北京市博文學校

北京市博文學校

北京市博文學校建立于1993年,是北京市首批頒發《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的全日製寄宿學校之一;是中國第一所以國學和武術為特色的全日製寄宿學校。2002年成為現代管理大學附屬中學,依托大學資源、改革教學方式、創新管理模式,堅持"學知求用,治學求實"的辦學理念,嚴格的教學管理和通暢的升學就業服務成為北京市武術協會少兒武術研究會掛牌成立的第一所教學示範學校。

  • 中文名稱
    北京市博文學校
  • 簡稱
    北京博文學校
  • 校訓
    博學多能 崇德自強
  • 創辦時間
    1993
  • 類別
    全日製寄宿
  • 現任校長
    張新宇
  • 所屬地區
    中國北京

簡介

北京市博文學校建立于1993年,是北京市首批頒發《中華人民共和國社會力量辦學許可證》的全日製寄宿學校之一;是中國第一所以國學和武術為特色的全日製寄宿學校。2002年成為現代管理大學附屬中學,依托大學資源、改革教學方式、創新管理模式,堅持"學知求用,治學求實"的辦學理念,嚴格的教學管理和通暢的升學就業服務成為北京市武術協會少兒武術研究會掛牌成立的第一所教學示範學校。

北京市博文學校分學前部、國小部、中學部、國學武術中專部、大學部和國際部。學校位于風景秀麗的房山區,毗鄰良鄉大學城。地理位置優越,交通通信便利。距房山輕軌S5號線終點站約200米。校園內環境優雅,綠樹成蔭,秀美怡人,是中國人生科學學會綠色工程總部授予的"綠色教學基地"。古塔花園,商周遺址、古堆道、北京猿人遺址,被稱為北方小桂林的十渡旅遊度假風景區,六層洞穴連貫構成的世界地質公園-石花洞,千年古剎-雲居寺、譚柘寺、戒台寺、上房山國家森林公園等人文古跡遍布于學校周邊的20公裏區域內。

學校設施

學校有獨立的校區,(周邊2公裏範圍沒有網咖、歌廳)戰地面積40000平方米,建築面積11000多平米。教學設備完善,實行小班製教學(25-35人),配有理、化、生實驗室、電腦、多媒體及音樂、美術、電子琴等專用教室。籃球場、足球場、羽毛球場。1200平米的學生活動廳等設施齊全。宿舍清新,配有空調和公用電話,由專職生活教師負責管理指導,學校餐廳實行營養配餐;浴室經重新整修,設施完備,對師生全天開放。以誠信、立志、自強、勤學和孝、禮、儉等中華美德為主題的校園文化,積極健康,催人奮進,體現了學校的辦學理念。兩院院士清華大學建築與城市研究所所長,人居環境中心主任吳良墉為學校親筆題字:"博學、多能、重德、自強"。幽雅秀美的校園,是中國人生科學學會綠色工程總部的"綠色教學基地"。

博文理念

辦學特色:知國學、守禮孝、強身體;中西貫通與國際接軌。

北京市博文學校是一所即現代又傳統的國學氛圍非常濃厚的學府。我校特別註重國學傳統禮教教育與國術訓練,同時組織各類文化交流活動,使學生們在學習過程中即吸收了西方的教育精華又傳承了中華國粹,增加了學習的樂趣,加強了學習的效果,通過傳統教育與現代教育的結合增進了解各國文化,為學生們成長為未來的國際型人才奠定了堅實的基礎。

博文宗旨:"國學傳世,國術強人,教育服務中國"。

學校秉承"以德為先、教武育人"的辦學理念,將自己從事的教育事業,視為為國 家民族的崛起強盛而做的一份努力,不斷推進教育改革,為社會培養一代"德才兼備、文武雙修"的全面人才。

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博文目標:打造中國民辦教育一流品牌,百年品牌!

五年內,成為中國最具影響力的民辦教育品牌之一。把博文學校建設成為中國最具特色、最具競爭力的民辦院校之一。

博文使命:習文尚武,傳承國粹,創造價值,成就未來。

為學員創造最大的價值,盡一切可能幫助學員取得事業的成功;為社會培養更多合格人才,為企業提供合格優秀人才;為員工搭建更好的發展平台和機會;為股東創造合理的、良好的回報。

博文精神:永不言棄,追求卓越,創新無止境!

面對人生,博文人渴望成功,不斷追求卓越;從創業伊始至今,始終都保持著永不言棄的頑強拼搏精神;通過自我不懈的奮鬥,從失敗中不斷站起,不斷提高完善自我,最終實現自己的夢想,到達人生輝煌。

博文校訓:知國學傳華夏文明、道孔孟守中華禮孝、學古詞抒堯舜情懷、習國術強炎黃子孫!

博文教導每一位學子眼界胸懷要寬廣,要放眼世界,用全球性眼光看待和思考問題,因為這是我們所處的這個時代的特點,隻有這樣才能成就大業;博文鼓勵每一位學子積極探索,勇于開拓創新,追求真理,真理中包括正直與誠信;博文要求每一位學子拒絕平庸、追求卓越,努力成為各領域傑出成功的人物;隻有為社會為顧客創造出價值,才能實現自身價值,才能做對社會、對國家、對世界有巨大價值的人。

博文價值觀: 正直誠信,努力奮鬥,自我超越,頑強拼搏,成就事業強者!

博文人認為做人要充滿正氣,講誠信,通過自我不斷努力奮鬥,自我超越,頑強拼搏,最終成就人生輝煌,這樣的人生才最有意義!

創新的教育模式

學校地處首都北京,重視教育模式的引進與創新,先後與北京各大高校建立了良好的人才培養計畫,國學武術中專部更是與北京體育大學、首都體育學院等各大重點體育類高校合作,實現教育資源及課程體系共享的教育模式。並開發出了一系列實用型、復合型的課程體系,逐步形成了專業+技能證書+訂單培養的教育模式,極大的提高了學校的教育質量和就業水準。國學武術中專部自創辦起就將教育教學與拓寬學生就業途徑緊密結合在一起,先後與中國武術協會、北京市少兒武術研究會及各大(幼)中國小等企事業單位簽訂了合作協定,進行了訂單式人才培養,真正做到了"入學就意味著就業"解除了學生就業的後顧之憂。

雄厚的師資隊伍

我校擁有一支熱愛教育,德高業精的教師隊伍,文化方面以現代管理大學為依托,擁有一批具有豐富的管理經驗,先進的教學理念和高度負責、敬業精神的優秀管理團隊。學校在狠抓正常教學的基礎上,努力開闢第二課堂--"中國傳統國學"、讓學生學會知恩感恩,因材施教,個案輔導,組建各科特長班和課外活動小組,培養學生個性,發展特長。武術方面以北京市武術協會為基礎,委派具有國家級專業有素的專職教練駐點執教、科學精確的訓練方法,專業過硬的技術技巧及豐富的國際大賽經驗,確保學生在高質量的武術氛圍中成才。

完備的教學管理

我校實行封閉式管理,經過十七年的發展建立了一套完整的管理體系。學校以提高教學質量為中心,狠抓"建章立製,思想政治教育、組織建設、教學管理、校園安全"五個工作環節,使整個管理體系緊密銜接,環環相扣,以保證各項工作有序進行。學校秉承"教書育人、管理育人、服務育人"的精神對學生進行教學和管理,同時還通過電話、電子郵件、信函等多種方式和家長保持聯系,向家長及時通報學生的生活、學習、身體和思想情況。學校還配備有專職生活老師,負責保障學生有良好的生活和休息,並養成良好的生活、學習習慣。生活老師和班導既是學生的良師,也是學生的知己,他們相互協調,共同把握學生思想動態,激發學生的求知欲望。

教學特點

博文學校註重教師隊伍建設,有一支穩定、熱愛教育、德高業精的教師隊伍,並以現代管理大學為依托,聘請優秀教師任教。他們有著豐富的教學經驗和各自的教學特點。學校以先進的教育理念為指導。全面貫徹教育方針,依法辦校,嚴謹治學,強化責任,註重過程,抓好細節,突出質量。將"對學生負責,讓家長滿意"的辦學宗旨貫穿于學校工作的各個環節。學校實行封閉式管理和"多軌式"教學,即在保證高中基礎文化課學習的同時,開設適當定向定單式的職業培訓,並于赴外留學機構聯合開設出國留學和國內語言培訓班(學校與德國愛科特殊教育集團、加拿大建橋集團合作開展雙向教學和赴德、加留學)。學生經過三年的高中學習,經考試合格即可獲得北京市高中畢業證書,參加全國統一聯考(外籍學生回原籍報考);或可以選擇在京就業,有條件的還可以出國留學深造。學校在抓好正常教學的基礎上努力開闢第二課堂,組建民樂、美術、朗誦、文學社、體育等各種特長和課外活動小組,同時將心理健康教育列入課程,開展多種社會實踐活動,使學生德、智、體、美得以全面發展。

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學校詳情

學校佔地150畝,教學樓、宿舍樓、綜合樓及附屬建築26000平方米。學校有物理、化學、生物實驗室、電腦房、語音室、電子琴室及畫室等現代化的教學場所及設備;標準田徑運動場、籃球場、排球場、網球場及足球常有供千人進餐的餐廳;浴室;醫務室。周末有專車接送學生。交通便利,環境優美。

今年高中二年級五科匯考,一次性科次通過率為91%;高一年級二科匯考,通過率為100%;中考總評成績為530分,500分以上的為80.4%,及格率為100%。

"以情治校"、"從嚴治學"、"專家治校"是辦學成功的根本原因,學校領導及各研究室對獨生子女有獨到的研究,在矯正獨生子女所養成的不良習慣方面卓有成效,受到家長和社會的贊許。從對學生"堂堂正正做人"教育入手,進行中華民族傳統文化及傳統美德的教育,使傳統文化與現代科技知識有機結合。

社會責任

2008年5月19日14時28分,在半落的國旗下,在汽車、火車的長鳴聲中,我校全體師生垂首默哀。高山俯首,江河鳴咽,神州大地沉浸在不盡的哀痛中。默哀中,億萬顆心越過千山萬水,飛到了汶川,飛到受難者身邊。十三億顆心緊緊聯在一起,結成一座巍巍的長城與大災抗爭。默哀中,哪感人的一幕幕又出現師生面前:從坍塌的樓板下傳出"兩隻老虎"這稚氣的兒歌;哪高擎的是獲救學生向親人解放軍致敬的手臂;地動山搖的一瞬中,是老師用自己的身軀托住了砸向學生的橫梁;背著兒女求救的呼聲,白衣戰士將生的希望留給了他人的兒女------大難知褒貶,煉獄見真情,這一切的一切啊,是生命在呼喚著生命,是它讓學生在血與火中懂得了生命的可愛可貴,懂得了知恩感恩報恩,懂得了什麽是博大、無私、奉獻。默哀後,學生會主席趙宏毅同學宣讀了賑災《倡議書》。商振旺同學、張慧同學誦讀了劉抱琛校長寫的《萬眾一心,托起生命的太陽》長篇敘事詩。倡議引發了全體學生感情的共鳴,抑揚的詩文燃起師生愛的激情。師生排著隊把3元、5元、10元、百元帶著虔誠、凝重的錢幣投入募捐箱。高三(1)班程奧博同學前幾天已在街道捐獻三百元,今天又捐出50元。大愛無私,摯愛無聲,哪投入箱中的3元錢就少嗎?不!愛是不能用金錢的多少來衡量的。我們知道,對于生活拮據的同學來說,哪3元可能是從牙縫中省出來的。同學們投入箱中的不隻是3元、5元錢,他們投入的是一顆滾燙的愛心,同情心。是驅散黑暗的陽光,是戰勝災難的希望,是重建家園的信心。

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