尹建莉

尹建莉

尹建莉,教育專家,教育學碩士,從教多年,現從事親職教育研究及咨詢工作。著作有《好媽媽勝過好老師》。

  • 中文名
    尹建莉
  • 國籍
    中國
  • 職業
    教師
  • 作品
    好媽媽勝過好老師

富豪榜

2010年11月15日,“2010第五屆中國作家富豪榜”重磅發布,尹建莉以448萬元的版稅收入,榮登作家富豪榜第9名,引發廣泛關註。時隔兩年,2012年11月29日,“2012第七屆中國作家富豪榜”主榜單重磅發布,尹建莉以265萬元的年度版稅收入,再次榮登作家富豪榜,排名第21位,其經典暢銷代表作《好媽媽勝過好老師》,榮獲“第七屆中國作家富豪榜最佳家教圖書獎”,成為熱門話題。

尹建莉尹建莉

教育兒女

尹建莉的女兒品學兼優,曾跳級兩次,2007年1 6歲參加聯考,取得了超過當年清華錄取線22分的優異成績,被內地和香港兩所名校同時錄取:在個性品格方面,表現出超越年齡的成熟,自主自立,樂于助人,被評為北京市市級三好生。

培訓理念

正確的教育方法是一把精美刻刀

別讓孩子寫讀後感

親職教育的核心是關註孩子的幸福感

演講中的尹建莉

外界評論

·《好媽媽勝過好老師》是2009以來很為家長們所推崇並引起了閱讀熱潮的好書。在這本書裏,我們不僅看到了成功的教育方法,更看到了關于“母愛”的全新解讀方式

·她是《好媽媽勝過好老師》的作者,該書到2012年4月銷量 已達550 萬冊 ,創造家教圖書新神話

·她擁有眾多的“媽媽級冬粉”,是2009年媽媽們心目中“最牛的母親”

主要作品

著作有《好媽媽勝過好老師》

由作家出版社出版。全書共七大章,正文、前言、後記共50篇文章,344頁

《好媽媽勝過好老師》本書是近年來難得一見的優秀的親職教育原創作品,也是作家出版社自《哈佛女孩劉亦婷》之後重點推出的貭素教育圖書。在家教書泛濫的今天,這本書從專業性、實用性、深刻性及可讀性方面,都顯示出卓越的品質。

本書緊貼當下生活,講了許多教育故事,它讓人看到,許多人們習以為常的教育行為,原來潛伏著錯誤;許多被人們忽略的小事,正是教育中最重要的良機。它讓家長反思、醒悟,使家長對教育子女茅塞頓開。這本書能引起一場中國親職教育的革命,改變很多親職教育和學校教育的錯誤觀念。

作者的一位老同學看完本書後說:我原來隻看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看到你的這些文章,才發現這差別原來是我和你之間的——作為母親,你是把孩子精心教育大了,我其實隻是把孩子養活大了。

作品目錄

目錄 序言 教育的美妙境界——有心而無痕 前言 走好這趟單程旅行

第一章 如何提高愛的質量好媽媽勝過好老師

1.打針有些疼

2.不要捉弄孩子

3.給小板凳揉揉痛

4.每年都來的聖誕老人

5.長大要和馬曉飛結婚

6.像牛頓一樣

7.古詩滋養的孩子

第二章 把學習做成輕松的事

1.讓孩子識字不難

2.開“福利社”

3.被魔杖點中的孩子學習能力強

4.修得一支生花筆

5.“好閱讀”與“壞閱讀”

6.閱讀需要誘惑

7.不看“有用”的書

8.學“語文”不是學“語文課本”

9.寫作文的最大技巧

第三章 一生受用的品格教育

1.孩子是從哪裏來的

2.孩子天生不會說謊

3.可不可以批評老師

4.遇到一個“壞小子”

5.比黃金珍貴的四個字

6.“成人儀式”寫給女兒的信

第四章 培養良好的學習習慣

1.“不陪”才能培養好習慣

2.懲罰你,不讓你寫作業

3.替孩子寫作業

4.不寫“暴力作業”

5.學習不要“刻苦努力”

6.不考100分

7.考好了不獎勵

第五章 做家長應有的智慧

1.自己不帶孩子就是瀆職

2.幸福的家就是五星級賓館

3.隻設“記功簿”不設“記過簿”

4.“不管”是最好的“管”

5.做“聽話”的父母

6.學會開“家長會”

7.不做穿西裝的野人

第六章 小事兒就是大事情

1.女兒的“隱私”

2.如何讓孩子愛吃飯

3.睡覺不怕吵學習不怕吵

4.不怕小動物

5.如何讓孩子自覺地少看電視

6.小小獨行俠

7.上海遇騙記

第七章 走出坑人的教育誤區

1.河流可以是粉色的

2.不上學前班

3.暴力作業就是“教育事故”

4.不是電腦遊戲的錯

5.“兒童多動症”是個謊言

著作特點

第一,《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的親職教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循。

第二,《好媽媽勝過好老師》中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範,是家長們最實用的工具書。

第三,《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎麽能提高孩子成績,而且告訴你怎麽教孩子做人,教你怎麽培養一個自覺、自強、自立的孩子。

名人語錄

1、最看重孩子的心理健康。自信、幹什麽事都能實事求是、不討好他人、不過于表現自己、踏實———這些比什麽都重要。

2、對家長,我想說的是,兒童教育已經從“自然放牧時代”過渡到“圈養時代”,家長不學習不行了。

3、家長不要考慮怎麽去管孩子,要考慮給孩子盡可能多的自由,包括給孩子充分玩耍的權利,孩子書桌前的成長遠比不上在玩耍中的成長。給孩子自由和玩耍,這聽起來很簡單,但在當下,不學習還真是做不到這些;對孩子,我想說的是,多讀點書,課外的閱讀表面上是繞遠路,實際上是走近路,然後要多玩;對老師,我想要說的也是要多學習

4、好老師與壞老師的區別,主要地不在專業知識方面,主要在于他是否懂教育,是否懂學生。

5、我個人認為,在生活方面老人可以幫很多忙,但是在教育方面,盡量是父母們自己來。我見過許多家庭,老人們由于教育觀念相對滯後,在幫子女帶孩子時,經常扮演教育的“破壞者”角色。這樣說對老人們似乎不公不敬,但這是個事實,請原諒我的直率。

6、在孩子面前,你越沉得住氣,你的說服力就越強

7、我堅決反對“網癮”這個說法

8、“網癮”的病因不是網路,也不是孩子自己,而是家長的教育方式。

9、對于那些把孩子送去戒網癮的家長,我覺得他們既愚昧又沒愛心,他們愛自己的孩子隻比愛別人的孩子多一點。

10、 一直覺得,家長對孩子愛的質量是不一樣的,有的家長能得90分,有的隻能得50分。

11、我的觀點是明確的:支持日托,不贊成全托。

12、如果說硬暴力很容易讓人警惕,一些軟暴力則很容易讓人忽略,尤其一些隱型暴力

13、我們把純潔的善意投註給孩子,最後孩子回報你的就是簡單、樸素、善意。

14、“愛”和“溺愛”不是程度上的差別,而是完全不同的兩種東西

15、兒童多動症”是個謊言

16、孤獨症是空口無憑的一種猜測

17、基因不會讓自己水往低處流

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