中心時會感到不自在,不善于表達自己的情感。別人認為他比較靦腆害羞,但是絕大多數現實主義者都秉承著實事求是的生活和工作作風

探索型

探索型的人好奇心強,好問問題。喜歡了解、解釋和預測身邊發生的事。有科學探索的熱情。對于非科學、過于簡單或超自然的解釋,多持否定和批判的態度。對于喜歡做的事能夠全神貫註,心無旁騖。獨立自主並喜歡單槍匹馬做事。不喜歡管人也不喜歡被管,喜歡從理論和思辨的角度看問題。喜歡解決抽象、含糊的問題,具有創造性,常有新鮮創意,往往難以接受傳統價值觀。逃避那種高度結構化、束縛性強的環境。處理事情按部就班、精確且有條理,對于自己的智力很有信心。在社交場合常會感到困窘,缺乏領導能力說服技巧。在人際關系方面拘謹、刻板。不太善于表達情感,可能給人不太友善的感覺,探索型應該更加註重自身的發展與創新精神。

藝術型

藝術型的人有創造力、善表達、有原則、天真、有個性。喜歡與眾不同並努力做個卓絕出眾的人。不喜歡從事笨重的體力活動,不喜歡高度規範化和程式化的任務。喜歡通過藝術作品表現事物,表現自我,希望得到眾人的關註和贊賞,對于批評很敏感。在衣著、言行舉止上傾向于無拘無束、不循傳統。喜歡在無人監督的情況下工作,處事比較沖動。非常重視美及審美的品味,比較情緒化且心思復雜。喜歡抽象的工作及非結構化的環境。尋求別人的接納和贊美,覺得親密的人際關系有壓力而避免之。主要通過藝術間接與別人交流以彌補疏離感,常常自我省思,思想天馬行空,無拘無束,擁有強大的發散性思維。

性格

社會型

社會型的人友善、熱心、外向、合作。善于交流,喜歡與人為伍。能洞察別人的情感和問題。喜歡扮演幫助別人的角色,如教師、顧問、公務員。喜歡表達自己並在人群中具有說服力,喜歡當焦點人物並樂于處在團體的中心位置。對于生活及與人相處都很敏感、理想化和謹慎。喜歡哲學問題,如人生、宗教及道德倫理問題。不喜歡從事與機器或資料有關的工作,或是結構嚴密、重復性的工作。和別人相處融洽並能自然地表達情感,待人處事圓滑,給別人以仁慈、樂于助人的印象,如果能夠得到社會的認可將對國家具有重大的貢獻。

管理型

管理型的人外向、自省、有說服力、樂觀。喜歡有膽略的活動,敢于冒險。支配欲強,對管理和領導工作感興趣。通常喜歡追求權力、財富、地位。善于辭令,總是力求使別人接受自己的觀點,具有勸說、調配人的才能。自認為很受他人歡迎,缺乏從事細致工作的耐心。不喜歡那些需要長期智力活動的工作,管理型的人頭腦清楚,思維敏捷。是可靠的生活和社會的保障。

常規型

常規型的人做事一板一眼、固執、腳踏實地,喜歡做抄寫、計算等遵守固定程式的活動,是個可信賴、有效率且盡責的人。依賴團體和組織已獲得安全感並努力成為好成員,在大型機構中從事一般性工作就感到滿足,不尋求擔任領導職務。知道自己該做什麽事時,會感到很自在。不習慣自己對事情作判斷和決策,因而不喜歡模棱兩可的指示,希望精確了解到底要求自己做什麽,對于明確規定的任務可以很好完成。傾向于保守和遵循傳統,習慣于服從、執行上級命令。喜歡在令人愉快的室內環境工作,重視物質享受及財物。有自製力並有節製地表達自己的情感,避免緊張的人際關系,喜歡自然的人際關系。在熟識的人群中才會自在。喜歡有計畫的做事,不喜歡打破慣例,不喜歡從事笨重的體力勞動,此類型基本上按照社會規律生活。

美國職業指導專家霍蘭德認為,每個人都是這六種類型的不同組合,隻是佔主導地位的類型不同。而每一種職業的工作環境也是由六種不同的工作條件所組成,其中有一種佔主導地位。一個人的職業是否成功,是否穩定,是否稱心如意,在很大程度上取決于其個性類型和工作條件之間的適應情況。

解釋

性格(personality),舊稱之為人格,一向被界定為個體思想、情緒、行為與 態度之總稱,它是心理學之一支,然性格症(Personality Disorders),舊稱 之為人格異常,卻一向為精神醫學所壟斷,在心理學界,性格已被解析有神經性(neuroticism),外向性(extroversion),用心性(conscientiousness) ,同意性(agreebleness),與開放性(openness)等五向度(Watson, D. etal.,1994)。美國精神醫學會也在其「診斷與統計手冊(DSM-IV)」(APA,1994)上,將性格症列分為妄想(paranoid)、分裂樣(schizoid)、分裂型 (schizotypal)、表演(histrionic)、自戀(narcissistic)、反社會(antisocial)、邊緣(borderline)、逃避(avoidant)、依賴(dependent)、 與強迫(obsessive-compulsive)等十大類,並另列明跑暗打(passive-aggr-essive)一類在附錄上(林天德,1995)。前者是統計的分類,而後者是臨床的 分類。二者之間是有何種關聯,迄今仍是未知數。

性格

要解決上述的問題,必得先對臨床分類做個統計的處理。精神醫學會是以症 狀界定性格症,譬如說,在妄想性格上有七項症狀,隻要個體具有其中的四項, 就可能患上該症。然這些症狀可否如此被攏統地加在一起是本研究的第一旨趣。 上面這些性格症在以往被分為三大類:第一類是妄想、分裂性、與分裂型等

三個性格症,其症狀稀奇古怪;第二類是反社會、邊緣、演戲、與自戀等四項, 其症狀富戲劇性;第三類是逃避、依賴、強迫、與明跑暗打等四項,其症狀深帶 憂慮。然這臨床分類是否經得起實證研究的考驗,也有待商榷。

性格的態度特征

性格的態度特征,是指個體在對現實生活各個方面的態度中表現出來的一般特征。

性格的理智特征

性格的理智特征是指個體在認知活動中表現出來的心理特征。在感知方面,能按照一定的目的任務主動地觀察,屬于主動觀察型,有的則明顯地受環境刺激的影響,屬于被動觀察型;有的傾向于觀察對象的細節,屬于分析型,有的傾向于觀察對象的整體和輪廓,屬于綜合型;有的傾向于快速感知,屬于快速感知型,有的傾向于精確地感知,屬于精確感知型。想象方面,有主動想象和被動想象之分;有廣泛想象與狹隘想象之分 。在記憶方面,有主動與被動之分;有善于形象記憶與善于抽象記憶之分等。在思維方面,也有主動與被動之分;有獨立思考與依賴他人之分;有深刻與浮淺之分等。

性格的情緒特征

性格的情緒特征是指個體在情緒表現方面的心理特征。在情緒的強度方面,有的情緒強烈,不易于控製;有的則情緒微弱,易于控製。在情緒的穩定性方面,有人情緒波動性大,情緒變化大;有人則情緒穩定,心平氣和。在情緒的持久性方面,有的人情緒持續時間長,對工作學習的影響大;有的人則情緒持續時間短,對工作學習的影響小。在主導心境方面,有的人經常情緒飽滿,處于愉快的情緒狀態;有的人則經常鬱鬱寡歡。

性格的意志特征

性格的意志特征是指個體在調節自己的心理活動時表現出的心理特征。自覺性、堅定性、果斷性、自製力等是主要的意志特征。自覺性是指在行動之前有明確的目的,事先確定了行動的步驟、方法,並且在行動的過程中能克服困難,始終如一地執行。與之相反的是盲從或獨斷專行。堅定性是指能採取一定的方法克服困難,以實現自己的目標。與堅定性相反的是執拗性和動搖性,前者不會採取有效的方法,一味我行我素;後者則是輕易改變或放棄自己的計畫。果斷性是指善于在復雜的情境中辨別是非,迅速作出正確的決定。與果斷性相反的是優柔寡斷或武斷、冒失。自製力是指善于控製自己的行為和情緒。與自製力相反的是任性。

分類

心理學家們曾經以各自的標準和原則,對性格類型進行了分類,下面是幾種有代表性的觀點:

(1)從心理機能上劃分,性格可分為:理智型、情感型和意志型;

(2)從心理活動傾向性上劃分,性格可分為內傾型和外傾型;

(3)從個體獨立性上劃分,性格分為獨立型、順從型、反抗型

(4)斯普蘭格根據人們不同的價值觀,把人的性格分為;理論型、經濟型、權力型、社會型、審美型、宗教型。

(5)海倫。帕瑪根據人們不同的核心價值觀和註意力焦點及行為習慣的不同,把人的性格分為九種。稱為九型性格,包括:1號完美型、2號助人型、3號成就型、4號藝術型、5號理智型、6疑惑型、7號活躍型、8號領袖型、9號和平型。

(6)按人的行為方式,即人的言行和情感的表現方式可分為A型性格、B型性格、C型性格和D型性格。

(7)宋聯可博士根據五行屬性劃分出金、木、水、火、土五類性格,又稱5D性格,他們有著各自鮮明的性格特征,也決定了各自的思維模式與行為方式。

每類性格用10個四字詞歸納其主要的性格特征,便于更好地認識其性格特點。


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

熱情奔放

感情豐富

關註自我

沖動急躁

充滿幻想

喜愛藝術

善于言辭

猜忌心強

彬彬有禮

粗心健忘

充滿活力

剛毅果斷

自信心強

勇敢無畏

理性分析

喜歡新奇

憤世嫉俗

爭強好勝

行動力強

追求成就

溫順和群

謙虛靦腆

固執堅持

脾氣隨和

實際現實

保守順從

樂于助人

坦誠直接

遵守紀律

勤奮工作

沉默寡言

從容不迫

放松穩定

自我控製

善于分析

埋頭實幹

信任他人

精明機智

細心睿智

有上進心

溫和平靜

緩慢謹慎

容忍挫折

容易緊張

不喜改變

寬宏大量

誠懇謙虛

溫厚善良

嚴格自律

堅定信仰

奧爾波特對性格的定義

性格 奧爾波特認為“性格”這個術語有些含糊,因為它意味著人們對某人的道德判斷。例如當我們說某個人具有“良好的性格”時,就含有這種道德判斷。奧爾波特更願意:“把性格定義為加以評定的人格,而把人格定義為不加以評定的性格”。

文學作品

中文名: 性格

性格

作者: (美)翡冷翠·妮蒂雅

譯者: 江雅苓

圖書分類: 人文社科

出版社: 經濟日報出版社

發行時間: 2001年

地區: 大陸

語言: 簡體中文

內容簡介

本書所描述的四種基本性格類型:活潑型、完美型、力量型及和平型已經成為我們日常交流中非常自然的一部分,特別是對于了解我們自己和理解他人有著巨大的幫助。在書中,你將找到真正的你並知道為什麽別人會成為現在這個樣子,你還將會有一次改變你的自我本身和與別人相處的能力和驚奇的經歷。

目錄

譯者序

上篇 性格特征

第一部分 性格輪廓快速自測法

第1章 隻有一個你

第2章 你的性格輪廓

第二部分 性格潛能且看們的專長

第3章 讓我們和活潑型一起歡樂

第4章 讓我們與完美型一起統籌

第5章 讓我們看看情感

第6章 讓我們與力量型一起行動

第7章 讓們與與和平型一起輕松

第三部分 性格計畫克服個人弱點的方法

第8章 讓活潑型統籌起來

第9章 讓完美型快樂起來

第10章 讓力量型緩和下來

第11章 讓和平型振奮起來

第四部分 性格原則改善人際關系的途徑

第12章 每個人都是一個獨特的組合

第13章 我們不喜歡被圍困著

第14章 異性相吸

第15章 我們可以互相了解不同之處

第16章 如何與人和睦相處

下篇 你的性格這樹

第一部分 發現自我完善自身

第1章 你天生就是這樣的嗎?

第2章 你的性格是什麽?

第3章 你的渴望和深層的需求是什麽?

第4章 什麽會導致“第三者”的出現?

第5章 是什麽使你沮喪?

第6章 你戴著面具嗎?

第二部分 追根尋源舒展枝葉

第7章 什麽是“性格之樹”?

第8章 你孩子的性格是什麽樣的?

第9章 如何讓枝葉正常伸展?

第三部分 告別過去創造未來

第10章 受傷的果實會怎樣?

第11章 如何去挖掘根源?

第12章 你有春天唱的歌嗎?

附錄一 你的性格輪廊

附錄二 個性測試詞語定義

附錄三 性格優缺點

附錄四 各個性格體系名詞對照表    

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