建築學

建築學

建築學(Architectonic),從廣義上來說,是研究建築及其環境的學科。  在通常情況下,以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲日本再至中國)的本義,它更多的是指與建築物設計和建造相關的藝術和技術的綜合。因此,建築學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建築學所涉及的建築藝術和建築技術、以及作為實用藝術的建築藝術從而包括的實用、功能的一面和藝術、美學的一面,它們之間雖有明確的不同但又密切聯系,並且其份量隨具體情況和建築物的不同而大不相同。在某一建築物中可能某些方面很強而其餘方面很弱,但在其它建築物中情況則可能迥異。

  • 中文名稱
    建築學
  • 範疇
    社會學科
  • 參與者
    建築師,政府

學科內涵

藝術的建築學(Architecture),從廣義上來說,是研究建築物及其周圍環境的學科。

建築設計往往在建築地點、建築類型及建築造價三者決定之間進行。因此,建築設計是對于環境、用途和經濟上的條件和要求加以運籌調整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值,而且有其精神價值,因為為任何一種社會活動所創造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。

建築學是研究建築物及其周圍環境的學科,它旨在總結人類建築活動的經驗,以指導建築設計創作,構造某種體系環境等等。建築學的內容通常包括技術和藝術兩個方面。

傳統的建築學的研究對象包括建築物、建築群以及室內家具的設計,風景園林和城市村鎮的規劃設計。隨著建築事業的發展,園林學城市規劃逐步從建築學中分化出來,成為相對獨立的學科。

建築學服務的對象不僅是自然的人,而且也是社會的人,不僅要滿足人們物質上的要求,而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產力和生產關系的變化,政治、文化、宗教、生活習慣等等的變化,都密切影響著建築技術和藝術。

如上所述,古希臘建築以端庄、典雅、勻稱、秀美見長,既反映了城邦製小國寡民,也反映了當時興旺的經濟以及燦爛的文化藝術和哲學思想;羅馬建築的宏偉壯麗,反映了國力雄厚、財富充足以及統治集團巨大的組織能力、雄心勃勃的氣魄和奢華的生活;拜佔廷教堂和西歐中世紀教堂在建築形製上的不同,原因之一是由于基督教東、西兩派在教義解釋和宗教儀式上有差異;西歐中世紀建築的發展和哥特式建築的形成是同封建生產關系有關的。

封建社會的勞動力比奴隸社會貴,再加上在封建割據下,關卡林立、捐稅繁多,石料價格提高,促使建築向節儉用料的方向發展。

同樣以石為料,同樣使用拱券技術,哥特式建築用小塊石料砌成的扶壁和飛扶壁,這同羅馬建築用大塊石料建成的厚牆粗柱在形式上大相徑庭。

此外,建築學作為一門藝術,自然受到社會思想潮流的影響。這一切說明建築學發展的原因、過程和規律的研究絕不能離開社會條件,不能不涉及社會科學的許多問題。

建築學是技術和藝術相結合的學科,建築的技術和藝術密切相關,相互促進。技藝在建築學發展史上通常是主導的一方面,在一定條件下,藝術又促進技術的研究。

就工程技術性質而言,建築師總是在 可行的建築技術條件下進行藝術創作的,因為建築藝術創作不能超越技術上的可能性和技術經濟的合理性。埃及金字塔如果沒有幾何知識、測量知識和運輸巨石的技術手段是無法建成的。人們總是可能使用當時可資利用的科學技術來創造建築文化。

現代科學的發展,建築材料、施工機械、結構技術以及空氣調節、人工照明、防火、防水技術的進步,使建築不僅可以向高空、地下、海洋發展,而且為建築藝術創作開闢了廣闊的天地。

建築學在研究人類改造自然的技術方面和其他工程技術學科相似。但是建築物又是反映一定時代人們的審美觀念和社會藝術思潮的藝術品,建築學有很強的藝術性質,在這一點上和其他工程技術學科又不相同。

建築藝術主要通過視覺給人以美的感受,這是和其他視覺藝術相似之處。建築可以像音樂那樣喚起人們某種情感,例如創造出庄嚴、雄偉、幽暗、明朗的氣氛,使人產生崇敬、自豪、壓抑、歡快等等情緒。漢初蕭何建造未央宮時說,"天子以四海為家,非壯麗無以重威",可以說明這樣的問題。德國文學家歌德把建築比喻為"凝固的音樂",也就是這個意思。

但是建築又不同于其他藝術門類,它需要大量的財富和技術條件,大量的勞動力和集體智慧才能實現。它的物質表現手段規模之大,為任何其他藝術門類所難以比擬。宏偉的建築建成不易,保留時間也較長,這些條件導致建築美學的變革相對遲緩。建築藝術還常常需要套用繪畫、雕刻、工藝美術、園林藝術,創造室內外空間藝術環境。因此,建築藝術是一門綜合性很強的藝術。

建築設計是建築學的核心,指導建築設計創作是建築學的最終目的。建築設計是一種技藝,古代靠師徒承襲,口傳心授,後來雖然開辦學校,採取課堂教學方式,但仍須通過設計實踐來學習。

有關建築設計的學科內容大致可分為兩類。一類是總結各種建築的設計經驗,按照各種建築的內容、特徵、使用功能等,通過範例,闡述設計時應註意的問題以及解決這些問題的方式方法。另一類是探討建築設計的一般規律,包括平面布局、空間組合交通安排,以及有關建築藝術效果的美學規律等等。後者稱為建築設計原理。室內設計是從建築設計中分化出來的,它主要研究室內的藝術處理、空間利用、裝修技術及家具等問題。

建築構造是研究建築物的構成,各組成部分的組合原理和構造方法的學科,主要任務是根據建築物的使用功能、技術經濟和藝術造型要求提供合理的構造方案,指導建築細部設計和施工,作為建築設計的依據。

建築歷史研究建築、建築學發展的過程及其演變的規律,研究人類建築歷史上遺留下來有代表性的建築實例,從中了解前人的有益經驗,為建築設計汲取營養。"建築理論"探討建築與經濟、社會、政治、文化等因素的相互關系;探討建築實踐所應遵循的指導思想以及建築技術和建築藝術的基本規律。建築理論與建築歷史兩者之間有密切的關系。

建築物理研究物理學知識在建築中的套用。建築設計套用這些知識,為建築物創造適合使用者要求的聲學、光學、熱工學的環境。建築設備研究使用現代機電設備來滿足建築功能要求,建築設計者應具備這些相關學科的知識。

應該懂得美觀及實用一體相結合的思想觀,從中體現你所設計的價值觀。

培養目標

建築學的畢業生具備建築設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業技能,能在設計部門從事各項設計工作,在房地產部門從事建築策劃與管理工作,並具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

要求方式

1、要求:建築學專業學生主要學習 建築設計、城市規劃原理、建築工程技術、環境和空間表現、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識,受到建築設計等方面的基本訓練,具有項目策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製等方面的基本能力。

建築學圖冊建築學圖冊

2、方式:工程碩士專業學位研究生的培養,採取課程學習和學位論文並重的方式,強調"進校不離崗"。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;

2、掌握建築設計的基本原理和方法,具有獨立進行建築設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的電腦文字、圖形、資料的處理能力;

3、了解中外建築歷史的發展規律,掌握人的生理、心理、行為與建築環境的關系,與建築有關的經濟知識、社會文化習俗、法律與法規的基本知識,以及建築邊緣學科與交叉學科的相關知識;

4、初步掌握建築結構及建築設備體系與建築的安全、經濟、適用、美觀的關系的基本知識,建築構造的原理與方法,常用建築材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合套用能力,並具有一定的多工種間組織協調能力;

5、具有項目前期策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製的能力,具有建築美學的修養。

建築學專業學習美術的目的並不是為了培養畫家,而是為了培養學生對形體和空間的感受能力,及感受後的表達能力、眼腦手的協調能力。同時對學生的基本功進行塑造。

加試目的

入學加試的目的主要有兩個。最主要的,是在于了解新生的手繪情況及製定相應的教學方案和計畫;另一目的在于檢驗新生中是否存著具有先天缺陷而導致無法順利攻讀的個例,例如色盲、厭學、無空間想象力等。加試的目的並非一定要淘汰某些新生,絕大多數高校通常是全員通過。

由于建築學是工程與藝術的結合,存在極個別的新生對繪圖和設計非常抵觸,通常這類新生可以在此加試階段主動提出轉專業申請,便可順利進入由學生自行選定的土建類其他專業,如土木工程、建築環境與設備工程、給水排水工程等非設計類專業(城市規劃、景觀、園林等不可)。

加試方法

通常為靜物素描寫生,考試時間兩小時。主要註意有兩點,第一點,考試的重點在于結構素描,因此要將靜物的形體結構表現出來,對調子通常無要求;第二點則是透視關系,即:對近大遠小、近實遠虛的把握。通常不要求特別專業的繪畫素養,主要作為參考。

結構素描範例結構素描範例

有些高校也可能會考察速寫等,但通常也隻作為參考。

許多考生擔心沒有美術基礎而被入學後調劑到其他專業,事實上入學考試非常簡單,對學生的美術基礎要求較低。80%以上的新生從未有過美術基礎,因此在聯考後報名一個為期兩周左右的美術班進行結構素描練習是較好的選擇。

課程設定

1.專業基礎(根據上課時間順序)

建築概論、建築美術(一.素描)、建築陰影與透視、建築構成、建築製圖與表達、建築美術(二.建築風景速寫)、風景園林建築、建築材料、建築力學(一)、建築美術(三.水彩/水粉)、電腦輔助設計(一)、專業外語閱讀、建築構造(一)、建築美術(四.馬克筆)、電腦輔助設計(二)、建築物理、公共建築設計原理、建築力學(二)、建築結構、城市規劃原理(一)、室內設計、建築設備、電腦輔助設計(三)、建築項目管理、環境心理學、地基基礎

2.專業課

建築設計(一)、建築設計(二)、建築史(外建史部分)、建築設計(三)、建築設計(四)、建築史(中建史部分)、建築設計(五)、建築設計(六)、建築設計(七)、規劃設計、建築設計(八)、建築設計(九)、建築設計(十)

3.專業選修

工業建築設計、智慧型建築概論、生態建築概論、水工建築物景觀設計、建築防災、古建築保護、建築與城市攝影、建築法規、建築師業務基礎、中外城市建設史、可持續建築、建築構造(二)

實踐環節

建築認識實習、建築測繪實習、建築業務實習、建築設計課程周(一)、建築設計課程周(二)、建築設計課程周(三)、建築設計課程周(四)、教學實習、工地實習、生產實習、畢業實習、快題實習、建材實驗、土力學試驗、結構實驗、課程設計、畢業設計或畢業論文等,一般安排40周左右。

專業方向

建築設計及其理論,建築歷史與理論、建築科學與技術

建築學教程

建築學教程是荷蘭著名建築師 赫曼·赫茨伯格 編著的教授建築設計知識的系列叢書。目前為止有兩本:《建築學教程1:設計原理》、《建築學教程·2空間與建築師》。

研究

領域

1.重點領域

建築設計(Architectural Design )是指建築物在建造之前,設計者按照建設任務,把施工過程和使用過程中可能發生的問題,事先先作好通盤的構想,再擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和檔案表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在製作、建造工作中互相配合協作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額範圍內,按照周密考慮的預定方案,統一步調,順利進行 。並使建成的建築物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。

主要包括:建築造型設計、場地設計、建築周邊環境及空間設計、建築內部空間設計、施工圖設計

2.其他領域

中外建築歷史、建築室內裝修設計、建築藝術、建築美學、建築維護、建築技術、建築新材料、建築節能、可持續建築等設計與研究方面

學科分支

規劃 景觀 園林 室內設計 環境藝術

展望

第二次世界大戰結束以來,建築同其他各種有關科學技術的關系更加密切,建築技術的進展日新月異。新的結構理論、新材料和新設備的運用,高層建築和大跨度建築的發展,體現了新技術的威力。

建築工業化體系的運用,加速了大量性建築的發展。電子電腦技術進入建築設計領域所引起的設計方法論的研究勢必深刻地影響建築學的發展。社會的發展,人口的密集,城市化進程的加快,產業結構的變化,使城市規劃和環境問題十分突出,成為當代建築師、規劃師和園林設計師面臨的共同課題,同時也為建築學開拓出一個前所未有的廣闊天地。

建築和建築學發展的歷史進程反映了人類文明的進步。正如偉大文學家維克多雨果在他的傑作《巴黎聖母院》中所說的"從世界的開始到15世紀,建築學一直是人類的巨著,是人類各種力量的發展或才能的發展的主要表現"。人類將以自己的智慧和勞動不斷探索建築學的未來,為這部巨著撰寫新的更加瑰麗的篇章。

在通常情況下,以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義,它更多的是指與建築設計和建造相關的藝術和技術的綜合。因此,建築學是一門橫跨工程技術和人文學科。

建築學所涉及的建築藝術建築技術、以及作為實用藝術的建築藝術所包括的美學的一面和實用的一面,它們雖有明確的不同但又密切聯系,並且其分量隨具體情況和建築物的不同而大不相同。在某一建築物中可能某些因素很強而其餘因素很弱,但在其它建築物中情況則可能迥異。

事實上,作為專用詞的"建築學"所研究的對象不僅是建築物本身,更主要的是研究人們對建築物的要求及其如何滿足、研究建築物實體從無到有的產生過程中分別對應的策劃、設計、實施。

專業

相近專業:城市規劃, 景觀建築設計 ,風景園林 ,室內設計, 歷史建築保護工程

相關專業:土木工程 建築環境與設備工程 給水排水工程工程造價 建築電氣與智慧型化

授予學士:工學學士建築學學士

從業領域

1.建築設計

就職于建築設計院、建築事務所、建築設計集團等,包括建築方案設計和建築施工圖設計,按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題,事先作好通盤的構想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和檔案表達出來。

2.建築策劃

就職于房地產公司,通過運用各種信息收集方法與工具,揭示出業主、使用者、建築師和社會大眾等的價值體系,調查出場地、氣候等對建築的影響,將這些信息綜合起來並且就總結由設計來解決的問題進行陳述,從而為設計提供科學的依據。

3.室內裝飾設計

就職于建築裝飾公司,分為公裝和家裝,根據室內的使用性質、環境和相應的標準,運用物質手段和建築美學原理,給人創造一種合理、舒適、優美能滿足人們物質和精神需要的室內環境。

4.其他就業

建築學作為建築龍頭專業,學習過程中相關專業都有所涉及,畢業後可視自身條件經自學或培訓參與建築相關的各類工作。

生態建築

專業概述

所謂生態建築學(Acologies)或稱建築生態學(Arcology),是建立在研究自然界生物與其環境共生關系的生態學(Ecology)理論基礎上的建築規劃設計理論與方法;或者換過來說,是探索地球上生命活動功能均衡發展的生態學延伸于建築學領域的一個分支,反映出現代建築思潮的價值取向。

根據現代科技的成就,生態建築學在依據自然生態系統創造人工生態系統過程中,應實現能量和物質流的平衡,即生態平衡原則。所謂能量流,即能量流動,應包括太陽輻射的平衡,溫度的平衡及風能、水能的集聚與轉化等;而物質流,即物質迴圈,應包括一切自然資源,如土地資源、水資源、森林資源等。

風水學理論認為,自然有其普遍規律即"天道",它的存在與運作,乃"作為天之祖,為孕育之尊,順之則亨,逆之則否"(《黃帝宅經》),而"山川自然之情,造化之妙,非人力所能為"(《葬經翼》);質言之,即"天不可得而為之"。"蓋古有尋龍之伎術,而無造龍之匠工。功高大禹,導洪水必因山川"(《管氏地理指蒙》)。

人是自然的有機組成部分,人倫道德或行為準則即"人道",亦應與"天道"一致:既不能違背天道行事,更不能仗持人力同自然對抗,卻可以而且必須認識,把握和順應天道並以之為楷模而功加運作,達到"天人合一"的至善境界,滿足人生需要。有謂:"人與天地並立為三,非天地無以見生成,天地非人無以贊化育";"尋龍擇術,天道必賴于人成"(《管氏地理指蒙》);蓋"陰陽變化,自然之道也,循而窮亡,雖山川詭異,莫能逃焉"(《葬經翼》);"故而不曰人而曰天,務全其自然之勢,期無違于環護之妙耳"(《管氏地理指蒙》)。

人類生存基本行為之一的居住環境經營,被稱為"宅",其系人與自然的中介。"宅,擇也,擇吉處而營之也"(《黃帝宅經》;"宅是外物,方圓由人,有可為之理,猶西施之潔不可為,而西施之服可為也"(《答釋難宅無吉凶攝生論》);"夫宅者,乃是陰陽之樞紐,人倫之軌模,非博物明賢者未能悟斯道也";"宅者,人之本。人以宅為家,居若安,則家代昌吉";"人因宅而立,宅因人得存,人宅相扶,道天地,故不可獨信命也"(《釋命》)。

風水學也按照中國古代陰陽五行、八卦九宮一類的宇宙圖式來規劃經營宅居環境,表征天人合一或天人感應的信仰,形成了中國古代建築的顯著性格和基本精神。"皇宮、廟宇等重大建築當然不在話下,無論城市裏集中的或是散布于田園中的房舍,都常常顯現出一種對宇宙圖案的感覺,以及作為方位、節氣、風向和星宿的象征主義。

發展背景

綜上所述,當代生態建築學是從整體有機聯系上以生態規律來揭示並協調人、建築與自然環境和社會環境的相互關系。其實施手段,更以當代科學技術的物質條件為重,來實現人在自然生態系統下構建人工生態系統,以其間的具體的、物質的交流,爭取達到最優關系。

中國古代風水學,盡管受到當時落後的科學和物質技術手段的限製,仍然追求順應自然,並有節製地改造和利用自然,追求人與自然協調與合作的意境,早于西方現代文明幾千年登上了天人合一的審美理想的高峰。中國風水學可稱其為中國古代的生態建築理論。

知識結構

1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要內容和套用前景;

2、掌握工程力學、房屋建築學、土力學的基本理論,掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

3、具有工程製圖、電腦套用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合套用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規;

5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

知名院校

建築國內知名的建築院校,即"四大":清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學;"四小":華南理工大學、哈爾濱工業大學、重慶大學、西安建築科技大學。這八所院校就是業界俗稱的"老八校"。八大高校地處東西南北中,均各據一方,各有特色,每所學校都有自己的專長,實力強大,常年在國內建築學專業評估中位居前八。

華北:清華大學,天津大學

華東:東南大學(原南京工學院),同濟大學

華南:華南理工大學(原華南工學院)

東北:哈爾濱工業大學(原哈爾濱建築工程學院,改名哈爾濱建築大學後,並入哈爾濱工業大學)

西北:西安建築科技大學(原西安冶金建築學院)

西南:重慶大學(原重慶建築大學,現並入重慶大學)

擁有建築學國家一級重點學科的高校

東南大學同濟大學清華大學天津大學

教育部學科評估高校排名(2012)

學校代碼及名稱學科整體水準積分
10003清華大學95
10286東南大學89
10056天津大學

84

10247同濟大學
10561華南理工大學83
10213哈爾濱工業大學

80

10703西安建築科技大學
10703北京建築工程學院(現北京建築大學)

73

10141大連理工大學
10153沈陽建築大學
10284南京大學
10335浙江大學
10487華中科技大學
10532湖南大學
10486武漢大學

71

10613西南交通大學
10004北京交通大學

69

10047中央美術學院
10332蘇州科技學院
10359合肥工業大學
10386福州大學
10459鄭州大學
10674昆明理工大學

68

10792天津城市建設學院(現天津城建大學)
10022北京林業大學

66

10610四川大學
10699西北工業大學
10225東北林業大學

65

10341浙江農林大

美國大學建築學排名如下:

1、 Harvard University (MA)哈佛大學

2、 Massachusetts Institute of Technology麻省理工學院

3、 Princeton University (NJ)普林斯頓大學

4、 Columbia University (NY)哥倫比亞大學

5、 Yale University (CT)耶魯大學

6、 Rice University (TX)萊斯大學

6、 University of California Berkeley加州大學伯克利分校

6、 University of Virginia弗吉尼亞大學

9、 University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學

10、 University of Texas Austin德克薩斯大學奧斯汀分校

11、 University of Michigan Ann Arbor密歇根大學安娜堡分校

12、 Southern California Institute of Architecture南加州建築學院

13、 University of California Los Angeles加州大學洛杉磯分校

13、 University of Minnesota Twin Cities明尼蘇達大學雙城分校

15、 Georgia Tech喬治亞理工學院

15、 Rhode Island School of Design羅德島設計學院

15、 Syracuse University (NY)雪城大學

15、 University of Oregon俄勒岡大學

19、 Arizona State University亞利桑那州立大學

19、 University of Illinois Urbana-Champaign伊利諾伊大學香檳分校

19、 University of Washington華盛頓大學

19、 University of Wisconsin Milwaukee威斯康星大學米爾沃基分校

19、 Washington University in St(MO)聖路易斯華盛頓大學

優秀英國大學建築學排名如下(完全大學指南):

1、Bath巴斯大學建築工程專業

2、Cambridge劍橋大學建築系

3、University College London倫敦大學巴萊特建築學院

4、Edinburgh愛丁堡大學ESALA建築系

5、Newcastle紐卡斯爾大學建築學院

6、Cardiff卡迪夫大學建築與城市規劃學院

7、Sheffield謝菲爾德大學SSoA建築學院

8、Manchester School of Architecture曼徹斯特大學建築學院

9、Liverpool利物浦大學建築學院

10、Oxford Brookes牛津布魯克斯大學建築系

11、Strathclyde斯特拉斯克萊德大學建築學院

12、Nottingham諾丁漢大學建築學院

東北

遼寧科技大學建築與藝術設計學院、哈爾濱工業大學、沈陽建築大學建築與規劃學院、大連理工大學建築與藝術學院、大連大學建築工程學院、哈爾濱理工大學建築工程學院、遼寧工程技術大學建築工程學院、沈陽工業大學建築工程學院、遼寧工業大學藝術設計與建築學院、黑龍江大學建築工程學院、吉林建築大學建築與規劃學院、黑龍江建築職業技術學院建築與城市規劃學院、黑龍江科技大學建築工程學院、黑龍江工程學院土木與建築工程學院、東北石油大學土木建築工程學院、沈陽大學建築工程學院、沈陽城市建設學院、長春工程學院建築學院

華北地區

北京交通大學建築與藝術學院清華大學建築學院天津大學建築學院、北京建築大學建築與城市規劃學院、太原建築學院、北京工業大學建築工程學院、中央美術學院建築學院、北京大學建築與景觀設計學院、河北建築工程學院建築系、內蒙古工業大學建築學院、內蒙古科技大學建築與土木工程學院、太原理工大學建築與土木工程學院、河北工業大學建築與藝術學院、河北大學建築工程學院、燕山大學建築工程與力學學院、河北聯合大學建築工程學院

華東地區

東南大學建築學院、同濟大學建築學院、浙江大學建築工程學院南京大學建築與城市規劃學院、山東大學土建與水利學院、寧波諾丁漢大學建築系、中國石油大學(華東)建築系、聊城大學建築工程學院、煙台大學建築學院、青島理工大學建築學院、山東建築大學建築城規學院、濰坊學院建築工程院、廈門大學建築與土木工程學院、合肥工業大學建築與藝術學院、安徽工程大學建築工程學院、南京工業大學建築學院、華僑大學建築學院、安徽建築大學建築與規劃學院、溫州大學建築與土木工程學院、福州大學建築學院 、安徽理工大學土木建築學院、上海交通大學船舶海洋與建築工程學院、福建工程學院建築與規劃系、井岡山大學建築工程學院、中國礦業大學力學與建築工程學院、揚州大學建築科學與工程學院、安徽工業大學建築工程學院、華東交通大學土木建築學院、濟南大學土木建築學院、南昌大學建築工程學院、江西師範大學城市建設學院、南通大學建築工程學院、寧波大學建築工程與環境學院、浙江大學寧波理工學院土木建築工程學院、浙江工業大學建築工程學院、、蘇州大學金螳螂建築與城市環境學院、浙江理工大學建築工程學院、浙江科技學院建築工程學院、金陵科技學院建築工程學院、上海套用技術學院城市建設與安全工程學院、蘇州科技學院建築與城市規劃學院、青島農業大學建築工程學院、南京工程學院建築工程學院、濱州學院建築與城鄉規劃系、廈門理工學院建築系、嘉興學院建築工程學院、武夷學院土木工程與建築學院、山東工藝美術學院建築與景觀設計學院、紹興文理學院土木工程學院、河南農業大學林學院

華中地區

華中科技大學建築與城市規劃學院、湖南大學建築學院、中南大學建築與藝術學院、武漢大學城市設計學院、鄭州大學建築學院、武漢理工大學土木工程與建築學院、湖北工業大學土木工程與建築學院、湖北工程學院城市建設學院、長沙理工大學土木與建築學院、湖南科技大學建築與城鄉規劃學院、湖南工業大學建築與城鄉規劃學院、湖南城市學院建築與城市規劃學院、武漢科技大學城市建設學院、中原工學院建築工程學院、南陽師範學院土木建築工程學院、華北水利水電大學建築學院、河南大學土木建築學院、河南工業大學土木建築學院、河南科技大學建築學院、南陽理工學院建築與城市規劃學院、河南理工大學建築與藝術設計學院、河南城建學院建築與城市規劃學院、三峽大學土木與建築學院、武漢工業學院土木工程與建築學院、長江大學城市建設學院、黃淮學院建築工程學院、南陽師範學院土木建築工程學院

華南地區

華南理工大學建築學院、深圳大學建築與城市規劃學院、廣州大學建築與城市規劃學院、廣西大學土木建築工程學院、華南農業大學水利與土木工程學院、桂林理工大學土木與建築工程學院、廣東工業大學建築與城市規劃學院、海南大學土木建築工程學院、五邑大學土木建築學院、廣東白雲學院藝術與建築學院、桂林理工大學博文管理學院建築工程系

西南地區

重慶大學建築城規學院、四川美術學院建築藝術系、西南交通大學建築學院、昆明理工大學建築與城市規劃學院、四川大學建築與環境學院、重慶交通大學土木建築學院、四川大學錦城學院土木與建築工程系、貴州大學土木建築工程學院、西南科技大學土木工程與建築學院及西南民族大學城市規劃與建築學學院。

西北地區

西安建築科技大學建築學院、西安科技大學建築與土木工程學院、西安交通大學人居環境與建築工程學院、長安大學建築學院、蘭州交通大學建築與城市規劃學院、西北工業大學力學與土木建築學院、新疆大學建築工程學院、蘭州理工大學設計藝術學院 陝西理工學院

港澳台地區

香港大學建築學院、香港中文大學建築學院、成功大學建築學系、東海大學建築系、淡江大學建築學系、台灣大學建築與城鄉研究所 、交通大學建築研究所、實踐大學建築設計學系、台灣科技大學建築系暨建築研究所、中國科技大學規劃與設計學院、朝陽科技大學建築系、逢甲大學建築學系、雲林科技大學建築與室內設計系

其他信息

architecture,名詞, 建築學,建築業,[總稱]建築物, 建築風格。詞型變化:副詞:architecturally, 形容詞:architectural

外籍著名建築師:貝聿銘(美籍華人)、勒·柯布西耶、賴特、密斯.凡德羅、格羅皮烏斯、安東尼奧·高迪扎哈·哈迪德安藤忠雄丹下健三、約翰·伍重、倫佐·皮亞諾、諾曼·福斯特、理查德·邁耶、弗蘭克·蓋裏、瑞姆·庫哈斯、伊東豐雄、維特魯威,妹島和世伊東豐雄

中國著名建築師:楊廷寶、梁思成、林徽因呂彥直童寯劉敦楨吳良鏞齊康何鏡堂、莫伯治、王澍、張永和、崔愷

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