得

得是會意字,左右結構。金文字形,左邊是"",右邊是"貝"(財貨)加"手",表示行有所得。手裏拿著財貨,自然是有所得。本義:得到,獲得。

助詞,一般用于動作詞語後面,如:用~很順手、~、做~

  • 中文名稱
  • 拼音
    dé děi de
  • 部首
  • 部外筆畫
    8
  • 總筆畫數
    11
  • 五筆86
    T J G F
  • 倉頡
    H O A M I
  • 五筆98
    T J G F
  • 四角號碼
    2 6 2 4
  • Unicode
    CJK 統一漢字 U+5F97
  • 筆順編號
    3 3 2 2 5 1 1 1 1 2 4

​基本介紹

多音字

dé (得到) děi(得去) de(跑得快)

部首筆畫

部首:彳 部外筆畫:8 總筆畫:11五筆86:TJGF 五筆98:TJGF 倉頡:HOAMI

筆順編號:33225111124 四角號碼:26241 Unicode:CJK 統一漢字U+5F97

方言集匯

◎ 粵語:dak1

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詞語釋義

基本字義

1. 獲取,接受:~到。~失。~益。~空(kòng)。~便。~力。~濟。心~。

得

2. 適合:~勁。~當(dàng )。~法。~體。

3. 滿意:~意。揚揚自~。

4. 完成,實現:飯~了。~逞。~志(多指滿足名利的欲望)。

5. 可以,許可:不~隨地吐痰。

6. 口語詞(a.表禁止,如“~了,別說了”;b.表同意,如“~,就這麽辦”)。

詳細字義

〈動〉

得

1. (會意。金文字形,右邊是“貝”(財貨)加“手”,左邊是“彳”,表示行有所得。手裏拿著財貨,自然是有所得。本義:得到,獲得)

2. 同本義(本來沒有而爭取得來成為己有) [get;obtain;gain]

得,行有所得也。——東漢·許慎《說文》

三人行必有我師焉。——《論語》。釋文:“本或作必有。”

緣木求魚,雖不得魚,無後災。——《孟子·梁惠王上》

佳婿難得。——南朝宋·劉義慶世說新語·假譎》

賣炭得錢何所營。——唐· 白居易賣炭翁

工之僑得良桐焉。—— 明· 劉基鬱離子·千裏馬篇》

3. 又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得閒兒(有空閒時間;得空);得勝回頭(宋元說書人在開講正書前先說一段小故事作引子,叫得勝回頭);得職(獲得官職);得情報;得錢;得獎

4. 找到 [discover;obtain;find out]

知得而不知喪。——《易·文言》

慮而後後能得。——《禮記·大學》。註:“謂得事之宜也。”

至德不得。——《庄子·秋水》

既而得其屍于井。——《聊齋志異·促織》

5. 得知 [hear of;learn about]

故無術者得于不用。——《韓非子

禮得其報則樂。——《禮記·樂記》。註:“謂曉其義。”

武王得之矣。——《呂氏春秋·義賞》。註:“猶知也。”

6. 捕獲 [catch]

然得而臘之以為餌。——唐· 柳宗元捕蛇者說

7. 亦指被捕獲;被逮捕。又如:得俊(俘獲敵方的勇猛將士)

8. 成功;完成 [succeed]

已經傳人畫圖樣去了。明日就得。——《紅樓夢

9. 又如:得算(計謀成功);得策(謀略得當)

10. 適,合 [fit;befit;suit]

傲嘯東軒下,聊復得此生。——陶淵明《飲酒》

11. 具備 [have;possess]

積善成德,而神明自得。——《荀子·勸學》

12. 同“”,恩惠,感恩 [be grateful;feel grateful]

所識窮乏者得我歟。——《孟子·告子上》

地廣而不得者國危,兵強而凌敵者身亡。——《鹽鐵論·擊之》

13. 助動詞。能,能夠 [can]

孔子下,欲與之言,趨而避之,不得與之言。——《論語·微子》

以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。——宋濂《送東陽馬生序》

進退不得,為之奈何?——《吳子·應變》

沛公軍 霸上,未得與 項羽相見。——《史記·項羽本紀》

14. 得意,滿足 [be proud of;revel in]

意氣揚揚,甚自得也。——《史記·管晏列傳》

常使兩情皆得,彼此俱暢。——《世說新語·文學》

15. 又如:洋洋得意

16. 看到 [see]

林盡水源,便得一山。——晉· 陶淵明《桃花源記

17.通“中”字。《周禮·師氏》:“掌國中失之事。”杜子春說:“中當為得。”古音中、得同音義通。故古書中“中意”亦通“得意”。"——黃現璠《古書解讀初探》

〈名〉

1. 收獲,心得 [what one has learned]

古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。——宋· 王安石遊褒禪山記

開鄭有得,便欣然忘食。——《南史·陶潛傳》

2. 德,道德,有德之人 [virtue]

尚得推賢不失序。——《荀子》

〈副〉

1. 必須,應該 [must]

君為我呼入,吾得兄事之。——《史記·項羽本紀》

〈形〉

1. 合適;正確 [suitable;right]

于彼計則得。——馬中錫《中山狼傳

歷古今之得失。——《漢書》

〈助〉

1. 用在動詞後面,表示能夠或可以。如:我們可粗心不得;她能去我為什麽去不得

2. 用在動詞和補語中間,表示可能。如:我拿得動;那辦得到

3. 用在動詞或形容詞後面,連線表示程度或結果的補語。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛

其他相關

得∕的∕地

這三個結構助詞口語中都讀“de”,但是用法不同。概括地說:

1、定語後面用“的”,如:良好的習慣、一望無邊的平原。

2、狀語後面用“地”,如:刻苦地訓練、平平安安地回家。

3、補語前面用“得”,如:做得完、洗得幹幹凈凈。

【編者按】:關于結構助詞“的”與“得”同用于補語的情況,本人就此問題特致電了“商務印書館”《新華大字典最新修訂版第1版》編輯委員會工作人員,他們給出了明確地答復:“‘的’與‘得’同用于補語是在以前國家沒有嚴格規定時所用的情況,《新華字典》作出規定以後絕不能這樣使用(沒詳細咨詢過哪年規定的,不過至少是2000年始),至于電視台、網際網路上“的”與“得”同用于補語,那是人為錯誤。”特此說明!

【註】《新華大字典最新修訂版第1版》是“商務印書館”出版,2011年8月首次印刷出版,到2012年1月為第14次印刷出版。“商務印書館”是國務院特別指定的針對現代漢語的編纂與印刷機構,《新華字典》與《現代漢語詞典》皆出此處,讀者們自己去官網了解。

“的、地、得”的區別及用法

“的、地、得”這三個詞使用頻率高,出錯率也高。

“的、地、得”的正確讀音與使用需從掌握詞性詞義、和詞間關系入手。

實詞“的”,讀dì,如“有的放矢”。這裏的“的”是名詞,目標的意思。

實詞“地”也是名詞,如,土地、地點。

實詞“得”是動詞,表示獲得、佔有的意思。如,土改時貧苦農民分得了土地。這裏“得”

的讀音應是dé而不是de。

“的”“地”“得”為虛詞時,則不能充當句子的主體成分,隻能和其它的詞連在一起作定語、狀語和補語。但這時都有一定的結構特點可循:

“的”的結構特點是必須和它前面的詞構成一種固有的“的字結構”形式來修飾、限製和說明後面的名詞或代詞,使前後構成一種“定名關系”。此時,“的”即為定語的標志,應讀de。如:剛剛建成的這所學校就是殘疾人培訓學校。

“地”的結構特點也必須和它前面的詞和片語構成一種特有形式來為它後面的動詞服務,構成“狀動關系”。如:他認認真真地寫,此處的“地”便為狀語的標志,應讀de。

“得”為結構助詞時,必須用在動詞或形容詞之後,帶著它後面的詞語為其前的動詞或形容詞服務,即作動形謂語的補語。如:看得清清楚楚;白得刺眼。此處的“得”便為補語的標志,應讀de。

把握下面三點,對于“的、地、得”的正確讀音和使用是有裨益的:

1.註意區分詞性。即註意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音,分別讀作dì、dì、dé,虛詞則一律念輕聲de。

2.註意他們在句子中的作用。即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用,則為實詞,就按實詞來讀音和使用;如在句子中僅起輔助作用,便為虛詞,應按虛詞的讀音和使用來處理。

3.註意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關系。如:他們的關系處理得很好,同學之間的有誼也迅速地融洽了。在這一復句中,前一分句的“很好”,通過“得”構成謂語動詞的補語,說明“怎麽樣”。此處的“得”,不起實體表義作用,僅處從屬地位。應讀de,但如將它寫成同音虛詞“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其詞語之間不僅關系混亂,其表意也謬誤了。同樣,後一分句中的“地”,也不能寫成“的”。

常用詞語

得便】[動]遇到方便的機會:這幾樣東西,請您~捎給他。

得逞】[動](壞主意)實現;達到目的:~于一時‖陰謀未能~。

得不償失】得到的抵不上失去的。

dé∥chǒng 】[動] 受寵愛(含貶義):君主昏庸,奸臣~。

得寸進尺】比喻貪得無厭。

得隴望蜀】東漢光武帝劉秀下命令給岑彭:“人苦不知足,既平隴,復望蜀。”教他平定隴右(今甘肅一帶)以後領兵南下,攻取西蜀(見于《後漢書·岑彭傳》)。後來用“得隴望蜀”比喻貪得無厭。

得天獨厚】獨具有特殊優越的條件,也指所處的環境特別好。

得魚忘荃】《庄子·外物》:“荃者所以在魚,得魚而忘荃。”荃是用來捕魚的,得到了魚,就忘掉荃。比喻達到目的以後就忘了原來的憑借。

得道多助】堅持正義就能得到多方面的支持(語本《孟子·公孫醜下》:“得道者多助,失道者寡助”)。

得心應手】心裏怎麽想,手就能怎麽做,形容運用自如。

得法】[形] (做事)方法得當:管理~,庄稼就長得好。

得當】[形] (說話或做事)恰當;合適:措辭~‖處理~。

得宜】[形]適當:措置~‖剪裁~。

積分

[動]遊戲或比賽時得到分數:他在賽場上鬥志越來越旺,連連~。

[名]遊戲或比賽時得到的分數。

得過且過】隻要勉強過得去就這樣過下去;敷衍地過日子。也指對工作不負責任,敷衍了事。

得計】[動] 計謀得以實現(多含貶義):自以為~‖雖然一時~,但最終卻害了自己。

dé∥jì 】[動] 得到好處,特指得到親屬晚輩的好處:老人操勞一生,晚年得了兒孫的濟。

déjìn 得勁】(得勁)——[形] 稱心合意;順手:改進後的工具用起來很~。——[形] 舒服合適:這兩天感冒了,渾身不~。

得手】——[動]做事順利;達到目的:屢屢~‖僥幸~。——[形] 指得心應手;順手:刀太笨,用起來不~‖怎麽~就怎麽幹吧。

得用】[形] 適用;得力:這把剪子不~‖這幾個都是很~的幹部。

得力】——(—∥—)[動]得益:~于平時的勤學苦練。——[形]做事能幹;有幹才:~助手‖~幹部。——[形]堅強有力:領導~。

得益】[動] 受益:從他的著作中~不少。

得空】(得空)[動] 有空閒時間:白天上班,晚上要照顧病人,很少~。

d】——[動]表示禁止或同意;算了;行了:~,你別再說了‖~,就這麽辦吧!————————[助]用于陳述句,表示肯定,有加強語氣的作用:你走~,不用掛念家裏的事。

déliǎo 得了】[形]表示情況很嚴重(用于反問或否定式):這還~嗎?‖不~啦,出了事故啦!

得主】[名] 在比賽或評選中獲得獎杯、獎牌等的人:奧運會金牌~。

dé∥zhì】[動] 志願實現(多指滿足名利的欲望):少年~‖鬱鬱不~‖你如今得了志,連好朋友都不認了。

得以】[動] 可以;能夠:發揚民主,讓大家的意見~充分發表出來。

得意】[形]稱心如意;感到非常滿意:~之作‖~門生‖~揚揚‖自鳴~。

得意忘形】形容淺薄的人稍稍得志,就高興得控製不住自己。

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