商務管理

商務管理

專業旨在培養適應我國社會主義現代化建設需求,適應中國加入WTO後,國內外企業對人才的新的要求,掌握本專業必備的基礎理論和專門知識,具有較強的實踐能力,德智體美全面發展,能從事商務工作,並具備一定實際工作能力和分析、研究、創新能力的學生。

  • 外文名稱
    guangdong zikao network
  • 公司名稱
    廣東自考考試招生網
  • 總部地點
    廣州天河路351號廣東外經貿大廈2310辦公室
  • 成立時間
    2006-08-19
  • 經營範圍
    自考 成考 遠程教育
  • 公司口號
    提供優質服務于廣大考生

​學習課程

鄧小平理論、政治經濟學(財經類)、大學語文商務英語、管理信息技術、企業組織與環境、商務交流、數量方法、經濟學、會計學、財務管理、商法、市場行銷(二)、人力資源管理(二)、管理貿易事務(二)。

大學部段:毛澤東思想概論、英語(二)、政府政策與經濟學、組織行文學(二)、電子商務概論、商業倫理導論、戰略管理教程、風險管理、管理系統中電腦套用與上機、國際商務管理學、企業管理咨詢、市場行銷策劃國際市場行銷學(二)

商務管理商務管理

培養目標

培養掌握國際商務管理金融管理的理論、知識與方法,具有創新能力和獨立工作能力及團隊精神,德才兼備的高級套用型專業人才。

畢業去向

金融管理專業商務管理專業學生畢業後適合在外資企業、跨國公司、國際金融機構、工貿公司、商貿公司、科貿公司、貨物進出口公司、國際國內融資企業、銀行、保險公司、財務公司等單位就職。優秀畢業生如願留學,可通過英國劍橋大學考試委員會向英國有關高等院校推薦。

學歷層次 

中英合作的商務管理專業均屬高等教育專科學歷層次。 

本專業的考試課程(模組)採用學分計算,課程考試合格者發給課程合格證,其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和英國劍橋大學考試委員會(UCLES)聯合簽發,2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室簽發。   獲得本專業8門合作課程(企業組織與環境、商務交流、數量方法、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、商法)合格證和英語課程合格證的考生,英國劍橋大學考試委員會(UCLES)負責頒發劍橋商務管理證書。   獲得本專業16門課程合格證,思想品德經鑒定符合要求的考生,發給高等教育自學考試專科畢業證書,同時,由英國劍橋大學考試委員會(UCLES)授予劍橋高級商務管理證書。  

商務管理專業大學部屬高等教育大學部學歷層次。  

課程考試水準與全日製普通高等院校同類專業課程的結業水準相一致。   在專科畢業的基礎上取得本專業所規定的全部課程考試合格成績,考核成績均在60分以上,思想品德經鑒定符合要求,畢業論文經答辯成績合格,發給由主考院校廣東外語外貿大學簽發國家承認學歷的廣東省高等教育自學考試大學部畢業證書。   按照北京市學位委員會《關于授予高等教育自學考試大學部畢業生學士學位的暫行規定》及主考院校關于學位授予的有關規定,學生可申請論文答辯,成績良好即可由主考學校廣東外語外貿大學授予國家承認的管理學學士學位。  

證書介紹

金融管理”、“商務管理”採取專本連讀的教學方法,四年內成績合格者除獲得國家承認學歷的專、大學部畢業證書和學位證書外,還可獲得國際認可的有劍橋大學頒發的“劍橋商務管理高級職業資格證書”或“劍橋金融管理高級職業資格證書”。兩個專業畢業的學生可獲”雙學歷、雙學位、雙證書“。

就業前景

在需求研究中,圍繞管理活動的專業化,我們分析了新世紀社會經濟發展對商務管理類專業人才的需求。改革開放使管理活動由計畫經濟下行政命令的附屬物轉變為系統化、專業化的復雜活動,對管理人才的培養提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性,操作層、中間層和戰略層的管理業務,需要培養不同的專業化管理人才。根據對我國產業發展和企業管理現狀的分析,認為商務管理專科教育仍應以培養中基層管理人才為主,畢業生能夠作為現實工作中業務主管、部門經理等職位的後備人才,通過一段時期的適應和鍛煉,勝任這些工作。隨著以知識為基礎的新經濟的發展和產業升級,社會對綜合型戰略管理人才和適應團隊工作的新型操作層管理人才的需求,將相應增加。這正符合高職高專商務管理專業的特點。我國經濟發展很不平衡,各個地區產業發展和經濟管理活動對人才的需求差別很大,要求高職高專的管理類專業根據社會需求和自身綜合實力確定商務管理教育的目標定位。人才成長是一個動態過程,無論定位如何,專科教育教學都要為學生提供一個有競爭力的起點,使其勝任將要面對的管理任務,並為其終身學習和持續發展打下穩固的基礎。要做到這一點,就要為學生提供系統的學習和訓練,使其具備必需的知識、技能和貭素。我們分析了這些知識、能力和貭素的具體內容,提出了培養基礎寬厚、專通結合、和諧發展的工商管理專業人才,並圍繞知識傳授、能力訓練和貭素培養探討了商務管理專科教育目標、模式和過程。

商務管理商務管理

管理專業的人才培養貼近企業實際。從98年到2002年連續5年在全國專業人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業的畢業生一次就業率可達90%以上。現實需求量大,潛在需求量更大。因此我們有信心根據市場導向和國際化的要求把工商管理專業辦成品牌專業。讓我們的學生在學校持續最佳化的教育資源背景下,接受顯性知識和隱性知識的雙重教育,滿足主流經濟、主流市場、主流企業的需求。

管理領域:

-客戶服務經理

資料分析師

-部門監管

-加速完成緊急計畫者,管理分析師/顧問

-管理信息助理

管理培訓

-生產經理(工業)

-採購

市場領域:

-會計主管

-工業市場專家

-銷售商

-產品/商標經理

公共關系經理

-研究員

零售商

-採購員

銷售代表(在零售工業和消費者方面的)

-銷售管理

-金融/經濟領域

-商品和股票經紀人

-信貸分析師

-經濟預測專家

金融分析師

-保險業從業人員

-借貸員

-生產/存貨清單控製分析師

-統計規劃官員

城市規劃師

國際領域:

-客戶服務經理

-資料分析師

-部門監管員

-加速完成緊急計畫者

-管理信息助理

-管理培訓員

-進出口專家

潛在用人市場

-廣告社

-自動工業

-銀行

-商務服務社

-建築公司

-咨詢部門

-教育服務和機構

-食品工業

-政府部門

-保健服務

-服務行業

-保險公司

-外國公司

-生產商

公關公司

-出版業

-房地產行業

-零售業

-旅遊運輸業

-批發業

幾乎在工業的所有領域都需要管理人員,以上隻是其中具有代表性的一部分。

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