北京市大興區興華中學

北京市大興區興華中學

興華中學是一所寄宿制純高中校,其前身是有50年辦學歷史的大興師範學校。截止2005年統計,擁有教學班33個,學生1600人。專任教師128人,全部本科畢業;其中特級教師2人,高級教師55人,一級教師41人,市、區兩級骨幹教師40人。學校占地50250平方米;校舍面積27700平方米;綠地7810平方米;標準塑膠田徑場16927平方米,跑道400米;體育館2125平方米。

2002年12月,興華中學進入北京市示範高中建設序列。2005年4月,市教委專家組對興華中學的示範校建設情況進行了全方位的檢查和評估,並給予了高度的評價。

  • 中文名
    興華中學
  • 創辦時間
    1949年
  • 學校類型
    寄宿制純高中校
  • 主要獎項
    北京市依法治校示範校、北京市敬老文明模範學校、北京市文明禮儀示範學校、北京市中學生業餘黨校示範校、北京市志願服務先進集體
  • 學校屬性
    寄宿制純高中校

學校簡介

北京市大興區興華中學北京市大興區興華中學

北京市大興區興華中學建校於1949年,其前身是大興縣師範學校,1997年開始轉辦高中,2000年5月正式命名為大興區興華中學,現已有近60年的辦學歷史。是北京市示範性普通高中校、首批“北京2008”奧林匹克教育示範學校、北京市依法治校示範校、北京市敬老文明模範學校、北京市文明禮儀示範學校、北京市中學生業餘黨校示範校、北京市志願服務先進集體、北京市貫徹《中國小體育工作條例》優秀學校、首都平安示範校園、首都綠化美化花園式單位、首都文明單位。

北京市大興區興華中學是一所寄宿制純高中校,學校現有教學班36個(高一10個、高二12個、高三14個),在校學生1700餘人,正式教職工188人。

北京市大興區興華中學位於大興區黃村鎮興華北路,校園占地面積50250平方米;擁有辦公樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓、學生餐廳、風雨操場、標準400米田徑場。圖書館藏書4萬餘冊,網路化多媒體普通教室45個,高標準的物理、化學、生物實驗室8個,語音教室、計算機教室各2個,音樂教室、美術教室、舞蹈教室、電子閱覽室、普通閱覽室各1個,還有分別能夠容納200人和700人的多功能報告廳。硬體設施現代完備,校園環境優美和諧,這一切都為學生的健康成長和全面發展提供了優良的物質條件。

學校招生

1、公開形式:

(1)網上公開:

招生計畫及簡章在“北京教育考試院”網上公開,學生及家長可以查詢到相關內容。

(2)統一簡章:

每年北京教育考試院都編制“****年北京市高級中等學校招生簡章”,下發到學生和家長手中。

2、錄取形式:

(1)統一招生錄取:

統一招生錄取工作由北京市教育考試院中招辦負責組織實施。錄取時將按照德智體全面衡量的原則,從高分到低分,依照考生填報的志願順序擇優錄取。

(2)招優錄取:

參加招優錄取的考生必須參加全市招生統一文化課考試,並需加招優學校普通班專業填報在第一志願第一專業欄內。

(3)補充錄取:

補充錄取原則上只能補錄未被志願學校錄取的考生和已被錄取學校退檔的考生。

3、收費情況:

(1)收費項目:學費、住宿費

(2)收費依據:北京市中學統一收費項目標準卡(北京市教委制定)

(3)收費標準:

學費:350元/人/學期

住宿費:320元/人/學期

教師情況

學校現有特級教師2人,高級教師63人,一級教師41人,市、區兩級學科帶頭人及骨幹教師、“紫禁杯”優秀班主任35人,35歲以下青年教師88人。

王書香:

中學化學學科高級教師,2005年被評為“北京市中學特級教師”。多次榮獲區優秀知識分子、區十大青年標兵、區優秀學科帶頭人等稱號;2002年論文《面向全體學生,重視個體差異》在市級報刊發表;2003年問答與導學《矽》在區級刊物上發表;2002年論文《改革課堂教學,培養思維能力》發表在《大興教育研究》(增刊)上。1997年獲得“北京市中學市級中青年骨幹教師”稱號;2003年獲得“北京市中學市級中青年學科教學帶頭人”稱號;2004年獲得大興區有突出貢獻專業技術人才獎。

馬東寶:

中學語文學科高級教師。2001年1月獲得大興縣高中青年教師評優課一等獎;2002年2月論文《論語文教學過程中的“點到為止”》在市級論文評比中獲得二等獎;2006年12月《打破堅冰,自由徜徉文海》一文獲得市級論文評比一等獎。2000年9月獲得北京市“紫禁杯”優秀班主任一等獎;2001年1月被評為大興區語文學科帶頭人;2002年9月獲得大興區“十佳青年教師”稱號;2002年11月在中語會第三屆全國表彰活動中被評為優秀教師。2004年1月被評為區級語文學科帶頭人;2004年5月被大興區團委授予大興區第三屆“十大傑出青年”稱號。2006年9月被評為北京市優秀教師。

孫士珍:

中學英語學科高級教師,北京市特級教師。多次被評為校級先進工作者和優秀班主任。2002年被評為市級師德建設標兵。先後有多篇教育教學論文獲市區級獎項或發表。其中,2007年4月《談聯考聽力的考察點和應對策略》獲得北京市優秀論文評比二等獎;2005年10月《談高三複習的一點體會》獲得大興區優秀論文評比三等獎;2007年10月《談聯考聽力的考察點和應試策略》獲得國家級二等獎;2007年獲得北京市特級教師稱號。

李慧民:

中學數學學科高級教師,北京市骨幹教師。曾先後承擔北京市和國家級科研課題,主編了教育部新課程標準高中數學選修教材《坐標系與參數方程》。2001年9月論文《解三角函式問題需注意隱含條件》發表於國家級雜誌《數理化解題研究》;2007年6月論文《高中數學教學引導學生自主學習的研究》在北京市學科帶頭人、骨幹教師培訓中被評為優秀論文;2006年9月教材《坐標系與參數方程》由北京師範大學出版社出版發行。2002年9月獲得大興區“十佳青年教師”稱號;2003年7月獲得大興區“優秀知識分子”稱號;2004年12月被評為北京市骨幹教師;2006年9月獲得北京市“優秀教師”稱號;2007年再次被評為北京市骨幹教師。

朱志勇:

中學物理學科高級教師,北京市骨幹教師。多次被學校評為教科研先進個人;在教學之餘多次被聘參加了國中和高中教學參考用書的編寫工作,目前已有5本書出版並向全國發行。2002~2004連續2年被大興區教委聘為“聯考指導組成員”,通過網際網路和講座的形式指導大興區高三物理的教學工作。2002年9月在大興區優秀課件評比中獲得一等獎;2007年1月在大興區“三優”課件評比中獲得三等獎;2006年12月、2007年3月在大興區組織的技能大賽中分別獲得一等獎和二等獎;2005年5月獲得北京市優秀指導獎。

楊明鮮:

中學語文學科高級教師,北京市骨幹教師。多次被評為校級模範班主任、優秀教師。近年來,先後有10餘篇教育教學論文獲區級以上獎項或發表。2001年《關於〈五人墓碑記〉的兩處註解》發表於《中語參》、《語句仿寫的常見類型和解題要領》發表在《作文指導報》;2002年《“神人無功,聖人無名”質疑》發表於國家級期刊《中學語文教學》、《“借書滿架”辨正》發表於《中學語文教學》、2002年《〈荒魂〉評析》發表在《閱讀與鑑賞》;2003年《審美感覺--化平凡為神奇》發表在《作文成功之路》;2004年《構建寫作生產論新作文體系的研究》一文獲得省級科研成果二等獎;2005年獲得大興區學科帶頭人稱號;2007年被評為北京市中學骨幹教師。

劉秀華:

中學高級教師,北京市骨幹教師,獲得國家職業心理諮詢師二級資格。2004年被認定為區研究型學習學科帶頭人;2002年、2004年、2006年連續三屆被大興區教委評為“中國小心理健康教育先進工作者”;2005學年度被大興區教委評為“五四青年標兵”;2006年4月被評為大興區“十五”教育科研先進個人;2006年被大興區教委評為“學習型優秀黨員”。“十五”期間,獨立完成兩項區級課題,參與兩項市級課題;科研成果被評為區級三等獎;2007年承擔的《在示範性高中開展全員心理健康教育的途徑與方法的實踐研究》已經被立為市級課題。編輯三本校本專集:《心育彩虹》、《走進新課程》、《研究性學習方法指導》。

司愛萍:

中學歷史學科高級教師。2004年被評為大興區區級骨幹教師,2005年被評為北京市骨幹教師。2004年受聘擔任大興區2005屆聯考指導小組成員,多篇學術論文在市級、省級、國家級刊物上發表。2000年論文《多媒體電腦在歷史教學中的套用》獲得省級論文評比二等獎;2001年論文《歷史教學中應注重培養學生的學習興趣》獲得國家級論文評比一等獎;2007年《課件教學在中學歷史課堂中的使用現狀與問題思考》獲得北京市論文評比優秀獎;2005年完成了興華中學歷史學科校本教材的組織和編寫工作。

高君恩:

中學數學學科高級教師,北京市骨幹教師。從2004年開始,每年都作為主編編寫大興區《高中數學導學與檢測》高一部分、高二部分及高三部分。2003年獲大興區2002~2003學年度科研先進個人;2006年獲大興區2005~2006學年度科研先進個人。2005年作為主編,其專著《聯考備考專家--2005年聯考數學總複習》由北京郵電大學出版社出版發行;多次被評為學校先進教師、模範班主任,連續被聘為大興區聯考輔導小組成員。2004年被評為北京市數學骨幹教師。

谷玉新:

中學體育學科高級教師,北京市骨幹教師。2005年論文《在高中體育教學中應搞好研究性學習》、《在高中體育教學中要加強思想品德教育》分別獲得大興區論文評比二等獎;《在體育教學中感受新課程》、《學生一語,道破“天機”》分別獲得一等獎;2006年論文《“進取”--學校體育之魂》獲得大興區論文評比一等獎;2007年論文《體育節--弘揚奧林匹克精神之良機》獲得北京市論文評比二等獎,《由單純的體育教學轉向全面育人》獲得大興區論文評比三等獎。2003年被評為區級學科帶頭人。2002、2007年獲得大興區“優秀教練員”稱號;2003年獲得大興區“學科帶頭人”稱號;2004年被評為北京市骨幹教師。

馬利榮:

中學生物學科高級教師,2004年被評為北京市中學骨幹教師,生物組教研組長。2006年點評《溶液培養法》研究課被國家基礎教育資源庫收錄,並在北京教科研網台播出;《關於高三生物單元複習的思考》在“現代教育理論與實踐論壇”論文大賽中榮獲一等獎;2001年《生物教學中的創新教育》發表在國家級刊物《中華園丁論文集》;《高中新教材45分鐘過關檢測》一書由北京志鴻教育研究中心、光明日報出版社出版發行;《2001年聯考理科綜合(天津、山西卷)分析》在發表在《中國考試》;2007年《關於高三生物單元複習的思考》發表在國家級刊物《現代教育理論與實踐指導全書》;2004年被評為北京市中學骨幹教師;2006年獲得大興區“優秀共產黨員”稱號。

卞雪峰:

中學數學一級教師。2005年獲得大興區“師德標兵”稱號;2005年獲得大興區“紫禁杯”班主任;2006年獲得大興區“骨幹班主任”稱號;2006年獲得大興區“優秀班主任”稱號。2007年被評為北京市“紫禁杯”優秀班主任。

景天慶:

中學政治學科高級教師。2002年論文《教師也應留作業》獲得北京市論文評比一等獎;2003年論文《教學中的系統論嘗試》獲得北京市論文評比二等獎;2004年《整合班級資源,創建優秀集體》獲得市級論文評比一等獎。曾兩次獲得大興區“優秀共產黨員”稱號;2004年獲得北京市“紫禁杯”優秀班主任稱號;2005年獲得大興區“十佳優秀班主任”稱號;2006年獲得大興區“骨幹班主任”稱號。

學校榮譽

北京市大興區興華中學北京市大興區興華中學

2002年12月,興華中學進進北京市示範高中建設序列。2005年4月,市教委專家組對興華中學的示範校建設情況進行了全方位的檢查和評估,並給予了高度的評價。

近年來,我校先後被市、區授予“首都文明單位”、“北京市敬老文明模範學校”、“北京市愛國衛生先進單位”、“首都綠化美化花園式單位”、“北京市業餘黨校示範校”、“北京市課間操優秀學校”、“北京市貫徹《中國小體育工作條例》優秀學校”、“北京市青年志願服務先進集體”等多種榮譽稱號,並於2003年被評為“大興區首批高中示範校”。連續五屆畢業生,均以優異的成績和良好的教育質量贏得了學生、家長和社會各界廣泛的讚譽。2005年聯考,我校499名考生,一類本上線率達到了32.5%,本科上線率達到了76%。我校劉慧同學以大興理科第一名的成績被清華大學錄取,汪麗麗同學以大興理科第二名的成績被北京大學錄取。 “興華學子,個個可愛;興華學子,人人有才”,是我們對學生的基本熟悉和堅定不移的信念。“以愛育人”,是我們德育工作的總原則,學校發展的動力和基石。“走進學生心裡”,是我們德育工作的總思路,是興華教育工作者莊重的承諾和自覺的行為。

辦學思想

“興華學子,個個可愛;興華學子,人人有才”,是我們對學生的基本認識和堅定不移的信念。“以愛育人”,是我們德育工作的總原則,學校發展的動力和基石。“走進學生心裡”,是我們德育工作的總思路,是興華教育工作者莊嚴的承諾和自覺的行為。 【興華中學校訓】崇德敬業求實創新 【興華中學辦學思想】以德育德,以愛育人。科研引路,特色帶動。促進學生主動、全面、持續發展,服務社會。 【興華中學辦學目標】創京郊名校爭全市一流

校園網路

北京市大興區興華中學校園網工程包括教學樓,行政樓,逸夫樓,風雨操場,圖書樓。各樓宇間採用光纖連線,並與區教委信息中心光纖連線。網路採用千兆骨幹、百兆到桌面的二級星型拓撲結構。主交換機採用CISCO-3500,接入信息點近200餘個,校內每個教室和辦公室都布了信息點,每個辦公室都配備了電腦,教師們可隨時上網查閱資料和進行網路辦公。每個教室都配備了媒體教學設備(實物投影、液晶投影機,電腦...)教師們可以方便使用自己的課件進行教學。學校為每位任課教師配備了筆記本電腦,方便他們現代化教學。學生機房兩個,機器一百多台。 校園已自行開發了校內辦公網(包括校內公告系統、考試統計系統、班級量化系統、教案中心繫統、視頻點播系統...)和完善的校外宣傳網站,打開信息交流的窗戶,很好的將校園最新信息與外界進行交流。

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