加爾各答大學

加爾各答大學

加爾各答大學位于印度加爾各答市。是印度重要的教學和科學研究中心,它吸引了一批著名教授和學者到此任教,同時又培養了不少優秀人才。

  • 中文名稱
    加爾各答大學
  • 外文名稱
    University of Calcutta
  • 校訓
    Advancement of Learning
  • 創辦時間
    1857年1月24日
  • 類別
    公立大學
  • 學校類型
    綜合
  • 所屬地區
    印度加爾各答市

概況

學校名稱:加爾各答大學(University of Calcutta)

性質:公立大學

建校時間:1857年1月24日

校訓:Advancement of Learning

在校人數:大學部生100,000,研究生5,500

通訊地址:Senate House, 700073 Calcutta, West Bengal, India

聲譽

加爾各答大學建立于1857年,是印度3所歷史最悠久、規模最大的綜合性大學之一。被NAAC評價為五星級大學。2005年,加爾各答大學在Times評出的全球最佳人文大學中排名第39為,為唯一入選前50名的印度大學。2007年,被評為世界最優秀的500所大學之一。

院系設定

加爾各答大學的管轄範圍包括印度整個北部地區,截止80年代末,該校共有16個學院(67個系)、5個大學學院和211個附屬學院,註冊學生達15萬人。

16個學院是文學院、理學院、商學院、新聞學院、家政學院、圖書館學院、工程學院、技術學院、美術與音樂學院、社會福利與商業管理學院、醫學院、牙科學院、順勢療法與外科學院、印度草葯與外科學院。

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在大學文學院、大學科學技術學院、大學醫學院、大學商學院和大學法學院中,前3個學院的規模最大。大學文學院共開設20個專業,外語類專業有英語和法語;語言類專業是比較語言學、孟加拉語、阿拉伯語與波斯語、印地語、梵語、巴利語(古印度語言之一,現為佛教之宗教語言)、烏爾都語(通用于巴基斯坦和印度)、泰米爾語(南亞地區用語);其他人文和社會科學專業有歷史、古印度史與文化、考古學、哲學、社會學、教育學、經濟學、圖書館學、新聞學、政治學。大學科學技術學院開設的21個專業是農學、人類學、生物化學、植物學、動物學、地理學、地質學、化學工程、化學工藝、純化學、電腦科學、套用數學、純數學、套用物理、純物理、生理學、心理學、套用心理學、塑膠與橡膠工藝學、無線電物理學與電子學、統計學。大學醫學院共開設24個專業,它們是:眼科學、矯形學、麻醉學、葯物學、生理學、生理醫學、放射診斷學、放射療法、解剖學、胸外科、兒童健康、醫學、普外科、實驗外科、生物化學、癌症研究、神經病學、婦產科等、心病學、醫學微生物學與寄生蟲學、皮膚病學與性病學、胸腔疾病、病理學等。

加爾各答大學的其他重要學術機構是:3個系級博物館(分屬于人類學系、商業系、古印度史與文化系),兩個高級研究中心(分設在無線電物理學與電子學系、古印度史與文化系),以及阿蘇托什藝術博物館。後者建于1937年,是印度的第一個大學藝術博物館,館內藏有8000件珍品,猶如民間藝術畫廊,如雕塑、繪畫、織品、陶器、金屬製品、象牙製品等,反映了公元前兩世紀到近代各時期東印度和孟拉加國的藝術傳統。

著名校友

印度物理學家C·凡卡塔·拉曼教授畢業于馬德拉斯學院,當加爾各答大學建立物理系時,他在該系任教授。拉曼自1920年起著手光散射的實驗研究,1928年在其著名論文"一種新的輻射"中首先指出散射光中有新的不同波長成份,它和散射物質的結構有密切關系。這一現象後被稱為"拉曼效應"。1930年,因發現分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎。

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1930年,因發現分子輻射的新應獲諾貝爾物理學獎得主、印度物理學家C拉曼教授曾在加爾各答大學任教,積極推動大學開展科學研究。

著名學者梅格納德·N·鮑斯1915年獲加爾各答大學理科碩士學位,1917年開始在母校擔任物理學講師。

加內什·普拉薩德博士被譽為印度教學研究之父,1914-1918年在加爾各答大學任數學教授,1923年又到該校任高等數學教授。他認為,開展科學研究和教學工作同樣是大學的重要職能,並于1919年率先創辦了巴納拉斯數學學會。

教學設施

實驗室:該學院配有設備先進的物理學,化學,醫學,生物學,統計學和電腦科學等相關的實驗室。學生在這裏可以將理論知識與實踐充分的結合起來。

圖書館:該學院的圖書館包含有借閱室,閱覽室,藏書室和研究室。藏書室匯集世界各地的商業,科技,藝術等各個領域的珍貴書籍近2萬冊。

網路中心:學院配備先進的電腦網路中心,學生可以自己辦理會員卡,每張200盧比,可以使用30小時。也可以辦理臨時上網卡,每小時20盧比。

多媒體教室:早在一百年前,多媒體就已經在各種藝術領域裏佔據了屬于它自己的位置,而今多媒體已經成為了一種重要的用于學習和理解的手段。

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