大學部文憑

大學部文憑

大學部,大學大學部的簡稱。大學部文憑即在高等學校裏就讀大學部專業正式畢業後獲得的國民教育系列大學部畢業證書。

  • 中文名稱
    大學部文憑
  • 學歷種類
    五種
  • 證書樣本
    入學考試
  • 頒發對象
    研究生、大學部生等

基本信息

高等教育學歷文憑主要有五種,即:普通高等學校畢業證書、成人高等教育畢業證書、高等教育自學考試畢業證書、電大開放教育畢業證書、遠程網路教育畢業證書。

文憑發放

高等教育學歷證書由經國家教育行政主管部門批準備案設立的普通高等學校(含設在普通高等學校提供現代遠程教育的機構)、成人高等學校(即廣播電視大學、職工大學、業餘大學、職工醫學院、管理幹部學院、教育學院、普通高校的成人(繼續)教育學院等)、民辦高校發給其所舉辦的高等學歷教育的畢業生,以及由社會力量辦學單位發給高等教育自學考試畢業生。

普通大學部文憑普通大學部文憑

第二文憑

第二專業專科學歷教育是為適應經濟和社會發展對復合型人才的需求,滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業人員,其工齡、年齡不予限製。報考第二專科學歷教育的考生,報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或影印件,由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。

學歷獲取

(1)參加全國普通高等學校招生統一入學考試,經省一級招生部門統一組織,由學生所報考的普通高校錄取後正式取得學籍,進行全日製脫產學習。

大學部文憑證書樣本大學部文憑證書樣本

(2)參加全國成人高等學校招生統一入學考試,經省一級招生部門統一組織,由學員所報考的成人高校或普通高校成人教育學院錄取後正式取得學籍。主要學習方式:一是進入高校全日製脫產學習;二是進入高校以業餘面授方式學習;三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業餘學習。

(3)參加省級教育行政部門統一組織的高等職業教育對口招生統一入學考試,經省招生部門統一組織,由對口招生學校錄取後正式取得學籍,進行全日製脫產學習

(4)參加高等教育自學考試,可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導,定期參加自學考試管理部門統一組織的課程考試。

(5)參加普通高等學校以現代遠程教育形式舉辦的高等學歷教育班,入學時隻參加由招生學校組織的測試,經學校錄取後,學員在學校設立的教學中心組班學習。

認可度

成人聯考每年有300多萬人參加,是國家四大學歷教育考試之一,成人聯考學歷在國家教育部電子註冊,納入國家學歷證書識別系統,網上可以查詢。企業單位行政單位事業單位都高度認可成考學歷,成考學歷可以用于工作求職、考公務員、考研究生、考各類職業資格、單位提幹升職加薪、評職稱、調戶口、出國留學等各種重要用途。所以說成人聯考學歷的社會認可度是沒有任何問題的。

頒發對象

普通高等教育學歷證書的頒發對象為:研究生、大學部生、專科生、列入普通高等教育招生計畫的電視大學、函授大學、夜大學普通專科班學生。

學習方式

函授

函授教學以有計畫、有組織、有指導的自學為主,並組織系統的集中面授,函授教學的主要環節有:自學、面授、輔導答疑、作業、實驗、實習、 考試(考查)、課程設計、畢業設計及答辯。一般辦學單位均按課時要求,每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般放在寒暑假。受工學矛盾影響,越來越多的院校將面授時間安排在節假日。函授教學的覆蓋面極為廣泛,招生範圍可遍布全省甚至全國。但受教學條件的限 製,院校的函授一般集中設點,函授點較少。

夜大學

夜大學的教學要求和目標與函授教學要求一致。夜大學一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課。由于我國的普通高校一般都位于大中型城市,因此這一辦學形式較適合城市居民,工學矛盾較少。

業餘學習

業餘學習的辦學範圍一般局限在學校所在地區域,少數經批準的學校可在校外設教學點授課。

脫產學習

脫產學習就是在校內進行全日製學習的方式,其管理方式與普通高校一樣,對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求,有穩定的寒暑假期安排。

學歷管理

1993年以前,全國各地在普通高等教育學歷證書管理方面的做法不盡一致。有的省、市、自治區和部委對其所屬高校的學歷證書統一印製或管理,有的則由高校自行印製或管理。由于沒有對有關工作的統一要求,加之存在一些管理方面的漏洞,出現了一些辦學單位違反國家政策濫辦學和亂發文憑的事件,影響了高等教育的辦學質量和社會聲譽。另一方面,在客觀上給不法分子偽造販賣普通高等教育學歷證書以可乘之機。

自考大學部文憑自考大學部文憑

從1993年起,普通高等教育學歷證書實行國家、省(自治區、直轄市)或國務院有關部門、學校三級管理。教育部(原國家教委)對地區、部門按招生計畫及實際畢業(結業)人數進行總量控製,統一印製普通高等學校畢業和結業證書或證書的內芯;製定有關學歷證書的管理規定和實施辦法;對學生的畢業(結業)資格審查和證書的辦法工作進行檢查、監督。2000年,教育部開始建立普通高等教育學歷證書電子註冊製度,此項改革將使教育部不再統一印製高等教育學歷證書內芯,改由高等學校自行印製,但必須進行電子註冊,並供網上查詢。2000年在北京、天津、遼寧、湖北、重慶五省市試點,2001年在全國實行各類高等教育學歷證書電子註冊製度。

學籍查詢

經國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發的學歷證書,國家予以承認。另外,通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省(自治區、直轄市)自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書,經國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設立的全日製普通班中就讀的學生所取得的畢業證書,學歷文憑考試學校頒發的畢業證書,普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發的畢業證書,以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規定》所頒發的學歷證書,國家同樣予以承認。

教育部決定從2001年開始,我國高等教育學歷證書的管理實行電子註冊製度,並委托全國高校學生信息咨詢與就業指導中心負責學歷電子註冊審核、備案的技術性、事務性和網上查詢、識別服務工作,2001年以後的學歷證書可以在中心註冊的中國高等教育學生信息網上查詢,此外中心還提供學歷證書識別服務,經識別的學歷證書可在中心註冊的網上查詢。

學位學歷

學位是標志被授予者的受教育程度和學術水準達到規定標準的學術稱號。我國學位分學士碩士、博士三級;"博士後"不是學位,而是指獲準進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位得主。

學士學位由國務院授權高等學校授予,碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校大學部畢業生,成績優良,達到規定的學術水準者,授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生,或具有研究生畢業同等學力的人員,通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到規定的學術水準者,授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構,在學位評定委員會做出授予學位的決議後,發給學位得主相應的學位證書。對于國內外卓越的學者或著名的社會活動家,經學位授予單位提名,國務院學位委員會批準,可以授予名譽博士學位。

學位不等同于學歷,獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得碩士學位或博士學位證書的,卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書;而取得大學大學部畢業證書的,卻不一定能夠獲得學士學位證書。經常出現將學位與學歷相混淆的現象,如有的人學歷為大學部畢業,以後通過在職人員學位申請取得了博士學位,這時,學歷仍為大學部,而不能稱之為取得 "博士學歷"。

在職申請學位不是學歷教育。申請人在獲得學位後,隻表明其在學術上已達到碩士學位的學術水準,具有碩士學位畢業研究生的同等學力(學習能力的"力"),不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變,也不能獲得碩士研究生畢業證書。

在職研究生則是國家計畫內,以在職人員身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產研究生相同。是經過學校錄取的正式研究生,可獲得研究生畢業的學歷。

學歷優勢

網路教育大學部學歷屬于國民教育系列,受國家承認,教育部電子註冊。網路教育文憑無論專科還是大學部均可用于考研、報考研究生、出國留學,同時對于在職人士升職、加薪等方面都有一定的優勢。據一家市場調查公司對北京40家用人單位進行了網路大學生調查,結果表明:網路大學文憑已經得到多數用人單位的認可,學校的品牌、教學質量、開設專業成為用人單位首先考慮的因素。此次所調查對象分為國營企業、民營企業、外企(獨資或合資)和行政事業單位共4類,每一大類選擇了10家。調查結果顯示,對網路大學生表示認可,可以接受的用人單位有29家,佔總量的72.5%,由此可見,其用人單位在親眼目睹了他們在上網路大學後工作能力上的提高後,對文憑的認可也就成了順理成章的事情,這也是用人單位普遍認可網路大學生的原因。

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