張景中

張景中

(1936- )河南省汝南縣人。曾用名井中。現任華中師範大學國家數位化學習工程技術研究中心學術委員會主任。年進入北京大學數學力學系學習,1957年肄業,以後曾在北京清河農場等地勞動。1979年任中國科學技術大學數學系講師,1981年升為副教授。1958年起在中國科學院成都分院工作,任數理科學研究室主任、研究員電腦科學家、數學家和數學教育學家。

  • 中文名稱
    張景中
  • 別名
    張井中
  • 出生地
    河南省汝南縣
  • 出生日期
    1936年
  • 畢業院校
    北京大學
  • 代表作品
    《數學家的眼光》,《幫你學數學》,《新概念幾何》

人物簡介

張景中張景中

張景中,男,著名數學家、數學科普作家,中國科學院院士。曾任中國科普作家協會理事長,現任廣州大學計算 機教育軟體研究所所長。

1979年任教于中國科學技術大學,1986年任中國科學院研究員,中國科學院成都分院數理科學研究室主任,中國科學院成都電腦套用研究所副所長,1993年12月由國務院學位委員會批準為博士導師,1995年10月當選為中國科學院院士,兼任中國電腦學會理事、中國科協委員,1997年當選為中共十五大代表。張院士主要從事機器證明、教育數學、距離幾何及動力系統等領域的研究。

張景中發表學術論著共150多篇(部),還熱心科普教育,撰寫了大量科普文章和通俗讀物。作品《教育數學叢書》1995年獲“第九屆中國圖書獎”和第一屆“全國數學教育圖書獎”一等獎;<數學家的眼光>1996年獲第三屆全國優秀科普作品二等獎;《院士數學講座》2003年獲第五屆全國優秀科普作品獎、科普圖書類一等獎和第六屆國家圖書獎;《幫你學數學》獲2003年“五個一工程獎”。1990年被評為建國以來有突出貢獻的科普作家,1994年被中國兒童出版社評為十大金作家之一。

張景中

教育事業

張景中張景中

張景中在教學方面,1996年,張景中院士作為學科帶頭人,建立了廣州大學(原廣州師院)“課程與教學論”碩士點並任該點碩士生導師和學科帶頭人。1997年“學科教學論(數學)”被廣州市教育局評為廣州市重點學科。1998創辦了軟體所信息與計算科學大學部試點班,近年來,培養了大學部生、碩士生及博士生幾十人。2002年在廣州大學的支持下,創立了廣州景中教育軟體有限公司並任公司董事長。 1959年北京大學數學力學系畢業,1979年任教于中國科學技術大學,1986年任中國科學院研究員,中國科學院成都分院數理科學研究室主任,中國科學院成都電腦套用研究所副所長,1993年12月由國務院學位委員會

批準為博士導師,1995年10月當選為中國科學院院士,兼任中國電腦學會理事、中國科協委員,1997年當選為中共十五大代表。

1978年至1985年間,在數學領域,特別是離散動力系統和距離幾何中若幹問題的演算法方面,張教授取得了一系列具有國際水準的成果,並用之于解決國民經濟建設中的實際技術問題。在微分動力系統研究領域,在計算幾何領域,取得了一項令人矚目的成就,受到了國際同行的贊許。1982年套用數學方法研製成功的“安全節能低噪聲木工電磁振動切削工藝”獲國家發明二等獎。1985年進行機器證明的研究,與合作者創立了電腦生成幾何定理和讀證明的原理與演算法,使這一人工智慧領域30多年來進展緩慢的重要問題有了突破性的進展,在國際上取得了公認的領先地位。1982年以來,發表學術論著150多篇(冊)。專著《幾何定理機器證明理論與演算法新進展》于1995年獲中科院自然科學獎一等獎,1997年獲國家自然科學獎二等獎。

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在研究之餘,張教授熱心科普教育。1990年被評為建國以來貢獻突出的科普作家,1994年被中國兒童出版社評為十大金作家之一。1995年,“張景中教育數學”叢書(《教育數學探索》、《平面幾何新路》、《平面幾何新路解題研究》、《平面幾何新路基礎研究》)被評為“第九屆中國圖書獎”一等獎和“全國教育圖書獎”一等獎。

張景中先生是中國科學院院士、著名的數學家,又是80年代崛起的著名的科普作家。在世紀之交,在中國科普作家協會第四次全國代表大會上,他被選為理事長。在中國少年兒童出版社,他出版了第一本數學科普書,從 此一發而不可收,又寫了不少科普精品。張景中先生一貫主張把數學變容易一些,主張學好數學的關鍵是學會思考。他很欣賞一位科學大師的話:你白天工作,晚上工作,那什麽時候思考呢?我們很多老師總是引導學生步入他們事先設定的圈子裏,而張先生則是挖掘學生的想像空間,讓他們嘗到深入探索的樂趣。張景中先生一貫主張科學的本質是創新。他在科普創作中展現的思維形式不是再造性思維而是創造性思維。 2002年他的《幫你學數學》《數學家的眼光》《新概念幾何》在版,是張景中教授獻給世界數學家大會的禮物,也是他送給青少年最好的禮物。張景中教授的3本書是在80年代初到90年代中完成的。可是這些作品至今仍有很強的生命力,仍在數學科普創作中處于領先地位,有的書完全可以走向世界。在這些書中,他全方位地解決了三個層面的現代數學的普及問題。

研究方向

張景中研究的第一個層面是普通的高等數學。他重在講述現代數學思想。面對中學生,他提出了隻講數學思想,不講數學理論的白描式地介紹現代數學的構想。書中的例示多數是國中學生能看懂的智力測驗或數學遊戲

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第二個層面是高深的研究數學。他重在講述數學問題中的科學哲學。他告訴人們,科學與普及的結合點是科學哲學。比如,《數學家的眼光》用了5年時間,僅寫了6.5萬字的小冊子處處閃耀著科學思維的閃光點。她用一個個鮮活的實例告訴讀者:數學家的眼光是抽象的,我們覺得不同的問題,他們看來卻是相同的。數學家的眼光是精確的、嚴密的,我們覺得一樣或差不多的東西,他們看來卻有天地之別。數學家的眼光是透徹的、犀利的,我們覺得很滿足的數學結論,他們卻窮追不舍。數學家的眼光是辯證的,我們覺得一是一,二是二,他們卻常常盯住變中不變的東西,不變中變的東西。有了這種深刻的認識,使科學家與少年兒童對話成為可能,同時提供了科學家為大眾寫科普的寶貴經驗。 第三個層面是前沿的科研課題。他著眼于拉近科學家與中學生學習生活的距離,把從科研第一線挖掘出的核心思想和方法變為一種可操作、實用的新式學習武器。<新概念幾何>就是這方面的力作。他創立的以度量為基礎,面積為中心的平面幾何新體系必將對我國教育改革產生重大影響。由于面積法的實質是變數法,把面積作為變數,既為幾何機械證明實現了突破,又為將來學習平面幾何像解代數方程一樣便捷提供了可能。

張景中教授的作品語言生動,由淺入深,富于啓發性。但我覺得最引人入勝之處在于他的創造性,他的獨到見解。

主要貢獻

張景中其主要貢獻是: (一)提出了面積解題方法,並用之于機器證明的研究,使幾何定理可讀證明的自動生成這個多年來進展甚小的難題得到突破。

(二)創立電腦生成幾何定理可讀證明的原理和演算法,這項成果被權威學者認為是使電腦能像處理算術一樣處理幾何工作的“裏程碑”。

(三)創立定理機器證明的數值並行方法的原理和演算法。

(四)對幾何定理機器證明的吳方法進行了改進和發展,創立了含參結式法,升列組的WR分解演算法,徹底解決了可約升列相對分解問題。

(五)創立了教育數學的思想和方法。

獨特思考

張景中張景中

在《數學家的眼光》一書中不少地方的推導方法、敘述方式是他思考所得,有些與其的科研題目有關。有自己的東西便不會與別人雷同,與科研同步就會使高水準讀者也會從中看到新鮮的東西,這是他的一貫主張。他不僅自己身體力行,還十分欣賞和介紹別人的創新成果。比如,在講到攻克世界難題——佩多問題時,他突出介紹了一個落榜青年的貢獻。

《幫你學數學》中用講故事的辦法把一些數學道理講給小孩子聽,例如猴子吃傈子,朝四暮三就不如朝三暮四,由此引出3+4=4+3等等,生動活潑。張景中科普讀物的一大特點是語言生動,由淺入深,富于啓發性。但我覺得最引人入勝之處在于他的創造性,他的獨到見解。

張景中先生的創作經驗是,科學家必須對他所從事的科學研究有足夠興趣熱情,這樣他才願意通過自己寫的科普作品召喚更多的年輕人加入自己的行列。張景中先生創作的數學科普作品就是這一類科普讀物中的精品。比之一般數學科普讀物具有更大的啓迪性。是我國數學科普創作的一次突破性的進展。張景中院士出版的著作,有不少是面對初級學習者的普及性書籍,1997年他獲得中國10大科普金獎作者稱號,1999年當選為中國科普作家協會主席,他的一些著作,被台灣“九章出版社”作為系列重新刊印。

個人成就

張景中歷任中國科技大學講師、副教授,中國科學院成都數理科學研究室主任、研究員。對計算數學、距離幾何、微分動力系統的理論與套用有較深研究。是木工電磁振動刨的主要設計者之一,該成果系世界首創。1982年獲國家發明獎二等獎。張景中曾在國內外專業刊物發表學術論文60多篇,涉及定理機器證明、教育數學、離散幾何和動力系統等領域。

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曾獲中科院自然科學一等獎,國家發明二等獎,國家自然科學二等獎。業餘從事科普創作,1982年在中國少年兒童出版社出版了第一大學部普讀物<數學傳奇>(1984年被團中央列為紅領巾讀書活動推薦書,1987年獲全國科普創作三等獎)。

此外,還發表科普短文50多篇,並參加了第31屆國際數學奧林匹克選題委員會及協調委員會的工作。張景中科普創作:《幫你學數學》、《新概念幾何》、《數學家的眼光》、《21世紀少年百科叢書精選本——數學四方陣》、《幫你學集合平面幾何解題新思路》、《迭代方程與嵌入流》、《數學傳奇》、《數學遊戲的故事》、《幫你學幾何》、《電腦怎樣解幾何題——談談自動推理》、《漫話數學》、《從√2談起》、《數學雜談》、《數學與哲學》、《從數學教育到教育數學》等。1959年畢業于北京大學數學力學系。1980~1985年任中國科技大學講師、副教授。現為中國科學院研究員,中國科學院成都電腦套用研究所名譽所長,廣州師範學院教育軟體研究所所長。1999年當選為中國科普作家協會理事長。主要從事基礎數學與套用數學領域的研究工作。

自1980年以來,張院士發表學術論著共150多篇(冊),還撰寫了大量的科普文章和通俗讀物,1990年被中國科普協會審定為建國以來貢獻突出的科普作家之一,1994年被中國少年兒童出版社評為十大金作家之一。作品《教育數學叢書》1995年獲“第九屆中國圖書獎”和“第一屆全國數學教育圖書一等獎”。作品《數學家的眼光》1996年獲第三屆全國優秀科普作品二等獎,2002年獲廣州市首屆優秀科普作品一等獎。作品《院士數學講座》2003年獲第五屆全國優秀科普作品獎科普圖書類一等獎。作品《院士數學講座專輯(3冊)》一書2003年5月榮獲第五屆全國優秀科普作品獎科普圖書類一等獎,2003年12月榮獲中華人民共和國新聞出版署頒發的第六屆國家圖書獎。《院士數學講座:幫你學數學》一書榮獲中共中央宣傳部頒發的精神文明建設五個一工程”第九屆“入選作品獎”。

近張景中院士所承擔的國家973項目及省、市、學校的科研項目十多項,總經費為四百多萬元。成果《安全、節能、低噪聲的木工電磁振動刨床和木材的電磁振動刨削工藝》1982年獲國家發明二等獎。成果《幾何定理機器證明理論與演算法新進展》1995年獲“中科院自然科學獎一等獎”,1997年獲“國家自然科學獎二等獎”。所主持開發的軟體《Z+Z智慧型教育平台》2000年獲香港國際發明展覽會金獎。其中的“平面幾何”、“解析幾何”2000年通過國家教育部教材審定委員會審定,由人民教育電子音像出版社出版發行。2003年被編入北京師範大學出版的國中數學教材並向全國發行。所主持開發的“智慧型教育平台--國小生版”2002年獲第六屆全國多媒體教育軟體大獎賽一等獎。

個人評價

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在中國的科普事業中,許多人默默地貢獻出了自己的智慧。一位著名科普作家苦難而傳奇的一生。他現在的身份是:中國科普作家協會理事長、中國科學院院士多年來,張景中院士帶領軟體所全體教職員工,堅持“產、學、研”相結合的發展道路,為教學、科研及成果產業化的成功創出了一條新路。 張先生一直站在科學研究的前沿,為建立“幾何定理機器可讀性證明的理論”做著出色的工作。可貴的是他在繁忙的科研工作之餘為青少年撰寫了大量廣受好評的數學科普作品,把他在研究工作中的思想、方法通俗、形象地介紹出來,傳達給更多的人。

張景中院士的數學科普作品,不同于一般的科普讀物,它不是簡單的材料收集和整理,而是一個站在科學前沿的學者的真知灼見。因此,他寫的科普讀物高屋建瓴,常有畫龍點睛,令人叫絕之筆。多年以來,喜歡數學的讀者無不渴望得到他的作品。張景中院士的科普作品是中國數學科普的旗幟,是中國數學科普的最高水準的標志。

作品圖集

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最新訊息

2015年2月9日,省委常委、常務副省長鍾勉看望了中國科學院院士趙爾宓、張景中,代表四川省委、省政府送去新春慰問和誠摯祝福。省政協副主席、中國科學院成都分院院長張雨東一同看望。

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