左鐵鏞

左鐵鏞

左鐵鏞,博士研究生導師,研究方向是材料科學與工程學院材料學

  • 中文名稱
    左鐵鏞
  • 國籍
    中國
  • 出生地
    北京
  • 出生日期
    1936
  • 職業
    煙台南山學院名譽院長
  • 畢業院校
    東北大學

人生經歷

1936年生于北京。1958年畢業于東北工學院(現東北大學)。1958年至1991年,歷任中南工業大學教授、博士生導師、副校長;1991年至1996年任國家教委科技司司長;1996年至2004年任北京工業大學校長;1996年至2006年任中國科協副主席。1995年當選中國工程院院士。

研究領域

左鐵鏞院士從事高等教育和科學研究40餘年,始終堅持教學、科研工作,已培養博士生30餘名,完成多項國家重點科研課題。他結合中國國情,大力開展富有資源材料的研究工作,不僅在難熔金屬材料和稀土功能材料、低塑性材料及其加工等基礎研究中取得了系列創新成果,而且解決了關鍵工程技術問題,取得巨大的經濟和社會效益,對推動我國富有的資源鎢、、稀土材料和加工工業的科技進步和發展做出了開拓性的重要貢獻,是我國難熔金屬材料和金屬加工領域的主要學科帶頭人之一。

主要學術論著

水泥工業-迴圈經濟鏈的重要一環

認識迴圈經濟的五大誤區

加快發展迴圈經濟構建節約型社會

關于迴圈經濟的思考

構築迴圈型材料產業促進迴圈經濟發展

發展迴圈經濟構建資源迴圈型社會

材料產業可持續發展與環境保護

獲得榮譽

"鑭鉬等熱陰極材料及製備技術"課題組獲2004年國家科技發明獎二等獎

1991年被評為"國家有突出貢獻中青年科技專家"

2000年被評為"北京市先進工作者"

主講的《材料科學與工程學導論》2006年被評為國家精品課程

2006年獲中國工程院"光華工程科技獎"

2007年獲"第三屆北京市高等學校教學名師獎"和教育部"第三屆高等學校教學名師獎"

2008年獲北京市教育教學成果特等獎

名師心得

教師承擔著傳承人類文明,推動社會進步,促進社會發展的重要責任。我從大學畢業至今在高等教育崗位上工作了50年,從助教、講師、教授到院士一路走來,驀然回首,捫心自問,為我當初選擇人民教師這份事業而感到無上光榮,尤其是每當看到自己培養的學生在祖國的各條戰線上做出突出成績的時候,更是感到欣慰和驕傲,甘為人梯而無怨無悔。

教書育人是教師的天職。培養適應和推動我國經濟社會發展的有用之才是當前高等教育和我們教師的重要責任。從我幾十年的教書生涯來看,最大的體會就是必須把全面推進貭素教育放在重中之重的位置。貭素教育是以提高學生的思想道德貭素、科學文化貭素、業務貭素、身體心理貭素等全面貭素為目標的教育。它是21世紀人才質量觀的標志, 是教育思想、教育觀念的核心內容, 它和德智體美全面發展的教育是一致的。高質量的優秀人才要求不僅在于他們所掌握的專業知識和技能, 而且在于他們的全面貭素發展, 包括知識、能力和思想品德修養、智力和非智力因素的協調發展。為此必須轉變單純的科技教育和過分狹隘的專業教育思想, 而是將知識傳授、能力培養、貭素提高融為一體, 註重學生全面發展與個性發展的統一, 使受教育者全面、和諧、可持續發展, 培養創新精神和創新能力。

作為高等學校教師,必須時刻清醒把握高等教育的發展方向。當前提高教師自身創新能力和科研水準已成為促進教學、培養人才的重要舉措。沒有科研活動,隻能背講義、念講義的教師,不能了解、掌握和運用科技前沿知識和最新成果,是難以培養高水準創新型人才的。我們教師都要積極參與科技活動和科技創新,都應當兩條腿走路,既要過教學關,又要過學術關,而且首先要過學術關。隻有這樣,才能對科技創新保持應有的積極性、主動性和創造性,才能在培養高水準高質量人才的道路上走得更高更遠。

名師寄語

材料與信息、能源被公認為人類文明的三大基礎支柱。21世紀的今天,高新技術日新月異,一日千裏。材料的發展創新已成為各個高新技術領域發展的突破口,新型材料的進步很大程度決定著新興產業的進程,是現代社會經濟的先導、現代工業和現代農業發展的基礎,也是國防現代化的保證,深刻地影響著世界經濟、軍事和社會發展。當前我國材料工業正處于快速發展時期,機遇和挑戰並存,希望青年學子肩負起國家賦予我們的神聖職責和使命,掌握材料科學國內外最新的理論、方法和技術,學以致用、開拓進取、不斷創新,為我國材料事業的發展做出自己的貢獻。

名師名言

1)愛民族,愛國家的堅定信念,為民族,為國家富強的責任感,是我們事業成功的不竭動力。

2)做事先做人,人正事才成。

3)要有遠大理想、雄心壯志,但一切都是從零開始,從平凡起步,扎扎實實,鍥而不舍,用一生的努力去攀登去積累,切忌急功近利,急于求成,欲速則不達。

4)視學生為自己的孩子,愛他們關懷他們,嚴格要求他們。

5)視學生為知心朋友,平等坦誠相待。

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