卡爾·車爾尼

卡爾·車爾尼

卡爾·車爾尼(德語:Carl Czerny,1791年2月21日-1857年7月15日),奧地利作曲家、鋼琴家、音樂教育家。

卡爾·車爾尼是貝多芬最得意的學生,貝多芬曾在1801年--1803年的三年間免費教他彈奏鋼琴。他對于貝多芬的作品積極宣傳,並在他的作品500號《鋼琴理論及演奏大全》的第四冊的第二、三章中論述如何正確演奏貝多芬的作品。他能夠背奏貝多芬的全部鋼琴作品。車爾尼作為一名鋼琴教育家,培養了弗蘭茲·李斯特這樣的學生。他也免費教李斯特彈琴,李斯特也說:"我的一切都是車爾尼教我的。"作為一名鋼琴作曲家,他一生寫了無數鋼琴練習曲,是學習鋼琴的學生練習的基礎教材。他的地位在于在貝多芬時代和現代鋼琴演奏架起了一座橋梁。

  • 中文名
    卡爾·車爾尼
  • 外文名
    Carl Czerny
  • 國籍
    奧地利
  • 出生地
    維也納
  • 出生日期
    1791年2月21日
  • 逝世日期
    1857年7月15日
  • 職業
    作曲家、鋼琴家、音樂教育家
  • 從師

人物簡介

卡爾·車爾尼(Carl Czerny)(1791年2月21日—1857年7月15日)奧地利人,傑出的奧地利鋼琴演奏家、教育家、作曲家。出生于維也納,自幼隨父學習鋼琴。他3歲時就能彈鋼琴,7歲時能將自己的樂思記錄下來,10歲時已能清晰流暢地彈奏莫扎特、克萊曼蒂的全部鋼琴作品,並且具有超凡的音樂記憶力。1800年,9歲的車爾尼作為鋼琴家已在維也納舉行首次公演。1801年,年僅10歲的車爾尼去見貝多芬,貝多芬被車爾尼精彩的演奏所打動,欣然接受了這位學生,其後,車爾尼先後演奏了貝多芬的《C大調協奏曲》 和 《皇帝協奏曲》 ,從而使他名聲大振。後從師貝多芬學習三年。 他潛心研究前人的鋼琴教學方法,十五歲時已成為一位知名的鋼琴教師。1816年至1823年,他常在家中舉行學生演奏會,貝多芬常來指教。他勤奮學習作曲,專心致力于教學和創作,培養了許多著名鋼琴家,其中鋼琴大師李斯特就出自他的門下。他還寫有數以千計的各種體裁的作品,其中最著名的是大量的鋼琴教材,至今仍為世界各國音樂院校廣泛採用的“標準教材”。他還曾把為數眾多的歌劇、清唱劇、交響樂、序曲和室內樂改編成鋼琴曲。

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

車爾尼作為一名鋼琴教育家,培養了弗蘭茲·李斯特這樣的學生。他免費教李斯特彈琴,李斯特也說:“我的一切都是車爾尼教我的。”

作為一名鋼琴教育家,他一生寫了無數鋼琴練習曲,是學習鋼琴的學生聯系的基礎教材。他的地位在于在貝多芬時代和現代鋼琴演奏架起了一座橋梁。

當今,我國正掀起一股“鋼琴熱”———成千上萬的少年兒童在學鋼琴,而每一學琴的人都不同程度地選用車爾尼的各種鋼琴練習曲來提高自己的演奏水準,車爾尼這個名字幾乎成了鋼琴練習曲的代名詞,為廣大鋼琴演奏者和鋼琴藝術愛好者所熟知。

生平經歷

車爾尼的演奏引起了評論界的高度重視,以為他是繼胡邁爾後維也納最主要的鋼琴演奏家。但是,由于車爾尼身體纖弱、生性靦腆、內向,與演奏相比他更適合教學,因此,從15歲起,車爾尼便開始了他為之獻出畢生精力的教學生涯。作為一名傑出的鋼琴教師,他培養了大批才華橫溢的學生,其中包括多勒、克拉克伊爾、塞爾伯格等,而最著名的便是一代鋼琴大師李斯特。 李斯特9歲時,有幸拜會了車爾尼。據車爾尼自傳中寫到:李斯特當時的演奏很不規範,粗糙而混亂,他的即興演奏不具備扎實的和聲基礎,完全憑靈感。然而,在他的演奏中卻蘊藏著一種天生的才氣,正是這種難能可貴的氣質,使車爾尼認為此人是位可造之材。經過車爾尼的精心調教與李斯特的刻苦努力加聰明才智,通過幾個月的練習,當李斯特彈奏胡邁爾、貝多芬巴赫的作品時,車爾尼無須去重視他的演奏技巧,而著重于讓他了解各位作曲家的寫作風格,車爾尼不斷給他流覽新作品,使李斯特有了一種令人震驚的視譜能力。一年後,李斯特舉行公演,轟動了整個維也納。然而,車爾尼並沒有把李斯特局限在刻板機械的技巧練習中,而是充分讓他施展自己的才能,使他成為歷史上赫赫有名的鋼琴大師。

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

作為一名傑出的鋼琴教育家,車爾尼的成就不僅在于培養出了一批著名的鋼琴演奏家,更重要的是他在長期的教學實踐中建立了一套完整的教學體系。車爾尼寫了大量的鋼琴練習曲及論文,指引著當時的鋼琴演奏藝術得以健康發展。這些練習曲融古典派的雅典風格和克列門蒂的動態風格為一體,經過精心的編排,嚴密的分類,由淺入深,適應不同層次的鋼琴學生練習。

車爾尼作為貝多芬的學生、李斯特的老師,在19世紀鋼琴演奏史上佔有獨特的承上啓下的位置。如果說克列門蒂的動態演奏風格和李斯特的演奏技巧是鋼琴演奏史上的兩塊裏程碑的話,那麽車爾尼就是這兩塊裏程碑的鋪路架橋者。今天,車爾尼離開我們已136年了,在這一個多世紀中,鋼琴音樂的創作和演奏藝術都發生了巨大的變化,但車爾尼的鋼琴練習曲在今天仍有巨大的現實意義,特別是對手指基本功訓練以及演奏維也納古典作品來說,更是不可或缺的養料,他為鋼琴演奏藝術所作出的卓越貢獻值得後人永遠紀念和敬仰。

他的鋼琴練習曲對于訓練手指以及演奏技巧具有一定作用,在許多國家被廣泛採用為鋼琴教材。其中 <鋼琴初步教程> (作品599號)、 <鋼琴流暢練習曲> ,(作品849號)、 <鋼琴快速練習曲> (作品299號)、 〈手指靈巧的技術練習〉 (作品740號,也稱699號)、〈高級技術練習曲〉(作品365號)在我國常選作主要鋼琴教材。其他偶爾選用的練習曲還有作品139、821、636、221、721、337、261、553、300、335、355、399、400、500以及專門鍛煉左手技巧的718等。

教育生涯

車爾尼作為貝多芬的學生、李斯特的老師,在19世紀鋼琴演奏史上佔有獨特的承上啓下的位置。如果說克萊門蒂的動態演奏技巧風格和李斯特的浪漫主義演奏技巧是鋼琴演奏史上的兩塊裏程碑的話,那麽車爾尼就是這兩塊裏程碑的鋪路架橋者。車爾尼的鋼琴練習曲在今天仍有巨大的現實意義,特別是對手指基本功訓練以及演奏維也納古典作品來說,更是不可或缺的養料,他為鋼琴演奏藝術所作出的卓越貢獻值得後人永遠紀念和敬仰。

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

車爾尼作為一名傑出的鋼琴教師,培養了大批才華橫溢的學生,包括多勒、克拉克、伊爾、塔爾貝格等,而最著名的便是一代鋼琴大師李斯特(Franz Liszt,1811~1886)。李斯特9歲時,有幸拜會了車爾尼。據車爾尼自傳中寫到:“李斯特當時的演奏很不規範,粗糙而混亂,他的即興演奏不具備扎實的和聲基礎,完全憑靈感。然而,在他的演奏中卻蘊藏著一種天生的才氣。”正是這種難能可貴的氣質,使車爾尼認為此人是位可塑之材。車爾尼的精心教授與李斯特的刻苦努力和聰明才智,通過幾個月的練習,當李斯特彈奏克萊門蒂、胡梅爾、貝多芬、巴赫的作品時,車爾尼無須去重視他的演奏技巧,而著重于讓他了解各個作曲家的寫作風格,車爾尼不斷給他流覽新作品,使李斯特有了一種令人震驚的視譜能力。一年後,李斯特舉行公演,轟動了整個維也納。然而,車爾尼並沒有把李斯特局限在刻板機械的技巧練習中,而是充分讓他施展自己的才能,使他成為歷史上赫赫有名的鋼琴大師。

作為一名傑出的鋼琴教育家,車爾尼的成就不僅在于培養出了一些鋼琴演奏家,更重要的是他在長期的教學實踐中建立了一套完整的教學體系。車爾尼寫了大量的鋼琴練習曲及論文,指引著當時的鋼琴演奏藝術得以健康發展。他一生寫了大量的鋼琴練習曲,有編號的共有78本。他的練習曲強調指法技巧的發展,註重手腕動作有一定自由,同時註意套用漸強、漸弱的效果,是鋼琴的基礎教材,其中最著名的包括作品299《快速練習曲》和作品740《手指輕巧的藝術》,在中國大陸,作品599《初步教程》也套用很廣。車爾尼還創作有鋼琴四手聯彈和奏鳴曲,他也創作了一些彌撒、安魂曲、交響曲、協奏曲和弦樂四重奏。車爾尼的練習曲融古典派的雅典風格和克萊門蒂的動態風格為一體,經過精心的編排,嚴密的分類,由淺入深,適應不同層次的鋼琴學生練習。

個人作品

100首循序漸進的練習,作品139號。

125首經過句練習曲,作品261號。

鋼琴快速練習曲,作品299號。

40首每日練習,作品337。

鋼琴初級教程,作品599號。

鋼琴手指靈巧初步練習曲,作品636號。

24首鋼琴左手練習曲,作品718號。

手指輕巧的藝術,作品740號。

160首八小節練習曲,作品821號。

小小鋼琴家,作品823號。

流暢練習曲,作品849號。

練習技能

練習曲作品

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

作品92號:托卡塔(Toccata)

作品139號:簡易練習100首

作品151號:大的顫動練習

作品161號:48首前奏與終止練習曲

作品229號:為兩架鋼琴而用的快速練習曲40首

作品239號:二重奏練習曲50首

作品244號:大的半音階練習

作品245號:大的三度音階與雙音經過句練習

作品261號:基本練習101首

作品268號:練習曲式大奏鳴曲

作品277號:初級練習10首

作品299號:快速練習40首

作品335號:連奏和斷奏練習

作品336號:24首練習

作品337號:每日課程40首

作品355號:裝飾音練習

作品359號:初級教程第一課

作品365號:演奏家的高級練習曲

作品380號:24個大調的三度練習曲

作品388號:準備的簡易練習曲

作品399號:改善左手的1十首大練習曲

作品400號:賦格的練習

作品409號:50首特徵練習曲

作品428號:60首初級練習

作品433號:準備過程的練習曲

作品453號:初步簡易練習150首

作品481號:初步練習50首

作品495號:42首四手練習曲

作品499號:兩首為少年鋼琴家寫的練習曲

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

作品553號:6首八度練習曲

作品584號:鋼琴初級教程

作品599號:實用初級練習100首

作品613號:表情練習曲集

作品632號:12首練習曲

作品636號:靈活手指的預備練習

作品684號:24首愛爾蘭歌調練習

作品692號:24首大型沙龍練習曲

作品694號:少年練習曲

作品699號:右手的藝術

作品706號:24首新愛爾蘭練習曲

作品718號:24首左手簡易練習曲

作品727號:兩架鋼琴的12首練習曲

作品735號:左手三度練習曲

作品737號:40首天天練

作品740號:靈活手指的華麗練習50首

作品748號:小手用的練習25首

作品749號:小手用的練習25首

作品750號:基本練習30首

作品751號:四手用的音階練習

作品753號:30首華麗練習曲

作品755號:特徵練習曲25首

作品756號:25首大練習曲

作品765號:庫朗特練習曲

作品767號:50首表情練習曲

作品777號:五指練習24首

作品779號:大的耐力和速度練習曲

作品785號:25首大的特徵練習曲

作品792號:35首為達到鋼琴精確技巧的練習曲

作品793號:大的琶音練習

作品802號:實用練指法

作品807號:新的練習曲

作品818號:50首手指練習

作品819號:曲調和節奏練習曲集

作品820號:50首天天練習

作品821號:8或16小節的練習160首

作品822號:通向顛峰的途徑

作品823號:初步練習

作品824號:四手練習

作品825號:兒童鋼琴教程

作品829號:華麗練習曲

作品834號:演奏家練習曲

作品835號:兒童的方法

作品837號:現代鋼琴篇章

作品838號:和弦低音練習

作品840號:50首旋律練習

作品845號:12首輕快練習

作品848號:小手新鋼琴日課32首

作品849號:流暢練習曲

作品861號:左手練習曲

練習技能

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

奧地利鋼琴教育家、鋼琴家、作曲家車爾尼創作的鋼琴練習曲集。共有50首練習曲。

第1首C大調左右手五指練習,手指的平均動作練習;

第2首G大調左右手琶音練習,大拇指從下面經過的練習;

第3首D大調右手五指練習,決速清晰的訓練;

第4首降B大調右手三度練習;

第5首降E大調左右手雙音同型的音階練習;

第6首降A大調左右手琶音練習;

第7首C大調右手同音型反復;

第8首a小調左手輕快地八度練習;

第9首E大調右手輕快地八度練習,倚音、斷音練習,輕巧地跳躍;

第10首C大調右手三度練習,包含音階;

第11首F大調右手大拇指調換、手指擴張練習;

第12首d小調左手伸縮自如的琶音練習;

第13首降B大調右手快速經過音階練習;

第14首g調右手分解和弦的練習;

第15首降E大調左右手擴張練習;

第16首C大調右手三連音大拇指調換手指的練習;

第17首a小調右手音階練習;

第18首降A大調左右手琶音,雙手交叉練習;

第19首降B大調右手不同距離的手指擴張練習;

第20首G大調左右手雙八度練習;

第21首D大調左右手雙手琶音練習;

第22首B大調顫音練習;

第23首E大調左手回音,輕快的觸鍵練習;

第24首降A大調右手大拇指彈黑鍵時手的姿勢平穩的練習;

第25首降D大調右手音階練習;

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

第26首A大調右手琶音練習;

第27首D大調右手分解八度練習,包含四聲部;

第28首D大調(B大調)左手琶音練習;

第29首D大調右手回音波音練習;

第30首F大調右手快速雙音練習;

第31首a小調右手琶音練習,大拇指經過手掌的練習;

第32首C大調左右手和弦練習,包含八度斷音,同音反復;

第33首降A大調右手八度跳躍練習,包含左右手雙八度練習;

第34首C大調右手三度顫音練習;

第35首F大調右手同音反復練習,分解八度;

第36首A大調右手分解和弦,手指伸縮自如練習;

第37首d小調左右手同一音型反復練習,包含琶音;

第38首降B大調左右手兩手交替八度練習;

第39首G大調右手三度練習;

第40首C大調右手和弦和斷奏練習;

第41首a小調左右手手指靈活的練習;

第42首F大調右手雙連音、回音的練習;

第43首D大調右手大拇指靈巧經過的練習,包含分解和弦;

第44首G大調左手分解雙音,輕巧的八度練習;

第45首降A大調左右手分解和弦的旋律的連奏、歌唱性的練習;

第46首F大調左右手琶音的練習;

第47首降G大調右手分解和弦、琶音的練習;

第48首降A大調左右手顫音練習,音階;

第49首G大調左右手八度斷奏練習;

第50首g小調左右手分解和弦,各種組合練習。

快速練習曲

奧地利鋼琴教育家、鋼琴家、作曲家車爾尼創作的40首快速鋼琴練習曲集。 Op.299是車爾尼重要的作品之一,這裏有較長大的練習曲。

第1首C大調右手流暢的音階練習;

第2首C大調左手流暢的音階練習;

第3首C大調右手分解和弦,同型的反復;

第4首C大調右手連續回音的練習;

第5首C大調左右手流暢的音階;

第6首C大調右手五指不連音的練習,各種音型,同一音型反復;

第7首C大調左手五指不連音的練習,各種音型,同一音型反復;

第8首C大調右手綜合的手指練習,流暢的音階琶音;

第9首C大調左右手五指與音階,包含五指的快速運動;

第10首F大調左手五指練習, 阿爾貝式低音,分解和弦;

第11首C大調右手三度分解,同音反復;

第12首F大調右手琶音,齊奏平衡的練習;

第13首降B大調左右手的分割奏法,正確的時值;

第14首F大調右手各種回音的練習;

第15首C大調右手半音階式的五指練習;

第16首G大調右手分解雙音,各種音型分解雙音;

第17首F大調右手多聲部的進行,同型的反復,手指獨立性的練習;

第18首G大調左手同型反復的五指練習,包含分解三度;

第19首F大調右手琶音,同型的反復,手指的敏捷練習;

第20首C大調左右手分解擴張練習;

第21首C大調右手五指的力度練習,左手有旋律;

第22首G大調左右手同音反復的練習;

第23首A大調右手各種分解雙音;

第24首D大調右手音階與五指練習,雙音與三度;

第25首降E大調左右手音階齊奏,平衡與力度練習;

第26首A大調右手連音、樂句與速度、六對不確定數目音符的組合訓練;

第27首g小調左右手雙音震音練習;

第28首C大調右手分解八度,同型的反復,四、五指的獨立與強化,指間的擴大;

第29首E大調左右手平行音階,跳躍斷奏,三度雙音;

第30首C大調左手包含八度音程的琶音與右手的分割奏法;

第31首降B大調左右手半音階,五指的各種運動;

第32首C大調左右手交叉的琶音

第33首E大調左右手音階與五指練習,包含平行音階;

卡爾·車爾尼卡爾·車爾尼

第34首a小調左手綜合的手指練習,右手和弦節奏,指尖的擴大;

第35首A大調右手分解八度,左手的跳躍;

第36首C大調左右手反行琶音,反行半音階的快速音群,手指的綜合練習;

第37首降A大調右手多聲部的進行,高音域上的練習;

第38首G大調右手雙震音,有保持音的顫音,左右手的分割奏法;

第39首降D大調右手琶音,包含雙手交叉;

第40首F大調左右手手指的綜合練習,包含有保持音的顫音。 車爾尼的 <三十首新鋼琴技巧練習曲>30 New Studies in Technics Op.849(又譯“鋼琴流暢練習曲”),一般的學生大概在 <鋼琴初級練習曲> Op.599彈到70條左右就可以接上了。但對于年齡較小的琴童,或者基礎打得不是怎麽最好的,可能還得根據手指獨立的不同情況,作些適當的補課,例如用車爾尼 <鋼琴簡易練習曲> Op.139作為過渡。

能夠把這些曲子都彈出來並非一件難事,但所謂“流暢練習曲”,顧名思義,就得有一定的速度,真要達到這個要求,則需要花番工夫了。首先我們要讓學生在手指初步獨立的前提下,學會根據不同的音型加上與此相適應的手腕動作,以便應對較長時間的同一音型的反復——須知這是19世紀音樂最普遍的織體構成方式之一。

相關詞條

其它詞條